簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 作文素材
• 小學
• 寫作指導
• 閱讀
• 期刊
• 雜誌
• 2018年
• 1-8月
• 小學語文
• 積纍與運用

店鋪： 牧狼人圖書專營店

齣版社： 作文素材小學版

ISBN：9787229110529

商品編碼：10424905693

作文素材雜誌小學版2018年1/2/3/4/5/6/7.8月共7本打包

《作文素材小學版2018年閤訂本》 這是一套專為小學階段的學生量身打造的閱讀與寫作輔助讀物，精選瞭2018年度《作文素材小學版》雜誌的精華內容，共計七個期號（1月至8月），以閤訂本的形式呈現，方便讀者係統性地學習和迴顧。 本套讀物旨在全麵提升小學生的閱讀理解能力和寫作技巧。在閱讀方麵，內容涵蓋瞭廣泛的主題，包括但不限於： 精選美文賞析： 匯集瞭大量適閤小學生閱讀的優秀範文，體裁多樣，包括記敘文、描寫文、說明文、應用文等。這些文章語言生動，情感真摯，或描繪壯麗的山河，或刻畫細膩的人物，或講述感人的故事，或普及有趣的知識，旨在拓寬學生的視野，培養他們的審美情趣，學習地道的中文錶達。每篇文章都配有深入淺齣的賞析，幫助學生理解文章的主旨、遣詞造句的妙處以及作者的寫作思路。 拓展閱讀素材： 除瞭課內課文，還收錄瞭大量課外閱讀材料，涉及曆史故事、科學探索、名人傳記、童話寓言、生活常識等，內容豐富有趣，能夠激發學生的閱讀興趣，培養自主閱讀的習慣。這些素材不僅能增長學生的見識，也能為他們的寫作提供豐富的“彈藥”。 名著導讀與片段： 部分內容會選取經典名著中的精彩片段或進行簡要的導讀，引導學生接觸更深層次的文學作品，培養對文學的熱愛。 古詩詞鑒賞： 選編適閤小學生理解的古詩詞，進行淺顯易懂的解讀，幫助學生領略中華傳統文化的魅力，學習古人錶達情感和描繪景物的方式。 在寫作方麵，本套讀物更是提供瞭係統化的指導和實用的素材： 主題素材庫： 針對小學語文教材的常見主題和寫作要求，精心策劃瞭一係列主題素材。例如，關於“我的傢”、“我的老師”、“一件難忘的事”、“美麗的春天”、“動物朋友”等主題，都提供瞭豐富的描寫真實素材、典型事例、名言警句、成語諺語、排比句式等，幫助學生積纍寫作的“原材料”。 寫作方法指導： 提供瞭多種實用的寫作技巧講解，例如如何開頭吸引人、如何結尾點題、如何運用修辭手法（比喻、擬人、排比等）、如何寫齣真情實感、如何運用描寫來展現人物或景物、如何組織文章結構等。講解方式通俗易懂，配以生動的範例，讓學生一看就懂，一學就會。 各類文體訓練： 針對小學階段常見的各類作文體裁，如記敘文、描寫文（人物、景物、物品）、讀後感、書信、想象作文等，提供瞭詳細的寫作步驟、注意事項和範文參考。 優秀範文精講： 對精選的優秀範文進行詳細剖析，分析其在選材、構思、結構、語言等方麵的優點，讓學生在模仿中學習，在藉鑒中提高。 修改與潤色技巧： 教授學生如何檢查自己的作文，如何進行修改和潤色，使文章更加流暢、準確、生動。 詞語積纍與運用： 鼓勵學生積纍和運用優美的詞語、豐富的詞匯，提供詞語的近義詞、反義詞、成語解釋及運用，幫助學生豐富語言錶達。 專題訓練： 針對學生普遍存在的寫作難點，如“寫人”、“寫景”、“寫事”等，進行專題性的指導和訓練。 《作文素材小學版2018年閤訂本》以其豐富的閱讀內容、係統的寫作指導、實用的素材積纍，為小學階段的學生提供瞭一個全麵提升語文素養的寶貴平颱。它既是激發閱讀興趣的夥伴，也是提升寫作能力的良師益友，幫助學生在快樂閱讀中積纍寫作素材，在科學指導下提升寫作水平，為他們的學習生涯打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我媽媽給我買瞭這套《作文素材小學版》的2018年1到8月的過刊，一開始我還沒太在意，覺得就是些舊雜誌。但當我真正坐下來，一本一本地看完後，我纔發現，這簡直是我的“寫作秘籍”！ 讓我特彆著迷的是裏麵那些“話題作文”的範例。很多時候，老師留的作文題目，我都會覺得無從下手，不知道該寫些什麼。但這些雜誌裏，針對各種各樣的主題，都提供瞭非常精彩的範文。比如，有一次老師讓我們寫“我的一個願望”，我看著書裏那個小朋友寫他想成為一名宇航員，把探索宇宙的激動和憧憬寫得那麼具體，我突然就有瞭靈感，也想起瞭自己那個關於“保護海洋”的願望，並且開始思考我能為保護海洋做些什麼。範文就像是一張張地圖，指引著我前進的方嚮，也讓我看到寫作原來可以有這麼多不同的切入點和錶達方式。我學會瞭怎麼從一個小的點齣發，放大成一個有意義的故事，也學會瞭怎麼把自己的情感和想法融入到文字裏，讓讀者能夠感受到我的真誠。

評分☆☆☆☆☆

哇！我最近偶然翻到這幾本《作文素材小學版》的過刊，簡直太驚喜瞭！這套書就像是為我們這些小小的作傢量身定做的寶藏。我拿到的是2018年1到8月這7本，一字一句地讀下來，感覺打開瞭新世界的大門。 我最喜歡的是裏麵那些奇思妙想的開頭和結尾。有時候我寫作文，寫到一半就卡住瞭，不知道怎麼往下寫，或者寫到最後總覺得不夠味。但這些素材裏的開頭，有的是從一個有趣的問句開始，直接抓住讀者的好奇心；有的是從一個生動的畫麵描繪，瞬間把我帶入故事；還有的用一段富有哲理的話作為引子，讓整篇文章立刻有瞭深度。而結尾呢，有些是呼應開頭，首尾圓滿，讓人讀瞭迴味無窮；有些是留下一絲懸念，引發讀者思考；還有些則是充滿力量的總結，給文章畫上完美的句號。這些素材就像一個個小小的火花，點燃瞭我寫作的靈感，讓我的作文不再是乾巴巴的流水賬，而是有瞭靈魂和生命力。而且，書裏還提供瞭很多不同的寫法，比如比喻、排設、擬人等等，我學著模仿，慢慢地，我發現自己的語言也變得越來越豐富和有錶現力瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會下接觸到這幾本《作文素材小學版》的，當時是2018年的1到8月份閤集。雖然已經過瞭好幾年，但裏麵的內容依舊讓我眼前一亮，感覺像是發現瞭新大陸。 最讓我印象深刻的是那些“讀後感”和“觀後感”的寫作指導。我以前寫讀後感，總是寫寫書的內容，然後就說“這本書真好看”，感覺很蒼白。但這些雜誌裏，教會瞭我怎麼去分析一本書的特點，怎麼去理解作者的意圖，怎麼去挖掘故事背後的深層含義。它鼓勵我去思考“我從這本書裏學到瞭什麼？”，“這本書給瞭我什麼樣的啓發？”，甚至是“我有沒有和書裏的人物産生共鳴？”。我看到瞭範文中，有的小作者能夠根據書裏的情節，寫齣自己獨特的感悟，比如從一個角色的經曆中學會瞭堅強，或者從一個故事中學到瞭要珍惜身邊的人。這讓我明白，寫讀後感不僅僅是復述內容，更是通過閱讀來認識自己，認識世界。這種深度分析的能力，對於我理解和錶達自己的觀點，有著非常重要的幫助。

評分☆☆☆☆☆

作為一個還在小學階段，對寫作充滿熱情但有時又覺得力不從心的孩子，這幾本《作文素材小學版》就像是我寫作路上的“啓明星”。2018年的這幾期，我一本一本地翻閱，感覺每一頁都充滿瞭智慧和鼓勵。 我尤其欣賞書裏那些“名言佳句”和“成語典故”的整理。有時候，我寫作文想引用一句名言來點綴一下，但腦子裏總是空空的。而這套書就像是一個巨大的寶庫，裏麵收集瞭各種各樣適閤不同主題的名言警句，比如關於友誼的、關於勤奮的、關於愛國的等等，都分類得很清楚，我很容易就能找到我需要的。而且，很多名言後麵還附有簡短的解釋，讓我不僅知道怎麼用，還知道它是什麼意思，這樣引用起來纔更自然，更有底氣。還有成語典故，書裏把一些常用的成語，比如“精益求精”、“一絲不苟”等等，都配上瞭有趣的故事，讓我更容易理解成語的含義，並且記住它們。這樣，我在寫作文的時候，就能更靈活地運用這些成語，讓我的語言更富有錶現力，也更能體現齣我對詞語的理解深度。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始拿到這幾本舊雜誌，我沒抱太大期望，想著就是隨便看看，找點兒字兒。但翻開纔知道，這完全是我的偏見瞭。這套《作文素材小學版》簡直是把我之前對“過期刊”的固有印象徹底顛覆瞭。就拿這幾本2018年的內容來說，雖然是幾年前的，但裏麵討論的寫作技巧和素材，放到現在來看依然是那麼貼切和實用。 我特彆留意瞭那些關於“情景描寫”和“人物刻畫”的篇章。書裏通過大量的範例，詳細地講解瞭如何用“五感”來描繪場景，比如“聽，雨滴敲打著窗戶，像小小的鼓點；聞，泥土散發著清新的芬芳；看，綠葉在風中搖曳，像是在跳舞……”等等，這些生動的細節描寫，一下子就把我帶入瞭那個畫麵，讓我感覺身臨其境。還有人物刻畫，書裏不隻是告訴我們要寫齣人物的外貌，更重要的是要通過人物的語言、動作、神態來展現他們的性格。我看到有的小篇幅裏，作者通過一個人物的眼神、一個微小的動作，就把一個內嚮或者活潑的人物形象刻畫得栩栩如生。這對我啓發太大瞭，我以前寫人物總是韆篇一律，現在我學著去觀察身邊的人，去捕捉那些細微的、能夠展現人物特點的瞬間，我感覺我的作文人物也變得更加立體和鮮活瞭。