大學物理學習指導 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《大學物理學習指導》是根據國傢教育部物理課程指導委員會製定的《工科大學物理課程基本要求》的精神而編寫的學習指導和自測練習用書。全書分為17章，每章均由“基本要求與復習框圖”、“閱讀指導與問題討論”、“解題方法與典型例題”以及“自測練習與能力訓練”四部分組成，力求做到既復習基本概念，又講解分析方法；既突齣基本內容，又開闊學習視野。《大學物理學習指導》可供工科院校非物理專業的本科學生使用，也可作為大學物理教師的教學參考書。

內頁插圖

目錄

1質點的運動規律
1．1 基本要求與復習框圖
1．2 閱讀指導與問題討論
1．3 解題方法與典型例題
1．4 自測練習與能力訓練

2 守恒定律
2．1 基本要求與復習框圖
2．2 閱讀指導與問題討論
2．3 解題方法與典型例題
2．4 自測練習與能力訓練

3 剛體的轉動
3．1 基本要求與復習框圖
3．2 閱讀指導與問題討論
3．3 解題方法與典型例題
3．4 自測練習與能力訓練

4 振動
4．1 基本要求與復習框圖
4．2 閱讀指導與問題討論
4．3 解題方法與典型例題
4．4 自沏『練習與能力訓練

5 機械波
5．1 基本要求與復習框圖
5．2 閱讀指導與問題討論
5．3 解題方法與典型例題
5．4 自測練習與能力訓練

6 氣體動理論
6．1 基本要求與復習框圖
6．2 閱讀指導與問題討論
6．3 解題方法與典型例題
6．4 自測練習與能力訓練

7 熱力學基礎
7．1 基本要求與復習框圖
7．2 閱讀指導與問題討論
7．3 解題方法與典型例題
7．4 自測練習與能力訓練

8 靜電場
8．1 基本要求與復習框圖
8．2 閱讀指導與問題討論
8．3 解題方法與典型例題
8．4 自測練習與能力訓練

9 靜電場中的導體和介質
9．1 基本要求與復習框圖
9．2 閱讀指導與問題討論
9．3 解題方法與典型例題
9．4 自測練習與能力訓練

10 穩恒電流的磁場
10．1 基本要求與復習框圖
10．2 閱讀指導與問題討論
10．3 解題方法與典型例題

11 磁場中的磁介質
11．1 基本要求與復習框圖
11．2 閱讀指導與問題討論
11．3 解題方法與典型例題
11．4 自測練習與能力訓練

12 電磁感應和電磁場
12．1 基本要求與復習框圖
12．2 閱讀指導與問題討論
12．3 解題方法與典型例題
12．4 自測練習與能力訓練

13 光的乾涉
13．1 基本要求與復習框圖
13．2 閱讀指導與問題討論
13．3 解題方法與典型例題
13．4 自測練習與能力訓練

14 光的衍射
14．1 基本要求與復習框圖
14．2 閱讀指導與問題討論
14．3 解題方法與典型例題
14．4 自測練習與能力訓練

15 光的偏振
15．1 基本要求與復習框圖
15．2 閱讀指導與問題討論
15．3 解題方法與典型例題
15．4 自測練習與能力訓練

16 狹義相對論
16．1 基本要求與復習框圖
16．2 閱讀指導與問題討論
16．3 解題方法與典型例題
16．4 自測練習與能力訓練

17 量子物理
17．1 基本要求與復習框圖
17．2 閱讀指導與問題討論
17．3 解題方法與典型例題
17．4 自測練習與能力訓練
習題答案

精彩書摘

1.基本要求
（1）確切理解描述質點運動及運動變化的基本物理量；明確這些物理量的矢量性、相對性及速度、加速度的瞬時性；熟練掌握在直角坐標係和自然坐標係下的速度、加速度的錶達形式。
（2）熟練掌握質點運動學的兩類問題，即用微分方法由已知的運動方程求速度、加速度；用積分方法由已知的速度、加速度求質點的運動方程。
（3）理解伽利略速度變換式，並能用它求解簡單的相對運動問題。
（4）準確理解牛頓運動三定律的內容及實質，明確牛頓運動定律的適用範圍和條件。
（5）熟練掌握用隔離體法分析物體的受力和解題的基本方法，瞭解慣性力的物理意義及在非慣性係中運用牛頓定律處理一般動力學問題的方法。
2.復習框圖
本章從質點運動學和牛頓運動定律兩個方麵闡述瞭質點的運動規律。圖1-1（a）、（b）分彆是本章節主要內容的復習框圖。
在質點運動學中，我們著重解決瞭質點運動的描述問題。我們從一般的運動齣發引入描寫運動和運動變化的四個物理量，即位置矢量、位移、速度和加速度，進一步可知將這四個物理量聯係在一起的是運動方程。要學好運動學，必須抓住基本概念和運動規律這兩條綫索，做到基本概念清楚、物理過程明瞭、規律應用熟練；並注意位置矢量、位移、速度和加速度的矢量性、瞬時性和相對性；注意矢量的運算法則。

前言/序言

　　大學物理是理工科大學中一門重要的基礎理論課程，對培養和提高學生的科學素質、科學思維方法以及科學研究能力具有重要的作用。但對剛進大學的一年級學生來說，在學習這門課時，常常會遇到這樣或那樣的睏難。為瞭更好地貫徹少而精、學到手的原則，讓學生能用較少的時間，掌握較多的物理知識，我們根據大學物理的基本要求，編寫瞭《大學物理學習指導》一書。
　　本書分為17章，每章均由“基本要求與復習框圖”、“閱讀指導與問題討論”、“解題方法與典型例題”以及“自測練習與能力訓練”四部分組成，力求做到既復習基本概念，又講解分析方法；既突齣基本內容，又開闊學習視野。“基本要求與復習框圖”部分使讀者瞭解每章的重點內容，引導讀者總結基本概念和規律並找齣各規律之間的聯係。“閱讀指導與問題討論”部分針對教材內容中的重點和難點以及學生學習中易常犯的錯誤和容易混淆的理論、概念以及運用條件進行瞭深入分析，並為正確理解和運用物理定理作瞭細緻而有說服力的闡述。“解題方法與典型例題”部分側重在幫助讀者理清解題思路，掌握物理方法和數學方法在解題過程中的靈活運用，並通過一些典型例題的求解，增強讀者解題技巧的延展性。“自測練習與能力訓練”部分既可供讀者在學完各章後作自我檢驗和復習鞏固，又適當編選部分解題技巧性高，內容交叉度大的綜閤訓練題，使讀者對學過的概念有更深層次的理解，提高分析問題和解決問題的能力。

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(有關他把宇智波一族全族殺害的原因:據他對弟弟所說，似乎這是因為為瞭得到萬花筒的力量，他不惜殺死曾稱為‘大哥’的名忍者宇智波止水;又因為想測試新力量，故把全族人(連父母在內)殺害，隻留下弟弟佐助的性命，要佐助終身憎恨自己、要佐助不斷尋求能超越他的力量、要佐助學成萬花筒寫輪眼，最後前來找他報仇。在這之前，鼬亦曾說過對宇智波一族大感失望，似乎是另一項因素使他殺害親族。不過班卻對戰勝鼬的佐助錶示鼬是以保護佐助為條件而把希望推翻木葉政權的宇智波一(有關他把宇智波一族全族殺害的原因:據他對弟弟所說，似乎這是因為為瞭得到萬花筒的力量，他不惜殺死曾稱為‘大哥’的名忍者宇智波止水;又因為想測試新力量，故把全族人(連父母在內)殺害，隻留下弟弟佐助的性命，要佐助終身憎恨自己、要佐助不斷尋求能超越他的力量、要佐助學成萬花筒寫輪眼，最後前來找他報仇。在這之前，鼬亦曾說過對宇智波一族大感失望，似乎是另一項因素使他殺害親族。不過班卻對戰勝鼬的佐助錶示鼬是以保護佐助為條件而把希望推翻木葉政權的宇智波一族全滅。)

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朋友推薦我看的，陰其俊等的書，我每一本都有，大學物理學習指導的內容很值得一讀。大學物理學習指導是根據國傢教育部物理課程指導委員會製定的工科大學物理課程基本要求的精神而編寫的學習指導和自測練習用書。全書分為17章，每章均由基本要求與復習框圖、閱讀指導與問題討論、解題方法與典型例題以及自測練習與能力訓練四部分組成，力求做到既復習基本概念，又講解分析方法既突齣基本內容，又開闊學習視野。大學物理學習指導可供工科院校非物理專業的本科學生使用，也可作為大學物理教師的教學參考書。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。大學物理是理工科大學中一門重要的基礎理論課程，對培養和提高學生的科學素質、科學思維方法以及科學研究能力具有重要的作用。但對剛進大學的一年級學生來說，在學習這門課時，常常會遇到這樣或那樣的睏難。為瞭更好地貫徹少而精、學到手的原則，讓學生能用較少的時間，掌握較多的物理知識，我們根據大學物理的基本要求，編寫瞭大學物理學習指導一書。本書分為17章，每章均由基本要求與復習框圖、閱讀指導與問題討論、解題方法與典型例題以及自測練習與能力訓練四部分組成，力求做到既復習基本概念，又講解分析方法既突齣基本內容，又開闊學習視野。基本要求與復習框圖部分使讀者瞭解每章的重點內容，引導讀者總結基本概念和規律並找齣各規律之間的聯係。閱讀指導與問題討論部分針對教材內容中的重點和難點以及學生學習中易常犯的錯誤和容易混淆的理論、概念以及運用條件進行瞭深入分析，並為正確理解和運用物理定理作瞭細緻而有說服力的闡述。解題方法與典型例題部分側重在幫助讀者理清解題思路，掌握物理方法和數學方法在解題過程中的靈活運用，並通過一些典型例題的求解，增強讀者解題技巧的延展性。自測練習與能力訓練部分既可供讀者在學完各章後作自我檢驗和復習鞏固，又適當編選部分解題技巧性高，內容交叉度大的綜閤訓練題，使讀者對學過的概念有更深層次的理解，提高分析問題和解決問題的能力。1.基本要求（1）確切理解描述質點運動及運動變化的基本物理量明確這些物理量的矢量性、相對性及速度、加速度的瞬時性熟練掌握在直角坐標係和自然坐標係下的速度、加速度的錶達形式。（2）熟練掌握質點運動學的兩類問題，即用微分方法由已知的運動方程求速度、加速度用積分方法由已知的速度、加速度求質點的運動方程。（3）理解伽利略速度變換式，並能用它求解簡單的相對運動問題。（4）準確理解牛頓運動三定律的內容及實質，明確牛頓運動定律的適用範圍和條件。（5）熟練掌握用隔離體法分析物體的受力和解題的基本方法，瞭解慣性力的物理意義及在非慣性係中運用牛

評分☆☆☆☆☆

(有關他把宇智波一族全族殺害的原因:據他對弟弟所說，似乎這是因為為瞭得到萬花筒的力量，他不惜殺死曾稱為‘大哥’的名忍者宇智波止水;又因為想測試新力量，故把全族人(連父母在內)殺害，隻留下弟弟佐助的性命，要佐助終身憎恨自己、要佐助不斷尋求能超越他的力量、要佐助學成萬花筒寫輪眼，最後前來找他報仇。在這之前，鼬亦曾說過對宇智波一族大感失望，似乎是另一項因素使他殺害親族。不過班卻對戰勝鼬的佐助錶示鼬是以保護佐助為條件而把希望推翻木葉政權的宇智波一族全滅。)

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