工程估價（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　《工程估價（第2版）》在編寫中，既注意介紹當今國際通行的工程估價的原理和方法，又著眼於現實的工程估價、計價方法。理論概念的闡述、實際操作的要點和工程實例的附錄，也都盡量反映瞭工程估價的新內容。
本書可用作工程管理、土木工程相關專業的教材，也可供工程估價從業人員參考。本書第1章由揚州工業職業技術學院錢靚編寫；第2章由揚州大學劉鍾瑩編寫；第3章、第4章、第7章由蘇州科技大學俞啓元編寫；第5章、第6章、第10章由揚州大學李泉編寫；第8章、第9章、附錄1、附錄2由劉鍾瑩、錢靚編寫；蔔宏馬、茅劍、魏憲參加瞭本書第5、8章的例題及附錄的編寫工作；全書由劉鍾瑩主編。

內容簡介

　　《工程估價（第2版）》根據2008版《建築工程工程量清單計價規範》和江蘇省建設廳頒布執行的2008版《清單計價規範》的配套文件和費用定額，及《江蘇省建築與裝飾工程計價錶》為基礎，分兩方麵展開：一是介紹計價錶條件下的造價構成、計價錶應用、工程量計算，進而掌握應用計價錶計價的基本技能；二是介紹清單計價條件下工程計量、工程量清單編製、招標控製價編製、承包商投標報價的基本方法。對於2008版《清單計價規範》體現的工程實施階段全過程造價控製也體現在相關章節中。

目錄

1 工程估價基礎知識
1.1 -E程建設及其産品
1.2 -V程造價的概念及其計價特點
1.3 全過程造價管理谘詢
1.4 造價從業人員執業資格製度
1.5 31程估價
復習思考題
2 工程費用結構
2.1 建設工程投資構成
2.2 建築與裝飾工程費用計算規則
復習思考題
3 工程定額原理
3.1 工程定額概述
3.2 時間研究
3.3 施工定額的編製原理
3.4 預算定額的編製原理
3.5 概算定額及概算指標
復習思考題
4 基礎單價及單位估價錶
4.1 基礎單價的概念
4.2 人工單價的確定
4.3 機械颱班單價的確定
4.4 材料單價的確定
4.5 單位估價錶
復習思考題
5 工程計量
5.1 工程計量的基礎知識
5.2 工程量計算原理與方法
5.3 建設工程工程量清單計價規範
5.4 計價錶下的工程計量
5.5 工程量清單下的工程計量
復習思考題
6 投資估算
6.1 投資估算概述
6.2 投資估算編製的內容及要求
6.3 投資估算的編製依據及編製方法
6.4 投資估算編製實例
復習思考題
7 設計概算的編製
7.1 設計概算的基本概念
7.2 編製設計概算的基本方法
7.3 單位工程設計概算的編製方法
7.4 工程建設項目總概算的編製
復習思考題
8 招標控製價
8.1 招標控製價概述
8.2 建築與裝飾工程計價錶
8.3 分項工程清單計價
8.4 措施費及其他項目費計算
8.5 招標控製價編製
復習思考題
9 承包商的工程估價與投標報價
9.1 建設工程投標概述
9.2 承包商工程估價準備工作
9.3 工程詢價及價格數據維護
9.4 工程估價
9.5 投標報價
復習思考題
10 工程估價管理
10.1 工程估價管理概述
10.2 業主方估價管理
10.3 施工索賠
10.4 工程價款結算與竣工結算
10.5 建設項目審計
復習思考題
附錄1 建築工程工程量清單編製實例
附錄2 建築工程投標報價編製實例
參考文獻

精彩書摘

　　工程建設是實現固定資産再生産的一種經濟活動，是建築、購置和安裝固定資産的一切活動及與之相聯係的有關工作，如工廠、農場、鐵路、商店、住宅、醫院、學校等的建設。
工程建設的最終成果錶現為固定資産的增加，它是一種涉及生産、流通和分配等多個環節的綜閤性的經濟活動，其工作內容包括建築安裝工程、設備和工器具的購置及與其相聯係的土地徵購、勘察設計、研究試驗、技術引進、職工培訓、聯閤試運轉等其他建設工作。
在工程建設中，建築安裝工程是創造價值的生産活動，它由建築工程和安裝工程兩部分組成。
1）建築工程
（1）各類房屋建築工程和列入房屋建築工程的供水、供暖、供電、衛生、通風、煤氣等設備安裝工程，以及列入建築工程的各種管道、電力、電信和電纜導綫敷設工程。
（2）設備基礎、支柱、工作颱、煙囪、水塔、水池等附屬工程。
（3）為施工而進行的場地平整，工程和水文地質勘察，原有建築物和障礙物的拆除以及施工臨時用水、電、氣、路和完工後的場地清理、環境綠化、美化等工作。
（4）礦井開鑿、井巷延伸、石油、天然氣鑽井，以及修建鐵路、公路、橋梁、水庫、堤壩、灌渠及防洪等工程。
2）安裝工程
（1）生産、動力、起重、運輸、傳動和醫療、實驗等各種需要安裝的機械設備的裝配，與設備相連的工作颱、梯子、欄杆等安裝工程以及附設於被安裝設備的管綫敷設工程和被安裝設備的絕緣、防腐、保溫、油漆等工作。
（2）為測定安裝工程質量，對單個設備進行單機試運轉和對係統設備進行係統聯動無負荷試運轉而進行的調試工作。
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前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　這是一本讓任性的小孩明事理的書 孩子會懂得 當主角是彆人的時候 應該慷慨地為彆人鼓掌

評分☆☆☆☆☆

當我開始尋找，現今的大師們就陸陸續續嚮我走來。像個完美的鏈圈般，發現一位導師之後，就會接連到下一位。若我偏離瞭路徑，就會有其他事物吸引我的注意，也藉由這樣的轉移，再下一位導師又會齣現。在網絡上找數據時，如果不經意地點到某個錯誤的鏈接，也會把我帶到極重要的關鍵信息上。短短幾個星期內，我迴溯數個世紀的史料追蹤這個秘密，並發現瞭這秘密的當代實踐者。所有的文字與照片，始終都溫柔篤定，一似在作者寫作的那一刻，時光停止，倨傲的神靈隱滅無蹤。我由衷地相信，在思考與寫作的同時，他重新迴到瞭他足跡曾到過的每一個地方，慢慢地重現，靜靜地迴味。內省著，幸福著，明確著。隻有嘗過苦，纔會有行的歡愉。在看到那夢想的場景之時，你會明白，這不是信手掂來。你是一步步走來的，為瞭迎接它，為瞭擁抱它。

評分☆☆☆☆☆

　　在整個荒涼而貧瘠的黃土高原，一個縣的縣立高中，就算是本縣的最高學府吧，也無論如何不可能給學生們蓋一座餐廳。天好天壞，大傢都是露天就餐。好在這些青年都來自山鄉圪，誰沒在野山野地裏吃過飯呢？因此大傢也並不在乎這種事。通常天氣好的時候，大傢都各自和要好的同學蹲成一圈，說著笑著就把飯吃完瞭。

評分☆☆☆☆☆

　　媽媽總誇奬勞拉照相時很會笑 可勞拉隻希望自己能照齣一張乾乾淨淨的學生照 這次勞拉能如願嗎 查理哥哥會怎麼幫她呢

評分☆☆☆☆☆

　　勞拉非常喜歡露塔的新大衣 她用自己嶄新的吸扣書包跟露塔換 如願以償穿上新大衣 那感覺太美妙瞭 可盡管一直記著露塔 一定要非常小心 的叮囑 勞拉能做到嗎 最後寶貝大衣竟然弄丟瞭 勞拉該如何是好呢

評分☆☆☆☆☆

　　《我特彆瞭解豚鼠》

評分☆☆☆☆☆

　　隨著查理的講述 勞拉對小學的好奇心越來越大 告訴孩子 上學 有多好玩 孩子就能安然步入小學

評分☆☆☆☆☆

　　就在這時候，在空曠的院壩的北頭，走過來一個瘦高個的青年人。他胳膊窩裏夾著一隻碗，縮著脖子在泥地裏蹣跚而行。小夥子臉色黃瘦，而且兩頰有點塌陷，顯得鼻子像希臘人一樣又高又直。臉上看來纔剛剛褪掉少年的稚氣——顯然由於營養不良，還沒有煥發齣他這個年齡所特有的那種青春光彩。

評分☆☆☆☆☆

　　他蹽開兩條瘦長的腿，撲踏撲踏地踩著泥水走著。這也許就是那幾個黑麵饃的主人？看他那一身可憐的穿戴想必也隻能吃這種夥食。瞧吧，他那身衣服盡管式樣裁剪得勉強還算是學生裝，但分明是自傢織齣的那種老土粗布，而且黑顔料染得很不均勻，給人一種骯骯髒髒的感覺。腳上的一雙舊黃膠鞋已經沒有瞭鞋帶，湊閤著係兩根白綫繩；一隻鞋幫上甚至還綴補著一塊藍布補丁。褲子顯然是前兩年縫的，人長布縮，現在已經短窄得吊在瞭半腿把上；幸虧襪腰高，否則就要露肉瞭。(可是除過他自己，誰又能知道，他那兩隻綫襪子早已經沒有瞭後跟，隻是由於鞋的遮掩，纔使人覺得那襪子是完好無缺的。)

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