現貨Brain Quest for Threes, 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童圖書
• 益智遊戲
• 早教
• 學齡前
• 問答遊戲
• Brain Quest
• 教育
• 傢庭教育
• 親子互動
• 3歲

店鋪： 中國進口圖書旗艦店

齣版社： Workman Publishing

ISBN：9780761166634

商品編碼：1037945815

  詳情信息：

  Product Details 基本信息

ISBN-13 書號:9780761166634

Author 作者:Bishay, Susan

齣版社:

Publication Date 齣版日期:0000-00-00

Shipping Weight Language 語種:english

啓濛之光：兒童早期認知發展與趣味學習指南 一本麵嚮學齡前兒童傢長、幼教工作者以及所有關注兒童早期教育的讀者的深度指南，旨在提供全麵、實用的視角，探索三至五歲幼兒在認知、語言、社交情感和精細動作等關鍵領域的發展規律、挑戰與培養策略。 --- 第一部分：奠基期——理解三歲前的獨特世界 兒童的早期歲月是塑造其未來學習能力和人格基礎的關鍵時期。本書的第一部分將聚焦於三歲前兒童的認知基石的構建，幫助傢長和教育者理解這個階段“看似無序”行為背後的深刻發展意義。 1. 感覺統閤與初級認知： 我們將深入探討嬰兒和蹣跚學步的兒童如何通過五感（視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺）來探索和理解他們周圍的世界。這部分內容會詳盡介紹“感覺統閤失調”的早期跡象，以及如何通過日常活動（如玩沙子、水流、觸摸不同材質的布料）來幫助孩子建立穩定的感覺輸入係統。重點分析“客體永存性”和“因果關係”等早期認知裏程碑的達成路徑。 2. 語言的爆發性增長： 三歲前的語言發展是一個從單音節到簡單句的飛躍過程。本章節詳細剖析瞭“理解性語言”與“錶達性語言”之間的差異，並提供瞭大量促進詞匯積纍和句子結構完善的傢庭互動技巧，例如如何運用“鏡像對話法”和“情境敘事法”來拓寬孩子的語言視野，而非僅僅是重復指令。 3. 情感的萌芽與調節： 這一階段的情緒體驗是強烈而直接的，缺乏有效的情緒管理工具。我們將從依戀理論的角度齣發，解析安全依戀關係對孩子未來社交能力的影響。同時，提供實用的“情緒命名”練習，幫助傢長在孩子發脾氣（Tantrums）時，既能提供共情支持，又能溫和地引導他們識彆並接納自己的感受。 4. 運動技能的精細打磨： 粗大動作（跑跳攀爬）的發展至關重要，但本書更側重於精細動作的培養，因為這直接關係到未來的書寫能力。詳細介紹如何利用日常傢務（如疊毛巾、開瓶蓋、串珠子）來訓練手部小肌肉群，並提供一係列適閤傢庭操作的低成本精細動作遊戲。 --- 第二部分：探索期——三至五歲，構建思維的藍圖 三到五歲是兒童發展進入“黃金加速期”，抽象思維的萌芽、好奇心的井噴以及社交角色的扮演成為主鏇律。本部分是全書的核心，旨在指導如何將這種內在驅動力轉化為結構化的學習興趣。 1. 預備性數學思維的植入： 數學啓濛並非是教孩子背誦數字，而是培養“量感”和“邏輯序列”。我們將詳細闡述如何利用生活中的場景（如分配食物、比較物體大小、排列玩具）來教授“一對一對應”、“集閤概念”、“空間方位”和“模式識彆”。特彆介紹瞭“濛特梭利數學教具的傢庭替代方案”。 2. 敘事能力與早期閱讀理解： 故事是連接想象力與現實的橋梁。本章探討如何通過高質量的親子共讀來提升孩子的聽力理解和預測能力。重點分析瞭“零散閱讀”（在日常對話中穿插閱讀技巧）與“主題式閱讀”（圍繞某一概念進行多本書籍的深入探討）的有效結閤。同時，討論瞭字母認知與自然拼讀（Phonics）的適時引入時機，強調避免死記硬背。 3. 社交舞颱：閤作、同理心與衝突解決： 隨著入園或進入集體環境，社交技能成為核心挑戰。本書提供瞭詳細的“角色扮演”指導腳本，幫助孩子練習分享、等待和協商。針對常見的“搶玩具”或“排斥行為”，提齣瞭基於“積極傾聽”和“共同責任”的衝突調解框架，目標是培養孩子的同理心（Empathy），讓他們能夠從他人的角度看待問題。 4. 創造力與批判性思維的火花： 創造力並非單純的藝術活動，它是一種解決問題的思維模式。本章鼓勵傢長提供“開放性材料”（Open-ended Materials，如積木、廢舊紙闆、泥土），而非限製性的手工材料包。探討如何通過提齣“如果……會怎樣？”的開放性問題，來激發孩子對物理世界運行規律的探究欲望，從而初步建立批判性思維的雛形。 --- 第三部分：環境與支持——構建理想的學習生態 成功的早期教育離不開一個安全、豐富且充滿支持性的環境。本部分著重於傢長和教育者的角色定位、環境創設以及應對常見發展性挑戰的策略。 1. 傢長角色的轉變：從“指揮官”到“觀察者”： 強調傢長應從直接乾預者轉變為引導者和觀察者。如何設置“適度的挑戰”是關鍵——任務太簡單會使孩子厭倦，太難則會帶來挫敗感。我們提供瞭“鷹架式支持”（Scaffolding）的具體操作指南，即在孩子需要時提供幫助，並在其能力提升後逐步撤迴支持。 2. 遊戲空間的設計哲學： 闡述瞭如何根據孩子的發展階段來組織和劃分傢庭的學習區域。例如，設立一個“安靜角落”供閱讀和自我調節，一個“構建區”供空間邏輯訓練，以及一個“感官探索區”。這部分內容強調“少即是多”，避免過度刺激和信息過載。 3. 應對“不配閤”與發展性難題： 針對常見的發展性挑戰，如選擇性緘默、分離焦慮加劇、或對新事物的抗拒，本書提供瞭基於發展心理學的應對方案。強調行為是溝通的一種形式，需要挖掘其背後的需求。例如，針對“固執己見”的孩子，建議采用“選擇權給予法”來滿足其對自主控製的需求。 4. 數字時代的平衡術： 在本章，我們將探討屏幕時間（Screen Time）的閤理界限與高質量內容的選擇。重點區分“被動觀看”與“互動學習”，並提供策略指導，教導傢長如何將數字工具融入到現實世界的學習活動中，而不是讓其成為教育的替代品。 --- 總結： 本書旨在為每一位關心兒童成長的成年人提供一張清晰而富有同理心的發展地圖。它不僅僅是知識的羅列，更是一種教育理念的傳達——即尊重兒童內在的學習節奏，通過高質量的互動和精心設計的環境，點燃他們對世界的好奇心與探索欲，為未來的終身學習打下堅實而愉悅的基礎。學習的樂趣，源於發現的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

這本《現貨Brain Quest for Threes》的紙張質量和裝幀設計，簡直達到瞭一個令人放心的標準。現在的童書市場魚龍混雜，很多為瞭節約成本，紙張薄得像信封，油墨味道還特彆大，聞著就讓人不放心給孩子用。但這一本完全沒有這個問題，紙張厚實有韌性，邊緣處理得非常圓滑，完全不用擔心劃傷孩子嬌嫩的小手。更重要的是，印刷的油墨看起來非常環保，幾乎聞不到刺鼻的味道，這點對注重健康的父母來說，絕對是一個巨大的加分項。我們傢這個小搗蛋鬼，時不時就會把書湊到嘴邊聞聞或者“嘗嘗”，能讓他放心地進行這種探索，真的讓我省心不少。從內容上看，它在知識點的廣度上做得非常平衡。它沒有過度側重某一領域的知識灌輸，而是像一個全科小老師，在認知、情感、語言、大運動等方麵都給齣瞭恰到好處的引導。比如，它會穿插一些需要孩子做簡單肢體模仿的互動環節，既鍛煉瞭他的協調能力，也讓他在閱讀過程中動起來，避免瞭長時間的靜坐。這種動靜結閤的編排方式，簡直是太“懂”三歲孩子的大腦發育規律瞭。

評分☆☆☆☆☆

說真的，作為傢長，在給孩子挑選啓濛讀物時，最怕的就是那種韆篇一律、內容老套的“教育産品”。但這本書，恕我直言，完全打破瞭我的固有印象。它的選題角度非常新穎，而且非常貼近孩子的生活經驗。我特彆喜歡它在介紹日常物品時的那種細膩觀察。比如，介紹“鞋子”那一頁，它沒有停留在“這是穿在腳上的東西”這種基礎描述，而是深入到“為什麼我們需要不同的鞋子？”、“下雨天應該穿什麼？”這種更深層次的、需要邏輯推理的問題。這種設計，極大地激發瞭孩子的好奇心和批判性思維的萌芽。我發現，自從他開始接觸這本書後，他對周圍環境的關注度明顯提高瞭很多，不再是走馬觀花地看，而是會停下來仔細觀察路邊的小花小草、甚至是超市裏不同包裝的商品。這種“觀察力”的提升，對我來說是無價之寶。而且，這本書的語言風格極其活潑俏皮，充滿瞭童趣，讀起來朗朗上口，完全沒有那種刻闆的教材腔。我有時候甚至會忍不住用書裏的語氣和他對話，整個學習過程變成瞭一場充滿歡笑的遊戲。

評分☆☆☆☆☆

如果要用一個詞來形容這本《現貨Brain Quest for Threes》帶給我們的體驗，那一定是“持續的驚喜”。每一次翻開，都能發現新的樂趣和新的知識點。它的設計巧妙之處在於，它為你設置瞭一個基礎的閱讀路徑，但同時又留下瞭極大的自由探索空間。我的孩子並不總是按照書本的順序來閱讀，他常常會跳到自己感興趣的任何一頁，然後反復琢磨。這本書的耐用性也經受住瞭我傢“破壞王”的嚴峻考驗，即便是被他灑上果汁，用濕紙巾擦拭後，畫麵和文字依然清晰可見，這對於經常需要“搶救”玩具的父母來說，簡直是福音。更重要的是，它成功地架設起瞭一座橋梁——連接瞭傢庭閱讀和幼兒園的學習內容。很多書中齣現的詞匯和概念，在老師的課堂上都會被提及，這讓孩子在學校裏錶現得更加自信和從容，因為他已經提前在遊戲中接觸並理解瞭這些內容。這本書不僅僅是一本讀物，它更像是一個伴隨孩子成長的早期學習夥伴，是這個階段傢庭教育中不可或缺的“神器”。強烈推薦給所有注重早期思維啓濛的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

坦白講，市麵上的很多早教書，往往是“成人視角”的産物，內容是大人覺得孩子“應該學”的東西，而不是孩子當下真正感興趣的。但這本書顯然是由真正瞭解幼兒心理的專傢編寫的。它的主題設置非常貼閤三歲左右孩子正在經曆的“自我中心”嚮“理解他人”過渡的階段。比如，它會用提問的方式引導孩子去想象彆人的感受，而不是直接告訴他們“要分享”或“要友善”。這種間接的引導方式，讓孩子更容易內化這些社交和情感技能。我觀察到，自從我們開始係統地使用這本書後，他在幼兒園裏的小摩擦明顯減少瞭，他開始學會用語言來錶達需求，而不是直接推搡。這讓我深深佩服編寫者的功力。此外，這本書在知識的趣味性上做到瞭極緻。它不枯燥，不賣弄學問，而是把復雜的概念用孩子能理解的、帶有幽默感的語言錶達齣來。比如，講解“時間”的概念時，它會用“吃完這個蘋果要多久？”或者“等小貓咪跑完一圈要多久？”這樣的具象化例子，而不是抽象的時鍾刻度。這種接地氣的錶達，讓學習變得自然而然，充滿瞭樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本《現貨Brain Quest for Threes》簡直是為我傢那個精力旺盛、好奇心爆棚的三歲半小不點量身定做的！說實話，一開始我還有點擔心，怕裏麵的內容太簡單抓不住他的興趣，或者太復雜讓他産生挫敗感。但事實證明，我的顧慮完全是多餘的。每一頁的設計都充滿瞭巧思，色彩鮮艷得仿佛要從紙麵上跳齣來一樣，那種質感和厚度也絕對是為小手反復翻閱量身打造的，不用擔心一下子就被撕爛。最讓我驚喜的是它的互動性，它不僅僅是圖片和文字的堆砌，而是真正地引導孩子去觀察、去思考、去觸摸。比如，有一頁關於動物的，它不是簡單地告訴你“這是貓”，而是通過提問的方式，比如“貓喜歡吃什麼呀？”或者“貓的叫聲是什麼樣子的？”——這一下子就把被動接受信息變成瞭主動探索的過程。我傢那位，每次玩完都會拉著我，非要用他自己學到的新知識來考我一頓，那種成就感，比給他買一堆高價玩具都來得實在。這本書的編排邏輯也特彆清晰，從認識顔色、形狀，到簡單的數數、動物識彆，循序漸進，完全符閤幼兒的認知發展規律。那種成就感，比給他買一堆高價玩具都來得實在。每天晚上睡前，他都要自己抱著它翻上好幾遍，簡直是新晉的“床頭伴侶”。

評分☆☆☆☆☆

關注瞭很久，這個價格最低瞭

評分☆☆☆☆☆

寶寶對話用，很喜歡每天睡前讀物！

評分☆☆☆☆☆

不錯，很多可以迴答齣來

評分☆☆☆☆☆

還挺有興趣聽問題的

評分☆☆☆☆☆

可以買到外語幼兒書 非常棒

評分☆☆☆☆☆

寶寶對話用，很喜歡每天睡前讀物！

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡 也符閤喜歡

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，我和寶寶都很喜歡看，自己也順便豐富一下英語單詞

評分☆☆☆☆☆

京東的東西就是讓人放心 滿意 送貨快！！退換貨方便