血液透析实用技术手册（第2版） 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

　　为了及时把国内外先进的基础理论和技术介绍给国内同行，共享血液透析的经验，编者特编写《血液透析实用技术手册（第2版）》呈献给广大从事透析专业的技术人员。《血液透析实用技术手册（第2版）》全书的内容包括血液透析基本原理、透析用水和水处理系统、透析液、透析机、透析器、透析用水和透析液的微生物控制、透析机的常见故障及维护和附件八个章节。编写时力求融科学性、实用性、知识性为一体，理论联系实际，基础结合临床。其内容突出了简单、易懂、全面、实用、易于查阅的特点，供专业人员临床参考。

目录

一、血液透析基本原理
（一）正常人体肾脏的功能
（二）人工肾的功能
（三）血液透析的原理
二、透析用水和水处理系统
（一）水中污染物质的毒副作用及去除方法
（二）水中污染物质的主要来源
（三）严格控制透析用水微生物污染的原因
（四）透析用水标准
（五）生活饮用水卫生标准
（六）血液透析水处理装置
（七）水处理系统的设计要求
（八）水处理系统的日常维护
三、透析液
（一）正常人体的体液和离子分布
（二）透析病人的体液和离子分布
（三）钠离子
（四）钾离子
（五）钙离子
（六）镁离子
（七）氯离子
（八）缓冲液
（九）葡萄糖
（十）透析浓缩液的种类和稀释比例
（十一）透析液pH值要求
（十二）处方透析液的计算方法
四、血液透析机的基本结构和特点
（一）血液侧
（二）透析液侧
五、透析器
（一）透析膜的要求
（二）透析膜的分类
（三）各种膜的性能特点
（四）透析膜性能参数
（五）透析膜消毒
（六）对复用透析器的评价
（七）透析器复用要求
（八）透析器复用步骤
六、透析用水和透析液的微生物控制
（一）透析用水和透析液的微生物种类
（二）使用污染透析用水和透析液的后果
（三）透析用水和透析液的微生物标准
（四）如何控制透析用水和透析液中的微生物
（五）透析设备的消毒
七、透析机的常见故障及维护
（一）血液透析机常见警报与故障的分析及处理
（二）日机装透析机的常见故障分析与排除
（三）费森尤斯透析机的常见故障及维护
（四）Nipro-NCU系列透析机系统介绍和常见故障的诊断与排除
（五）贝朗透析机常见报警及处理方法
（六）金宝血液透析机概要说明及简易维护指南
八、附录
（一）日机装透析机I）BB_26水路图
（二）费森尤斯透析机4008系列水路图
（三）Nipro透析机NCU系列水路图
（四）金宝透析机AK95水路图
（五）东丽透析机TR-8000水路图
（六）贝朗透析机水路图
（七）标准碳酸透析液处方
（八）血液净化中心技师常规检测项目
（九）血液透析中心技师职责

前言/序言

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学习用书，，不错，好评。

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很好，很清晰！！很实用！！！

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帮别人买的，还可以把。

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还算不错，网上买书挺方便的

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书中语言简单，适合所有的人去读，理论和实际相结合，讲述得深入浅出，绝.... 我想，本书旨在教育我们： 了解自己身上的弱点，并合理，合法的利用别人身上的弱点 而另外一本较为喜欢，它旨在教育我们： 利用自己身上的优点。 所..... 这本书没有浮夸的赞美，也没有讽刺的批评。 卡耐基先生用现实，平易近人的态度和字迹用这么书告诉所有想要成功之人的成功之路。 我想很多人看过这本书，但成功...... 道理是谁都知道，但做起来却不容易。 　　书里面的道理谁不知道呢？作者似乎在吹嘘自己的万能应世之道。我们明白了深奥的道理，简单的却丢了。但我们的生活质量..... 这本书是实实在在读的，真是相见恨晚，在我上学的时候这本书实在是太流行了，我有怀疑流行的毛病，所以只是听说，竟然到了不惑之年才在为孩子买书的间隙加进了这本，......《少年派》热映那阵，柴静专访李安的视频也在网上疯传，很多人拿她和陈文茜比较，网友意见各占一半，这个比较不合适，对于采访对象来说，柴和陈不对等，让两人都去和老六对话，老六的反应，说得深浅，肯定也是不一样的。差不多同时，柴静还采访了《1942》团队，网上出现另外一股声音，说央视白岩松、张泉灵、柴静都采访冯小刚，央视这是在帮电影宣传，拿了宣传费的；等到最近《看见》推出《少女杀死性侵大叔获刑四年事件辨析》、《江西贵溪校车翻坠事件调查》等节目，网上开始出现期待之声，希望柴静去采访袁厉害，这个最近正在风口浪尖上的中年妇人，大家或捧或杀，都来势汹汹，但事情前因后果并不清晰，对柴静的期待，就是对事件原委的期待。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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虽然风俗文化不同，世界各地人们的睡眠神经控制系统却是一样的。每个人的睡眠基本机制，比如所需的睡眠长度、睡眠发生时间、睡眠阶段（包括深度睡眠、浅眠及做梦）及各睡眠阶段之间的转换过程等，都是大同小异的。同样，从生理角度来说，睡眠节律的日常运行包括体温、新陈代谢及激素释放等因素，而儿童的生理机能、自我控制及睡眠节律的运行都不会因文化差异而产生本质的变化。

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