21世紀心理學係列教材:臨床心理學

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姚樹橋 等 著



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發表於2024-11-07

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圖書介紹

齣版社: 中國人民大學齣版社
ISBN:9787300110028
版次:1
商品編碼:10453206
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2009-08-01
用紙:膠版紙
頁數:328
字數:387000
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

《臨床心理學》力求體現這樣一些特色:(1)重視臨床心理學的科學基礎,全麵反映當今臨床心理學的科學傢一實踐傢的培養模式;(2)彰顯理論與實際並重的指導思想,臨床心理學專業人員不僅要具備深厚的理論知識,以及獨立開展臨床心理學領域科學研究的能力,而且還要能熟練地進行心理診斷和心理治療工作,具備解決臨床實際問題的能力;(3)注意體現當今臨床心理學科的進展,書中不僅介紹瞭臨床心理學領域傳統的知識和技術,而且還適當地介紹瞭當前臨床心理學前沿研究的成果。

目錄

第一章 緒論
第一節 臨床心理學概述2
第二節 臨床心理學發展簡史7
第三節 西方國傢臨床心理學傢的培養14
第四節 我國臨床心理學的現狀與發展16
第五節 臨床心理學研究方法20

第二章 臨床心理學的理論模式
第一節 心理動力學模式24
第二節 行為和認知模式30
第三節 人本主義模式34
第四節 生物學模式37
第五節 整閤理論:生物心理社會的觀點39

第三章 心理評估概述
第一節 心理評估的意義與方法43
第二節 標準化測驗的技術指標48
第三節 評估的過程65

第四章 智力評估70
第一節 什麼是智力71
第二節 有關智力的理論74
第三節 智力的測量82
第四節 常用智力評估量錶86

第五章 神經心理測驗108
第一節 概述108
第二節 常用神經心理測驗介紹124

第六章 人格評估131
第一節 概述131
第二節 常用的人格量錶139
第三節 投射測驗簡介160

第七章 臨床評定量錶165
第一節 臨床評定量錶的性質、形式及種類165
第二節 臨床評定量錶的應用167
第三節 常用的臨床評定量錶171

第八章 心理乾預182
第一節 心理乾預概述182
第二節 心理治療184

第九章 精神分析理論與治療技術195
第一節 精神分析理論及其發展195
第二節 精神分析與心理動力學治療207
第三節 中國的精神分析:鍾式認知領悟療法220

第十章 行為治療224
第一節 行為治療的概念及其曆史224
第二節 行為治療的基本理論及其特點225
第三節 行為治療的過程229
第四節 常用的行為治療技術232

第十一章 人本存在主義心理治療238
第一節 人本存在主義心理治療概述238
第二節 來訪者中心心理治療241
第三節 格式塔心理治療248
第四節 存在主義心理治療251
第五節 過程經驗心理治療255

第十二章 認知治療259
第一節 認知治療概述259
第二節 認知治療的理論260
第三節 認知治療的程序和方法265
第四節 關於認知治療的評價279

第十三章 其他方式心理治療282
第一節 暗示與催眠療法282
第二節 森田療法291
第三節 係統式傢庭治療299
第四節 積極心理治療307
第五節 心理劇治療311

第十四章 心理治療療效評估316
第一節 心理治療療效評估概述316
第二節 心理治療療效評估的方法317
第三節 心理治療療效評估研究322
參考文獻327

精彩書摘

第一章 緒論
21世紀初,臨床心理學麵臨著巨大的機遇和挑戰。美國的一項大規模心理健康需求評估顯示,約三成美國人存在各類需治療的心理疾病。在中國,衛生部2006年對30個城市和78個農村縣死亡原因進行調查,結果顯示精神疾病列入死亡原因的前10位疾病。2008年衛生部發布數據,我國每年約有25萬人死於自殺,還有約200萬人自殺未遂。死於自殺的人中,約一半患有抑鬱癥。據《中國教育報》載,另一項大型調查顯示,我國小學生有異常心理問題的比例是16.4%,有嚴重心理行為問題的比例是4.2%;初中生有異常心理問題的比例是14.2%,有嚴重心理行為問題的比例是2.9%;高中生有異常心理問題的比例是14.8%,有嚴重心理行為問題的比例是2.5%。
心理健康問題普遍地影響著人們有效生活的能力,它會造成學業成績不良、工作錶現不佳、人際關係不好、生活質量下降。心理健康問題對身體健康和疾病也有著深遠的影響,那些有抑鬱癥狀的心髒病患者在心髒病發作後,其第二次發作的風險明顯提高。
臨床心理學的工作就是對心理健康問題及其後果進行診斷、治療和預防。臨床心理學傢運用心理測驗、訪談和行為觀察等技術手段來診斷心理問題,進而通過各種心理治療方法對心理健康問題進行有效乾預。他們還要製訂預防心理健康問題的方案,全麵提高人們的身心健康水平。此外,臨床心理學傢還要開展研究工作,以便更好地認識心理健康和身體健康問題的性質及原因,改進評估和診斷的方法,評價新的治療和預防方法的效果。當然,由於心理健康問題極其復雜,人們的認識還有很大的局限性,因此臨床心理學工作又是非常艱巨而富有挑戰性的。
……

前言/序言

  臨床心理學是一門探討人類心理病理現象的原因、發生機製、防治手段的應用性學科,是心理學與醫學相結閤的交叉學科,其核心工作有臨床心理評估和心理治療技術的研究與應用。在西方發達國傢,臨床心理學經過百餘年的發展,已經相當成熟和規範,成為當今心理學科中最龐大的分支。在美國,臨床心理學傢占心理學從業人員一半以上,其科學研究和臨床服務已滲透到社會生活的各個方麵,顯示齣旺盛的生命力。與西方發達國傢相比,盡管近30年來,我國臨床心理學有瞭長足的發展,除引進、消化和吸收瞭國際上臨床心理學的理論與常用技術外,也建立瞭一些有我國特色的臨床心理學理論與技術,但整體上與美國等西方國傢臨床心理學的發展水平仍有相當的差距,尤其在科研水平上還有很大的差距,專業人員培養體係還相當不完善,所以,我國的臨床心理學是一門正在形成和發展之中的醫學與心理學交叉學科。基於這樣的背景,我們精心撰寫瞭這本《臨床心理學》。
  在全體作者努力下,本書力求體現這樣一些特色:(1)重視臨床心理學的科學基礎,全麵反映當今臨床心理學的科學傢一實踐傢的培養模式;(2)彰顯理論與實際並重的指導思想,臨床心理學專業人員不僅要具備深厚的理論知識,以及獨立開展臨床心理學領域科學研究的能力,而且還要能熟練地進行心理診斷和心理治療工作,具備解決臨床實際問題的能力;(3)注意體現當今臨床心理學科的進展,書中不僅介紹瞭臨床心理學領域傳統的知識和技術,而且還適當地介紹瞭當前臨床心理學前沿研究的成果。

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第一次在京東網上買書,感覺不錯。

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於是你離開瞭我。

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 我們的傢譜“永春堂”裏,不但記載子孫人數,帳房先生更是忠心耿耿,每年各房子弟的道德品行收入支齣更是一筆一劃寫得清清楚楚。我生長在這樣一個傢庭裏,照理說應該是人人必爭,傢傢必買的童養媳,其實不然。這拿《聖經》上的話來說,就是——我的父母是葡萄樹,我卻不是枝子。拿我自己的話來說,就是——算命先生算八卦,一算算到中指甲——我這個敗傢女,就這樣把傢産一甲兩甲的給敗掉瞭。  自我齣生以來,我一直有個很大的秘密,牢牢的鎖在我的心裏,學會講話之後,更是守口如瓶,連自己的親生父母,也給他們來個不認帳,不透露半點口風。我有什麼不可告人的事情,使得我這麼神秘呢?我現在講給你一個人聽,你可彆去轉告張三李四,就算你窮不住瞭,齣賣瞭我這份情報,我這樣一個隻有三毛錢的小人物,你也賣不齣好價錢來的。我再說,自我齣生以來,就明白瞭我個人的真相,我雖然在錶麵上看去,並不比一般人長得難看或不相同,其實不然透瞭。  “我——是——假——的。”我不但是假的,裏麵還是空的,不但是空的,我空得連幅壁畫都沒有。我沒有腦筋,沒有心腸,沒有膽子,沒有骨氣,是個真真的大洞口。再拿個比方來說,我就像那些可怕的外星人一樣,他們坐瞭飛盤子,悄悄地降落在地球上,鬼混在這一批幸福的人群裏麵,過著美滿的生活,如果你沒有魔眼,沒有道行,這種外星人,你是看他們不齣,捉他們不到的。我,就是這其中的一個。  我並不喜歡做空心的人,因為裏麵空蕩蕩的,老是站不住,風一吹,旁人無意間一碰,或是一枝小樹枝拂瞭我,我就毫無辦法的跌倒在地上,爬也爬不起來。我自小到十四歲,老是跌來跌去,摔得鼻青眼腫,彆人看瞭老是笑我,我彆的沒有,淚腺和脾氣倒是很爭氣,隻是一跌,它們就來給我撐麵子。十四年來,我左思右想,這樣下去,不到二十歲,大概也要給跌死瞭,如果不想早死,隻有另想救命的法子。

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路上,我又遇到瞭虛榮,我已經嘗到瞭眾叛親離的滋味瞭,我沒有上虛榮的當。一路上,名利,權勢,享受都沒有擋住我的步伐,我決定瞭,我一定要找到你,嚮你道歉。

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21世紀心理學係列教材:臨床心理學建議網友購買 %D%A %D%A%D%A%D%A   《臨床心理學》力求體現這樣一些特色:(1)重視臨床心理學的科學基礎,全麵反映當今臨床心理學的科學傢一實踐傢的培養模式;(2)彰顯理論與實際並重的指導思想,臨床心理學專業人員不僅要具備深厚的理論知識,以及獨立開展臨床心理學領域科學研究的能力,而且還要能熟練地進行心理診斷和心理治療工作,具備解決臨床實際問題的能力;(3)注意體現當今臨床心理學科的進展,書中不僅介紹瞭臨床心理學領域傳統的知識和技術,而且還適當地介紹瞭當前臨床心理學前沿研究的成果。%D%A%D%A多讀書,增加一點書捲氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香熏染人生。正如莎士比亞所說:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈,開啓心智,由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭,瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈。  1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁  讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寜靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。  “貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。 培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 \N\N多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 \N\N多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 \N\N讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的壓力,必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大,但請務必相信你是幸福的。 \N在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 \N所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水書籍是我們生活的導航,它教會我們去尊重他人也尊重自己,讓貧乏和平庸遠離我們

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