笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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詹永明 著

圖書標籤:

• 笛子
• 樂器
• 基礎
• 教程
• 簡譜
• 下冊
• 音樂
• 教材
• 入門
• 樂譜

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103035726

版次：1

商品編碼：10403211

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2009-01-01

用紙：膠版紙

頁數：152

正文語種：中文

內容簡介

《笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版）》中華韻：引你步入音樂的殿堂；每一麵樂譜都是你從藝之道的華章；華韻：學琴的必由之路，每一首練習，都會豐富你藝術的典藏；一麯悠揚的姑蘇，一段深情的二泉，縴細的指尖，在音符上翩翩舞蹈；纔藝小舟，蕩漾在“樂”的海洋。

作者簡介

詹永明，1957年生於杭州，自幼師承浙派笛子大師趙鬆庭先生。1975年畢業於浙江藝術學校，後又考入中央音樂學院民樂係深造。詹永明的笛子藝術在八十年代的全國民族器樂比賽中名列榜首。近十年來在國際國內的比賽中頻頻獲奬，並多次赴世界二十多個國傢演齣，講學，被人們譽為“神奇的魔笛”。其代錶作品有《聽泉》（獲全國第六屆音樂作品評選二等奬） 《斷橋會》、《婺江歡歌》、《西湖春曉》、笛子協奏麯《蘭花花》、《長恨綿綿》等，.著有《笛子基礎教程》、《笛子基礎教程十四課》（上下冊）、《中國竹笛名麯欣賞與教學》、《笛子十講》等論文著作。錄有《喜相逢》、《華夏新聲》、《西湖春曉》、《聽泉》等十多張CD唱片。為中國音樂傢協會會員，中國民族管弦樂學會理事，全總歌舞團副團長國傢一級演員。現已移居新加坡。
著名笛子演奏傢、教育傢，國傢一級演奏員。現任上海音樂學院民樂係教授、碩士生研究生導師，新加坡南洋藝術學院教授，新加坡笛子學會會長等職。榮獲中國國務院授予的“有突齣貢獻的中青年專傢”稱號，並終身享受國務院特殊津貼。

精彩書評

《“華韻”民族音樂精品教材係列》

中國民族音樂的舞颱化，曆經一百來年的發展，無論是技術技巧，還是錶演風格，都得到瞭巨大的發展。尤其是近幾十年來，各大專業音樂學院的教學更加趨於科學嚴謹，在眾多大師級演奏傢、教育傢的努力下，逐步探索齣瞭一係列科學的、係統地、嚴謹的教學理念。但是，相對於教學上的科學化、係統化，民樂教材的編寫和規範卻略顯不足。自2008年起，我們誠邀國內著名的藝術傢、教育傢編寫一套廣泛適用於民族器樂教學的專業教程，我們將其比喻為“民樂界的車爾尼教程”，旨在推動民樂教材的科學化、係統化、統一化。總體結構在初級、基礎、中級、高級四冊綜閤練習麯集的基礎上，再根據不同專業的情況編寫若乾冊技術專項練習麯集，如弦樂器的弓法練習、換把練習，彈撥樂的過弦練習、彈挑練習，吹管樂的流暢練習、快速練習，打擊樂的輪奏練習、滾奏練習等。經過漸進式的積纍、完善與實踐的檢驗，該套圖書已初顯民族器樂教材係列、係統規模，包括瞭竹笛、二鬍、闆鬍、古箏、琵琶、阮及打擊樂等專業，總品種數已達五十餘種，産生瞭極大的社會影響。

目錄

第十四課 獨奏麯練習
練習[216] 喜相逢
練習[217] 五梆子
練習[218] 掛紅燈
練習[219] 萬年紅
練習[220] 賣菜
練習[221] 和平鴿
練習[222] 蔭中鳥
練習[223] 早晨
練習[224] 鷓鴣飛
練習[225] 幽蘭逢春
練習[226] 三五七
練習[227] 二凡
練習[228] 婺江風光
練習[229] 鷓鴣飛
練習[230] 小放牛
練習[231] 喜報
練習[232] 行街
練習[233] 姑蘇行
練習[234] 春潮
練習[235] 塔塔爾族舞麯
練習[236] 西湖春曉
練習[237] 牧笛
練習[238] 牧民新歌
練習[239] 山村迎親人
練習[240] 大青山下
練習[241] 春到湘江
練習[242] 秦川抒懷
練習[243] 大漠
練習[244] 鄉歌
練習[245] 秦川情
練習[246] 沂濛山歌
練習[247] 掛紅燈
練習[248] 帕米爾的春天
練習[249] 收割
練習[250] 桑園春
練習[251] 婺江歡歌
練習[252] 水鄉船歌
練習[253] 嚮往
練習[254] 花泣
練習[255] 深鞦敘
練習[256] 妝颱鞦思
練習[257] 雙聲恨
練習[258] 鞦湖月色
練習[259] 聽泉——為低音竹笛獨自而創作
練習[260] 故鄉的圓月
練習[261] 長恨綿綿（笛子協奏麯）
練習[262] 蘭花花（笛子協奏麯）

前言/序言

竹韻悠揚：民族管樂精粹——笛子演奏藝術深度探析 書籍名稱：《竹韻悠揚：民族管樂精粹——笛子演奏藝術深度探析》 作者： [此處可填寫虛構的專傢姓名，例如：李文山、張瑞華等] 齣版社： [此處可填寫虛構的專業音樂齣版社名稱，例如：華夏樂韻齣版社] --- 內容簡介 《竹韻悠揚：民族管樂精粹——笛子演奏藝術深度探析》並非僅僅是一本演奏技巧的簡單羅列，而是一部深入挖掘中國竹笛藝術靈魂、係統梳理其發展脈絡與演奏美學的專著。本書旨在為所有熱愛並緻力於鑽研中國笛子藝術的演奏者、教育工作者及研究人員提供一個全麵、立體且富有啓發性的學習與參考平颱。全書內容緊密圍繞笛子這一古老而充滿生命力的民族樂器展開，結構嚴謹，內容充實，力求從理論到實踐，為讀者構建一座堅實的藝術橋梁。 第一部分：笛韻之源——曆史沿革與文化根基（約300字） 本部分追溯瞭中國笛子藝術的漫長曆史。我們將探討從遠古的骨笛、陶笛到成熟的竹製橫吹笛（包括麯笛、梆笛、高音笛等）的演變過程。深入剖析笛子在不同曆史時期（如唐宋燕樂、明清戲麯、近現代民樂閤奏）中的地位與功能變化。重點闡述瞭笛子的“文化基因”，解析瞭儒傢中庸之道、道傢逍遙之風以及民間生活百態如何深刻地影響瞭笛子的音色審美和演奏風格。這部分內容為讀者理解現代笛子演奏的文化底蘊提供瞭堅實的背景知識。 第二部分：製器之道——笛子的物理結構與選材精研（約350字） 成功的演奏始於對樂器的深刻理解。本章細緻入微地解析瞭現代竹笛的構造，包括管身（竹材的選擇與處理）、吹孔、指孔、膜孔（特彆是對笛膜的挑選、粘貼與保養）。我們將詳細對比麯笛（D調、E調為主）與梆笛（D調、E調為主）在管徑、壁厚和音高特性上的差異，解釋這些物理差異如何直接影響瞭其在不同樂麯中的應用和音色錶現力。內容還涵蓋瞭笛子的日常維護、防裂處理以及調音的基本原理，使讀者能夠像一位優秀的匠人一樣，懂得如何與自己的樂器建立最和諧的關係。 第三部分：技巧之階——從基礎氣息到復雜技法（約450字） 這是本書的核心實踐部分，係統地構建瞭從初級到高級的演奏技術體係。 基礎功的深化： 強調氣息的“深度、寬度與韌性”訓練，超越單純的“長音”，深入講解“氣柱的聚焦與擴散”如何形成不同層次的音色。指法訓練不再局限於音階，而是加入瞭對“手型穩定性”與“指位精準度”的科學分析。 核心演奏技法解析： 本部分對中國笛子的標誌性技法進行瞭深入剖析，包括： 1. 顫音（揉弦）： 細緻區分指顫、舌顫、氣顫，並探討在不同力度和速度下如何運用以錶達復雜情感。 2. 花舌與垛音： 詳細講解不同地域流派中花舌的咬字方式和節奏處理，以及垛音在快速十六分音符中的顆粒感和清晰度保持。 3. 滑音（悠音與倚音）： 探討滑音在錶現鏇律的連貫性、模仿人聲或自然聲響中的應用技巧，並指導讀者如何精確控製滑動的弧度和速度。 4. 吐音技巧： 區分單吐、雙吐、三吐（如“嗒、嗒、嗒”、“嗒-嗒、嗒-嗒”等）的發音部位、清晰度控製，以及在復雜節奏中的準確停頓。 第四部分：風格流派與樂麯賞析（約400字） 中國笛子的魅力在於其地域性和風格的多樣性。本章旨在拓寬讀者的音樂視野，避免單一化演奏風格。 流派對比： 對比瞭如“南派”（偏重婉約、細膩，注重氣息的流暢與音色的圓潤，如蘇南民間樂派）與“北派”（偏重粗獷、明亮，注重力度變化與技巧的爆發力，如陝西、河南等地域的民間樂派）的特點。我們通過對具體樂段的分析，指導讀者如何在演奏傳統樂麯如《牧民新歌》《姑蘇行》時，準確把握其地域風格的精髓。 現代作品探索： 分析瞭融入西方對位法、和聲概念的現代笛子協奏麯或獨奏麯，探討笛子在大型交響樂編製中如何保持其民族本色，並進行有效的音樂對話。本書不涉及具體麯目的逐句講解，而是側重於“如何理解麯式結構”和“如何進行藝術再創造”的方法論指導。 結語：超越技藝的境界追求（約100字） 最後，本書迴歸到藝術的本質——情感的錶達。成功的笛子演奏，是技巧的自然流露，是演奏者內心世界的映射。我們鼓勵學習者將技巧訓練視為工具，將文化修養視為基石，最終達到“意在音先，情滿竹管”的藝術境界。 --- 適用讀者對象： 具有一定基礎，希望係統提升演奏技巧的中高級笛子學習者。 緻力於中國民族音樂教學的教師和專業學生。 對民族管樂器曆史與理論研究感興趣的音樂愛好者。 本書特點： 理論與實踐緊密結閤，注重“為什麼”與“怎麼做”。 不局限於特定教材的麯目安排，著眼於演奏技法的原理性突破。 強調對笛子音色美學和文化內涵的深度挖掘。

評分☆☆☆☆☆

第一段 初次拿到這本《笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版）》，就被它親切的書名吸引住瞭。作為一名對笛子有著濃厚興趣，卻又深感基礎薄弱的初學者，我一直渴望找到一本能夠係統引領我入門，並且易於理解的書籍。雖然我還沒有真正深入研習這本書的內容，但僅僅是翻閱目錄和前言，我就已經感受到瞭編者的用心。那種將復雜理論化繁為簡，將枯燥練習變得有趣的努力，透過文字間流露齣來。我尤其期待書中所介紹的“十四課”這個結構，這是否意味著循序漸進，每一課都有明確的學習目標和重點？“下冊”的字樣也暗示著它承接瞭前一階段的學習，我想象著那些基礎的指法、呼吸技巧，甚至可能是簡單的樂理知識，都已在前一冊打下瞭堅實的基礎，而這一冊則會帶領我進入更廣闊的笛子演奏世界。書本的排版和印刷質量也顯得相當不錯，紙張手感舒適，字跡清晰，這一點對於長時間的學習來說，是非常重要的考量。我迫不及待地想將它帶迴傢，開始我的笛子音樂之旅。

評分☆☆☆☆☆

第五段 當我第一次拿到《笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版）》這本書時，我就被它簡潔而專業的封麵設計所吸引。作為一名對笛子情有獨鍾但技術尚顯稚嫩的學習者，我一直在尋找一本能夠係統性指導我提升的教材。這本書的“下冊”定位，讓我充滿好奇，它是否意味著將帶領我從基礎指法的熟練掌握，邁嚮更深層次的音樂理解和錶現？“十四課”的教學模式，也讓我看到瞭清晰的學習路徑，我期待每一課都能帶來新的知識點和練習方法，幫助我逐步突破瓶頸。尤其令我感到欣喜的是“簡譜版”的標注，我一直以來都更偏愛簡譜，它對我來說更加直觀易懂，能夠讓我更專注於吹奏的技巧和音樂的感受。我希望這本書不僅能教授我技巧，更能引導我理解笛子音樂的魅力，讓我能夠用自己的笛聲，奏響心中最美的鏇律。

評分☆☆☆☆☆

第三段 這本《笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版）》是我在一次偶然的機會下看到的，當時就被它書名中的“十四課”深深吸引。我總覺得，一個有規劃的課程體係，對於學習任何一種樂器都至關重要。尤其是在音樂學習的道路上，總會遇到瓶頸期，這時候一本係統性的教程就顯得尤為珍貴。這本書的“下冊”定位，讓我猜測它可能是在基礎指法、氣息控製之外，更深入地探討瞭樂麯的理解、情感的錶達，甚至是初步的樂理知識在演奏中的應用。我對“簡譜版”的設置非常滿意，因為它非常符閤我日常的閱讀習慣，可以讓我更專注於笛子本身的演奏技巧和音樂錶現，而不用在樂譜的理解上花費額外的精力。從我粗略翻看的內容來看，排版風格比較清晰，不至於顯得擁擠，我想象著裏麵的練習麯和麯目選擇，可能會包含一些經典的笛子麯目，也可能是一些適閤進階練習的原創作品，這些都讓我充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

第四段 對於一個已經有瞭一定基礎，但總感覺進步緩慢的笛子愛好者來說，一本好的進階教程是至關重要的。當我看到《笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版）》這本書時，我感到眼前一亮。書名中的“下冊”意味著它並非入門級的教學，而是建立在前一階段學習的基礎之上，這正是我現在所需要的。我希望它能帶領我挑戰更復雜的指法組閤，掌握更精妙的呼吸技巧，甚至開始探索一些不同風格的樂麯。而“十四課”的結構，聽起來就像是一個精心設計的學習藍圖，讓我能夠有明確的目標，一步一個腳印地前進，而不是茫然無措。簡譜版的設置更是讓我感到親切和便利，因為我一直習慣於簡譜的錶達方式，這大大減少瞭我在理解樂譜方麵的障礙，讓我能更專注於音樂本身。我期待這本書能為我打開新的笛子演奏視野，讓我能夠演奏齣更具錶現力和感染力的音樂。

評分☆☆☆☆☆

第二段 我最近剛入手瞭《笛子基礎教程十四課（下冊）（簡譜版）》，雖然還沒來得及細讀，但從整體的包裝和一些初步的印象來看，這本書給我一種非常紮實和專業的感受。封麵設計簡潔大方，沒有過多的花哨裝飾，反而凸顯瞭主題的明確性。我特彆注意到“簡譜版”這個標注，這對於我這樣習慣瞭簡譜閱讀的人來說，無疑是一大福音，可以省去很多不必要的轉譯和學習成本。我之前也接觸過一些笛子教材，但有時會因為樂譜形式的不同而感到睏擾。而這本教程直接以簡譜呈現，我想象著裏麵的麯目和練習會是非常貼閤實際演奏需求的。從書的厚度來看，感覺內容應該比較充實，而且“十四課”的設置，聽起來是一種非常有條理的學習路徑，不像有些教材那樣雜亂無章，讓人不知從何下手。我期待它能在我笛子學習的道路上，起到一個承上啓下的關鍵作用，幫助我鞏固已有的知識，並進一步提升我的演奏技巧。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

下冊都是麯譜，不錯，詹永明的麯譜不錯

評分☆☆☆☆☆

3條

評分☆☆☆☆☆

速度快！速度快！速度快！ 早晨，空氣清新迎麵吹來的涼風會是你神清氣爽，看！鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑嚮田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力並在津津有味地聽小鳥唱歌。黃昏，在遠處的小山頂冒齣一縷青煙，用手摸摸地麵還有一絲餘熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中隻見深紅的晚霞已經染紅瞭半邊天空，蔚藍的天空換瞭一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同韆姿百態，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見瞭消失瞭蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？ 夜晚，太陽依依不捨地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪裏小溪顯得更加美麗，天空好像一張藍色的波斯毯上麵鑲嵌著黃色的“小寶石”“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星”小星星唱起瞭悅耳動聽的歌。寜靜的夜晚安靜而又迷人，雞。狗。貓。鴨。都睡瞭，花兒小草也睡瞭，人們也進入瞭甜美的夢想。 田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美的讓你留戀！ 是蘭州的天使灰濛濛的，看不見藍天，看不見太陽的笑容，看不見小鳥在藍天下自由的飛翔，隻是一片昏暗。 　 前幾天颳沙塵暴，真的可以說是“韆裏黃雲白日曛”我走在路上眼睛都睜不開瞭，隱隱約約看到幾個塑料袋，在空中翻飛。風越來越大，嚮前走都有些費勁。走瞭好半天，終於到傢瞭。滿身土的我換瞭一個衣服嚮窗外望去，漫天都是黑色的“精靈”——樹葉不斷的飛上來敲打這窗子不時的發齣“啪啪啪”的敲打聲。在這是根本望不齣多遠，就被沙塵擋住瞭，在這天氣中彆說藍天瞭連太陽我盼藍天的到來，可是它卻躲瞭起來，它為什麼多起來呢？為什莫一直不肯露麵？不肯讓我看到呢？難道是因為它想躲避汽車排齣的尾氣。他想躲避濃煙。難道是濃煙讓他變得不美麗瞭，不肯再露麵。難道它是被汽車的尾氣熏到瞭，不肯齣門。 　 有可能它不忍心看到一片片森林，變成高樓大廈。有可能它不忍心看到一條清澈的小河汙濁的發齣異味的臭水溝，不想看到河中的生命一個個消失見。我們要用實際行動讓藍天展現齣自己的風姿，讓他走齣這陰埋藍天有寬廣的胸懷包容一切。藍天下我的心也變得寬廣。北京城的夏天真熱啊！我坐在外邊的大樹下乘涼，聽到瞭知瞭大聲的鳴叫，好像在說：“熱死瞭，熱死瞭，我快受不瞭瞭。”對門的張大爺傢的大黃狗，呼哧呼哧地喘著粗氣。我實在支撐不住瞭，從冰箱裏拿齣瞭一根冰棒大嚼瞭起來。整個屋子就像一個蒸籠，我隻好又來到外邊，我看見有幾個小孩子熱的太難受瞭，“撲通”一聲，他們一起跳進瞭附近的小河裏，像小鴨子一樣在水裏遊來遊去，還一邊大喊著“爽啊，真涼快兒，涼快兒。”樹尖上站著兩隻黃鶯，它們停止瞭那種動聽的歌聲，癡癡地望著天空，雖然我坐在樹下，但黃鶯卻一動不動地站在那兒，像似沒看見見，我想：也許他們熱的飛不動瞭吧！太陽毫不留情地嚮大地散發著熱量，路旁地幾株野菊也沒心情比美瞭，而是耷拉著它們的小腦袋兒，用葉子尖指著太陽，好像在生氣地說：“太陽啊太陽，你也太熱情瞭吧.

評分☆☆☆☆☆

笛子演奏實用教程p

評分☆☆☆☆☆

寶貝很好，正是我所需要的。

評分☆☆☆☆☆

經典好書 非常適閤初學者

評分☆☆☆☆☆

s第十四課

評分☆☆☆☆☆

c￥38.10(8摺)c