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来自德国育儿经典、畅销全球百万的教育理念。与应试教育相比,素质教育的重担更多地落在了家长肩上。事实上,家长每时每刻都在教孩子,这就是“潜教育”,它远比“显教育”威力大得多。家长常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。
没有教育不好的孩子,只有不会教育的家长,《每个家长都能管好自己的孩子(黄金版)》以《每个家长都能管好孩子》为题,旨在正确引导家长督促、培养,甚至改变孩子的习惯,让孩子健康地成长。事实证明,每个家长都能管好孩子。
内容简介
德国孩子独立思考与解决问题的能力远远超出我们的想像。在他们身上,看不到一丝惰性,取而代之的是一股干劲。当问题发生时,他们首先想到的是如何快速解决,而不是抱怨不停,他们总是主动争取更多的锻炼机会……而这正是其他国家的孩子所缺乏的,也正是其他国家的孩子需要学习的。
目录
第一章 没有管不好的孩子
管孩子并不是一件难事
再难的孩子也能管好
家长才是孩子的老师
面对各种性格的孩子
聪明的家长应当责罚有度
管好孩子从娃娃抓起
第二章 首先教孩子做个好人
善良——对于孩子有非同寻常的意义
责任——拉起生命的纤绳
爱心——充满生命的源泉
正直——让孩子受益一生
助人——走向成功的开始
第三章 性格在于塑造
很多家长并不能正视这个问题
孩子的性格就是孩子的命运
从小培养孩子的自信心
软弱导致孩子无法竞争
鼓励孩子胆大一点
第四章 让孩子自己作主
放手!给孩子“自主性”
孩子,尽情表现吧
让你的孩子闯世界
不妨锻炼锻炼孩子的勇气
孩子完全可以自主地发展
记住,失败没什么可怕的
在竞争与合作中成长
第五章 有能力行天下
不要弱化孩子的能力
不要小视社会能力
不要脱离集体生活
不要忽视谋略教育
不要与世隔绝
不要对孩子过度关爱
第六章 情绪阀门
关心孩子的情绪
健康情绪的前奏
控制情绪的阀门
调整不良的情绪
发挥主观能动性
第七章 对抗的阴影
孩子越大越难管
孩子适度的破坏行为
孩子与家长的冲突
孩子的逆反心理
孩子的无理挑衅
孩子的过分任性
孩子的必然反抗
第八章 尝试着放开手
徘徊在管与不管之间
独立自主的精神
给孩子更多的空间
孩子可以自己管理自己
无为而治也是一种方法
自理对孩子很重要
让孩子自己安排时间
独立自主需要一个过程
前言/序言
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