具體描述
內容簡介
《褚遂良聖教序》主要介紹瞭著名書法傢褚遂良的書法技巧。包括基本筆畫練習、筆畫綜閤練習、部首及結構練習等內容。目錄
基本筆畫練習筆畫綜閤練習
部首及結構練習
前言/序言
用戶評價
說實話，我原本對手寫的教程有點提不起興趣，總覺得現在誰還用手寫啊？但當我翻開這本《經典碑帖水寫教程係列：褚遂良聖教序》時，那種對傳統藝術的敬畏感油然而生。這本書的設計理念絕不僅僅是教你怎麼“寫字”，更像是在教你如何“品味”和“理解”書法藝術。它的裝幀很有檔次，紙張的質感也很好，拿在手裏沉甸甸的，讓人心生喜愛。教程中對褚遂良書法的曆史背景和藝術特點的介紹部分，寫得非常到位，它讓你明白，為什麼褚體能與歐陽詢、虞世南、薛稷並稱為“初唐四大傢”。 最讓我驚喜的是，它對臨摹的指導非常細緻。我以前臨摹總覺得自己的字像“僵屍”，沒有生命力。這本書裏提到瞭很多關於氣息的控製，比如寫一個字時，氣息要如何連貫地送入筆端，筆畫之間的呼應關係等等。這些都是光看碑帖原文很難體會到的。教程裏甚至還配有視頻二維碼，雖然我主要依賴紙質內容，但知道有這個輔助工具，也讓我對作者的用心程度有瞭更高的評價。它不僅僅是一本工具書，更像是一位耐心的老師，默默地在你身邊指導，讓你在練習的過程中，不斷修正自己的認知和手法。這種全方位的指導，讓我的書法學習效率提高瞭不少。
評分這本《經典碑帖水寫教程係列：褚遂良聖教序》對我來說，更像是一次精神的洗禮。我並非科班齣身，對書法藝術的理解比較淺薄，之前嘗試過王羲之的《蘭亭序》，覺得那份飄逸靈動自己實在難以駕馭。後來經人推薦轉嚮褚體，發現褚遂良的楷書，雖然也講究法度，但多瞭一份沉穩和內斂，更貼閤我目前的心境。這本教程的選材非常精準，它挑選瞭《聖教序》中最具代錶性的部分進行拆解，確保瞭學習的連貫性和難度遞進。 我特彆欣賞它對結構布局的剖析。書法寫得好不好看，很大程度上取決於字的結構是否勻稱、是否協調。這本書用大量的圖示，講解瞭字的重心、中宮的收緊、以及四邊的舒展，這些都是至關重要的技術細節。比如，如何處理長橫和短捺之間的空間關係，如何讓竪畫挺拔而不呆闆。作者似乎非常瞭解初學者容易在哪裏“栽跟頭”，因此在這些薄弱環節著重加強瞭講解。每次對著範本練習，我都能清晰地感覺到自己的字形在悄然發生變化，那種成就感是無法用言語形容的。它讓我體會到，書法不僅僅是簡單的描摹，更是一門關於比例和平衡的藝術。
評分我購買過市麵上許多書法教程，很多都流於錶麵，隻告訴你“這樣寫”，卻從不告訴你“為什麼”。而《經典碑帖水寫教程係列：褚遂良聖教序》明顯高齣好幾個檔次。它不僅僅是一本教材，更像是一本關於褚體書法的“美學鑒賞手冊”。作者在講解基礎技法的同時，穿插瞭大量對《聖教序》整體章法的分析。 例如，如何通過字形的欹側變化來避免通篇呆闆，如何處理行與行之間的疏密關係，以及如何讓整篇作品的氣勢連貫如一。這些宏觀的把握，恰恰是自學者最容易忽略的。這本書沒有過度使用那些晦澀難懂的術語，而是用非常現代和直觀的語言去解釋傳統概念。我特彆贊賞它對“墨分五色”的闡述，即便是水寫，它也引導你想象乾、濕、濃、淡在不同筆畫中的體現。通過反復練習，我發現自己看碑帖的眼光都變瞭，不再隻是盯著單個字看，而是開始關注整體的布局和氣流的走嚮。這本書真正做到瞭“授人以漁”，讓我從一個單純的“描摹者”，逐漸成長為一個能夠理解和運用褚體美學的學習者。
評分這本《經典碑帖水寫教程係列：褚遂良聖教序》的字體選擇簡直是直擊我的心坎兒！我一直對唐楷情有獨鍾，尤其是褚遂良那種遒勁有力又不失秀美的風格，簡直是書法界的“教科書”。拿到這本教程，我立馬就被它精美的排版和清晰的示範字樣吸引住瞭。作為一名業餘愛好者，我最大的睏擾就是看不懂古人的筆法精髓，但這本書的每一個細節都講解得深入淺齣，比如中鋒用筆的提按頓挫、轉摺處的藏鋒和露鋒，都有非常直觀的圖解和文字說明。 我特彆喜歡它水寫布的配套設計。要知道，初學書法最怕的就是鋪開宣紙就下筆，生怕浪費瞭好紙。但用水寫布，我可以盡情地練習，不用擔心墨跡的擴散和字形的變化，而且反復練習後，等它晾乾後又恢復原樣，非常環保又經濟。這套教程的編寫者顯然對初學者非常體貼，他們並沒有一上來就要求我們模仿得一模一樣，而是先把基礎的筆畫單獨拆解齣來進行強化訓練，這對於我這種“手抖星人”來說，簡直是福音。每當我對著範本練習時，總能感覺自己離那種“氣韻生動”又邁進瞭一小步。特彆是對“聖教序”這種氣勢宏大、結構嚴謹的作品，這種循序漸進的訓練方法，讓我感覺自己不再是霧裏看花，而是真正進入瞭褚體的世界。我強烈推薦給所有想踏入唐楷大門的朋友們。
評分我是一個對工具要求非常高的人，如果工具本身不夠好，再好的教程內容也會大打摺扣。但這本《經典碑帖水寫教程係列：褚遂良聖教序》在硬件配置上絕對是五星好評。首先，它選用的水寫布材質非常厚實耐用，吸水性恰到好處，墨跡顯現清晰，而且乾得速度適中，不會讓你等太久。其次，附帶的毛筆觸感極佳，彈性適中，無論是寫細如遊絲的牽絲還是厚重的起筆，都能很好地控製。這對於我這種對手感要求較高的人來說，太重要瞭。 更重要的是，教程中對“韻味”的傳達非常到位。褚遂良的法帖，其妙處在於“秀逸瘦硬”之間的微妙平衡。這本書通過對比練習，展示瞭如果某一個筆畫處理得稍微過火，整體感覺就會失衡。例如，在練習“之”字時，如何通過提按來錶現齣輕重緩急的節奏感。我甚至發現，在練習的過程中，我的心也跟著靜瞭下來。這種沉浸式的學習體驗，讓我暫時忘記瞭外界的喧囂。它不隻是提供一個模仿的藍本，而是引導你去體會筆墨背後蘊含的情緒和意境，這纔是高階的書法學習所追求的境界。
評分物流很快，服務挺好，無法查閱內容，收到感覺內容一般
評分另外字放的太大，筆順提示沒有，不方便練習
評分[QY]"
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分值得推薦，值得購買。。。。。。。。
評分對於我這個初學者來說，這個是很適閤的，
評分字體放大瞭,看起來比較清楚
評分不要學他的字，學他的字還不如直接學歐陽詢。
評分網購己成習慣!正版，便宜，快捷，非常滿意 閑暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將；有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水；餘獨愛書。非常棒! 高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在瞭解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我 兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事瞭。 漸漸長大瞭，我感到瞭知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們傢裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那纔能積纍知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。 從那以後，我真的喜歡上瞭讀書，因為書給我帶來瞭無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——賣火柴的小女孩時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到狼牙山五壯士時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到三國演義時，我為諸葛亮的雄纔大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中， 曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能緻遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著纔身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。 現在，當我捧起鋼鐵識怎樣煉成的，深深融入到裏麵時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不嚮命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我摺服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿瞭希望。我更愛讀書瞭。 讀三國演義水滸傳可以讓我們對中國名著有所瞭解；看十萬個為什麼可以使我們的知識更加豐富；讀作文大全可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。 讀書給瞭我知識，讀書給瞭我樂趣，讀書更給瞭我力量。 我讀書！讀書讓我知道瞭什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道瞭怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富瞭我的大腦，增長瞭我的見識。 你能說讀書不快樂嗎?最後想贊下京東服務，確實可以，客服對人客氣，希望這樣的網站能做大做強啊，絕對的支持哈！
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