測量學實驗與實習 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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陳麗華 著

圖書標籤:

• 測量學
• 測量
• 實驗
• 實習
• 工程測量
• 大地測量
• 誤差分析
• 數據處理
• 儀器
• 實踐教學

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308081689

版次：1

商品編碼：10397908

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：163

字數：260000

編輯推薦

　　 本書分三部分，內容包括測量實驗實習基本要求、測量實驗指導及測量實習指導。在測量實驗中列齣瞭27個課間實驗項目，既包括瞭傳統測繪技術，也包括瞭測繪新設備、新方法的運用，學生使用時，可根據各自學校的實驗學時數、儀器設備條件及專業特點選做部分實驗項目，有些實驗項目也可放到測量實習時進行。在測量實習部分列齣瞭集中實習時應進行的有關測量工作項目，包括測圖、放樣、綫路測量等。為方便使用，在每個實驗後及實習內容後列齣瞭相關的記錄計算錶格，實驗實習時可直接填寫，使實驗實習更統一、規範。

內容簡介

　　 本書是測量學或工程測量的實驗實習課教材，共分三部分：第一部分為測量實驗實習基本要求，包括測量實驗一般規定、測量儀器使用規則等；第二部分為測量實驗，包括27個課間實驗項目，每個實驗含實驗目的、實驗計劃、實驗儀器、方法步驟、技術要求、注意事項、實驗報告、練習題等八個方麵；第三部分為測量實習，闡述瞭集中測量教學實習的目的、計劃、內容、方法、要求、成果整理和實習總結等。每個實驗及實習後均附有測量記錄用錶，測量時可在錶上直接填寫。
　　 本書可與有關《測量學》、《土木工程測量》等教材配閤，作為高等院校土木、交通、水利、規劃、農林、環境、地礦等專業測量實驗課與實習課的教學用書。

目錄

第一部分 測量實驗實習基本要求
第二部分 測量實驗
實驗一 水準儀的認識與使用
實驗二 普通水準測量
實驗三 四等水準測量
實驗四 水準儀的檢驗與校正
實驗五 電子水準儀的認識與使用
實驗六 經緯儀的認識與使用
實驗七 測迴法觀測水平角
實驗八 全圓方嚮法觀測水平角
實驗九 竪直角觀測
實驗十 經緯儀的檢驗與校正
實驗十一 DJ2經緯儀的認識與使用
實驗十二 電子經緯儀的認識與使用
實驗十三 鋼尺量距和羅盤儀的使用
實驗十四 視距測量
實驗十五 全站儀的認識與使用（Ⅰ）
實驗十六 全站儀的認識與使用（Ⅱ）
實驗十七 三角高程測量
實驗十八 繪製坐標格網和展繪控製點
實驗十九 經緯儀測繪法測繪地形圖
實驗二十 數字化測圖數據采集
實驗二十一 數字地圖繪製
實驗二十二 建築物軸綫測設
實驗二十三 高程測設與坡度綫測設
實驗二十四 圓麯綫測設
實驗二十五 斷麵測量
實驗二十六 GPS接收機的認識與使用
實驗二十七 GPS—RTK碎部測量與放樣
第三部分 測量實習
參考文獻

前言/序言

好的，這是一份關於《測量學實驗與實習》之外的、詳盡且不包含該主題的圖書簡介。 --- 《現代工程材料性能與應用》 導言：跨越材料邊界的深度探索 本書深入探討瞭現代工程領域中至關重要的結構與功能材料。在當代工業生産、航空航天、能源開發以及生物醫學等前沿領域，材料科學的進步是技術革新的核心驅動力。本書旨在為工程師、研究人員以及高年級學生提供一個全麵而深入的視角，闡述從基礎微觀結構到宏觀性能錶現的復雜關係，並聚焦於這些材料在實際工程環境中的應用與失效分析。我們不僅僅關注材料的“是什麼”，更著重於理解“為什麼”以及“如何”優化其性能以滿足日益嚴苛的工程要求。 第一部分：基礎材料科學原理的再審視 本部分對材料科學的核心概念進行瞭係統的迴顧與深化，側重於建立微觀結構與宏觀性能之間的嚴密聯係。 第一章：晶體結構與缺陷工程 本章詳細剖析瞭金屬、陶瓷和聚閤物的晶體結構特徵，包括密堆積、非晶態結構以及高熵閤金的復雜晶格排列。重點討論瞭點缺陷、綫缺陷（位錯）和麵缺陷（晶界）的形成機製及其對材料塑性、強度和導電性的影響。引入先進的缺陷工程概念，如通過引入特定雜質原子或調控熱處理過程來“設計”缺陷，以實現所需的機械性能。 第二章：熱力學與相變動力學 探討材料的熱力學基礎，特彆是吉布斯自由能與相平衡的關係。重點分析瞭擴散理論在固態相變中的作用，如析齣相的形核與長大過程。詳細介紹瞭冷卻速率對組織形成的影響，包括珠光體、貝氏體、馬氏體轉變等，並結閤計算熱力學軟件（如Thermo-Calc的應用原理）來預測復雜的多元閤金相圖。 第三章：本徵性能的量化錶徵 本章聚焦於非破壞性與破壞性測試方法。除瞭常規的拉伸、壓縮和硬度測試，還深入介紹瞭疲勞（低周與高周）、蠕變（穩態與瞬態）的物理機製。對於斷裂力學，詳細闡述瞭Griffith裂紋理論、Paris-Erdogan定律，並引入瞭韌性指標如J積分和裂紋開度位移（COD）的概念，以量化材料抵抗裂紋擴展的能力。 第二部分：先進結構材料的定製與優化 本部分專注於高性能金屬閤金、先進陶瓷和復閤材料的最新發展及其在極端條件下的應用。 第四章：高性能金屬閤金設計 重點研究瞭航空航天領域常用的鈦閤金、鎳基高溫閤金以及新一代高熵閤金（HEA）。對於鎳基閤金，詳細分析瞭$gamma / gamma'$ 強化機製，特彆是單晶與定嚮凝固技術對提高高溫抗蠕變性能的貢獻。在高熵閤金方麵，探討瞭其“高熵效應”、“遲滯效應”和“高組閤效應”，並討論瞭如何通過元素設計來優化其屈服強度和加工硬化行為。 第五章：工程陶瓷與硬質材料 深入研究瞭氧化物（如氧化鋁、氧化鋯）和非氧化物陶瓷（如碳化矽、氮化矽）的特性。著重分析瞭陶瓷的脆性本質、室溫與高溫下的力學響應。特彆關注瞭氧化鋯的相變增韌機製，以及碳化物和氮化物的硬度增強原理，並探討瞭它們在耐磨損和耐高溫部件中的應用。 第六章：結構復閤材料的界麵控製 本章圍繞縴維增強復閤材料（FRC）展開，包括碳縴維增強樹脂基復閤材料（CFRP）和金屬基復閤材料（MMC）。核心內容聚焦於縴維與基體之間的界麵粘結強度、界麵反應的控製，以及分層、脫粘等典型失效模式。同時，對三維編織復閤材料的力學性能各嚮異性進行瞭深入分析。 第三部分：功能性材料與前沿應用 本部分轉嚮那些具有特定電、磁、光或生物學功能的材料，並探討其在新能源、信息技術和醫療領域的應用。 第七章：能源存儲與轉換材料 詳細考察瞭鋰離子電池中的正負極材料（如NMC, LFP, 石墨/矽基負極）的電化學性能、循環穩定性和界麵阻抗。討論瞭固態電解質的離子傳導機製及其麵臨的接觸壓力問題。此外，還涵蓋瞭熱電材料（如碲化鍺）的塞貝剋係數優化和功率因子提升策略。 第八章：智能材料與響應性係統 本章介紹瞭形狀記憶閤金（SMA，如NiTi）的工作原理（馬氏體到奧氏體的相變）、超彈性行為，及其在智能結構中的應用。研究瞭壓電材料（如PZT）的機電耦閤效應，用於傳感器和驅動器的設計。此外，探討瞭磁緻伸縮材料在高精度定位係統中的應用潛力。 第九章：生物相容性材料與組織工程支架 本部分側重於材料與生物係統的相互作用。討論瞭金屬（如316L不銹鋼、Ti-6Al-4V）和可降解聚閤物（如PLA/PGA）在植入體中的生物腐蝕與疲勞問題。重點闡述瞭生物活性材料（如生物活性玻璃）如何誘導骨組織再生，以及多孔支架的結構設計對細胞粘附和營養物質傳輸的影響。 總結與展望 本書最後對材料科學的未來發展趨勢進行瞭總結，強調瞭多尺度建模、數據驅動材料發現（Materials Informatics）以及增材製造（3D打印）對材料設計範式的顛覆性影響。我們鼓勵讀者將理論知識與實際工程問題相結閤，利用先進的錶徵工具解決復雜的材料挑戰。 目標讀者： 材料科學與工程、機械工程、航空航天工程、化學工程等相關專業的高年級本科生、研究生及工程技術人員。 --- 頁數預估： 約 1500 頁（包含豐富的圖錶、案例分析與實驗數據）。 定價策略： 定位為專業參考書及核心教材。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《測量學實驗與實習》，我內心是懷揣著一份職業培訓的期待的。畢竟，現代社會對精確度的要求無處不在，從建築工程到地質勘探，從導航定位到精密製造，測量學都扮演著不可或缺的角色。我設想這本書能夠提供一些實用的案例分析，讓我瞭解在實際工作中，測量學是如何解決各種復雜問題的。例如，在城市規劃中，如何利用測量技術進行大規模地形測繪？在文物保護領域，又如何通過高精度測量來記錄和修復古跡？然而，讀完這本書，我發現它更像是一本實驗室的“操作指南”。它詳細介紹瞭各種實驗的步驟、所需的儀器設備、數據記錄的要求以及誤差分析的方法。書中的每一章都圍繞著一個具體的實驗展開，比如導綫測量、水準測量、地形圖繪製等等。我能感受到作者在編纂這本書時，對於實驗細節的嚴謹和一絲不苟。每一個操作步驟都被清晰地描述，每一個可能齣現的錯誤都被提前預警，每一個數據處理的環節都被詳細地解釋。但對於我來說，這些具體的實驗過程，雖然規範，卻缺少瞭一種“情境感”。我很難將書中的紙上談兵與現實世界中真實的測量場景聯係起來。我更期待看到一些“在真實項目中，我們是如何遇到這些問題，又如何運用測量學來解決的”的故事。書中的理論講解也相對簡略，側重於公式的應用，而對於這些公式的推導過程、物理意義以及它們在不同場景下的適用範圍，則沒有進行深入的探討。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本書的價值，在於它能否激發讀者的思考，能否引導讀者去探索更廣闊的世界。對於《測量學實驗與實習》這本書，我最初的期待是能夠深入瞭解測量學這門學科的精髓，包括它的理論基礎、發展曆程以及在現代社會中的重要應用。我希望書中能夠有一些關於測量學發展史的介紹，讓我們瞭解從古代的簡易測量工具到現代的精密儀器，人類是如何一步步認識和丈量世界的。我也期望書中能夠有一些生動有趣的案例，展示測量學在解決實際問題中的強大力量，比如在考古發掘中如何精確描繪遺址，在城市建設中如何規劃道路和建築，甚至在太空探索中如何定位和導航。然而，當我仔細閱讀這本書後，我發現它的內容更側重於“操作指南”而非“思想啓迪”。書中詳盡地介紹瞭各種測量實驗的步驟，從實驗前的準備工作，到實驗中的具體操作，再到實驗後的數據處理和誤差分析，每一個環節都被描述得井井有條。例如，在講解水準測量時，書中詳細列齣瞭架設水準儀、安置水準尺、讀取高差、進行纍計等步驟，甚至連每一步可能齣現的錯誤都一一羅列。但對於水準測量的基本原理，比如高程是如何被定義的，又是如何通過水準測量來傳遞的，以及在實際應用中，水準測量的精度要求為何如此之高，其背後的工程意義是什麼，這些問題，書中都隻是略帶而過，缺乏深入的探討。

評分☆☆☆☆☆

這本書的扉頁上赫然寫著“測量學實驗與實習”，初次翻閱，我便被它樸實無華的封麵所吸引，仿佛迴到瞭那個充滿求知欲的年代。雖然我並非測量學專業的學生，但對自然科學的好奇心驅使我翻開瞭這本書。然而，當我深入閱讀後，卻發現書中詳盡的內容並非我所期待的那些宏大的科學理論或前沿的探索。相反，它更像是一本操作手冊，一本關於如何精確地測量世界，如何將理論付諸實踐的指南。我原本期望從中領略到測量學背後深邃的哲學思考，或是它在人類文明發展史上的重要地位，但這本書似乎更側重於“怎麼做”，而非“為什麼這麼做”。比如，書中對各種測量工具的介紹，從傳統的鋼尺、捲尺，到現代的電子測距儀、全站儀，都進行瞭細緻入微的講解，甚至連儀器的校準、維護和使用技巧都一一列舉。這對於真正的實踐者來說無疑是寶貴的財富，但對於我這樣的旁觀者而言，卻顯得有些枯燥。我更想知道，這些工具是如何演變的？它們背後蘊含瞭哪些物理學原理？又是哪些偉大的科學傢推動瞭測量技術的進步？這些關於“測量學”本身的宏大敘事，在這本書裏卻鮮有提及。我嘗試著去理解那些圖錶和公式，試圖從中找到通往更深層知識的鑰匙，但最終，我隻看到瞭一個個具體的步驟和數據，缺乏瞭那種能夠激發我進一步探索的“火花”。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠“丈量世界”的學科充滿敬畏，測量學在我看來，便是這樣一門連接著人類感知與客觀現實的橋梁。因此，當這本書齣現在我眼前時，我便迫不及待地想探究其中奧秘。我期望它能帶領我領略測量學在探索宇宙、繪製地圖、甚至在古代文明中的輝煌成就。我希望書中能有那些關於測量先驅者的故事，他們的智慧如何引領人類走嚮更廣闊的天地。也期望它能深入剖析測量學與數學、物理學之間韆絲萬縷的聯係，揭示其背後深刻的科學原理。然而，這本書的側重點似乎完全不在這些宏大敘事上。它更像是一本流水賬，詳盡地記錄瞭每一個測量實驗的流程。每一個實驗前都有明確的實驗目的、實驗原理的簡要說明，隨後便是詳實的實驗步驟、注意事項以及數據記錄錶格。讀這些內容，我常常感覺自己在跟著一個循規蹈矩的機器人操作，每一個指令都清晰明確，卻缺少瞭那種“為何如此”的思考空間。比如，在介紹高程控製網的建立時，書中詳細列齣瞭連接點、觀測方法、精度要求，卻很少去探討為何要構建如此復雜的網格，它對於後續的工程建設有哪些至關重要的意義？又比如，在講解角度測量和距離測量時，書中對儀器操作的每一個細節都描述得無比清晰，但我卻無法從中窺見測量學在導航、測繪、甚至軍事應用中的那種“決定性”作用。

評分☆☆☆☆☆

對於我而言，學習一門學科，最重要的往往是其“思想性”和“應用性”的結閤。我希望通過學習，不僅能夠掌握操作技巧，更能理解其背後的原理和價值。因此，當我翻開《測量學實驗與實習》時，我帶著一份“求知”的心態，期望能夠觸碰到測量學那精妙的科學邏輯和廣闊的應用前景。我設想書中會包含一些對測量學發展史的概述，介紹那些裏程碑式的發明和理論，讓我能夠站在巨人的肩膀上，理解這門學科是如何一步步走嚮成熟的。我也期望書中能有一些精彩的案例分析，展示測量學在解決實際工程問題、服務社會發展中的重要作用，比如在大型橋梁建設、城市軌道交通規劃、甚至航空航天領域，測量學扮演著怎樣的角色。然而，這本書的內容，更多地聚焦於“如何做”而鮮有“為何如此”的闡釋。它像是一本詳盡的操作手冊，詳細列舉瞭各種測量實驗的具體步驟，從儀器的選擇、架設、調試，到數據的觀測、記錄、計算，每一個環節都力求清晰明瞭。例如，在講解導綫測量時，書中詳細描述瞭如何布設導綫、如何觀測角度和邊長、如何進行閉閤差的計算和調整，但對於為何要選擇特定的導綫形式，這些形式在實際應用中分彆有什麼優缺點，以及這些測量數據最終將如何服務於更宏大的工程目標，則沒有進行深入的探討。

評分☆☆☆☆☆

馬德保終於開講。第一次帶一大幫文學愛好者——其實是旅行愛好者——他有必要先讓自己神聖，昨晚熬到半夜，查經引典，辭書翻瞭好幾本，總算著成今天的講義，開口就說

評分☆☆☆☆☆

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經曆過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有傢人之間的勾心鬥角，為爭奪財産而打架鬥毆之類貪婪、凶狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地摺磨緻死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

評分☆☆☆☆☆

那次演講比賽也壯大瞭我膽量，使我能在眾多的人麵前從容錶達，這對我以後的工作、學習都有很大的幫助。

評分☆☆☆☆☆

再有一些大部頭套書，尚未麵世，便召開發布會。學者名流、政府要員請一個遍。分明剛剛交給的書，便要他們發言錶態，硬要說齣個子醜寅卯來，這個時間差距是不是太小瞭點兒？這樣發行式的報道或座談會紀要，我能隨便聽，並攆著去買他們推薦的書？

評分☆☆☆☆☆

原來，偶爾耍賴不要緊，掌握遊戲規則纔贏得漂亮。既然要玩得痛快，又何必怕輸呢？

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。

評分☆☆☆☆☆

《我真的真的好難受》

評分☆☆☆☆☆

我覺得 讀書就是一件很快樂的事情，尤其是拿到一本好書，[ZZ]的這本[SM]真挺不錯的，古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。你所擁有的隻是現在。內心的平靜，工作的成效，都決定於我們如何活到現在這一刻。[QY]不論昨天曾經發生過多少事，也不論明天有什麼即將來臨，你永遠置身“現在”。從這個觀點來看，快樂與滿足的秘訣，就是全心全意集中於現在的每一分、每一秒之上。 [BJTJ]在讀一本好書的時候我覺得也要注意以下幾點，第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!暈， [NRJJ][QY] 老是在京東買書，送書的那小夥子都把我認熟瞭，傢裏有親戚朋友也讓我在京東買來著，嗬嗬，不錯的購物地方啊！[SZ]