西方音乐史导学 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　 《西方音乐史导学》为音乐院校非理论专业及普通大学学生用教材，并适合音乐史多方位、多层面考试的学生使用，同时提供参考书目、音响曲目及思考题。书中尽可能给出重要作品、人物、事件的准确信息，以便查找，对各个时期音乐事件情况进行强调。试图生动再现历史风貌，注重重要作品介绍，强调20世纪与早期的音乐。
　　 《西方音乐史导学》以西方音乐风格时期划分，上起古希腊古罗马下至20世纪，共分七大部分，叙述尽可能简明扼要，注重历史的纵向线索与横向问题关系的交代。体例上，每一部分第一章均为“社会文化背景和音乐语言特征”，是对该部分背景及音乐情况的概述，简要统领，贯穿始终；还有，面对西方音乐史中众多音乐家们，《西方音乐史导学》从巴洛克时期开始均没有“各国主要音乐家简介”一章，按照国别分别列出重要作曲家并简单介绍，编织出一张各期音乐家群体的关系网，便于初学者识别查找。另外，根据每个时期的特征，突出重点。

目录

第一部分 古希腊古罗马音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征
第二章 古希腊音乐
音乐生活／音乐的发展／音乐理论
第三章 古罗马音乐

第二部分 中世纪音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征”
第二章 单声部宗教音乐——格利高里圣咏
形成／音乐特征／种类／后期发展
第三章 单声部世俗音乐——世俗诗歌
云游诗人和流浪艺人／游吟诗人／恋诗歌手／意大利和西班牙诗歌
第四章 复调音乐的产生及发展
奥尔加农／迪斯康特／孔杜克图斯／巴黎圣母院乐派／从克劳苏拉到经文歌
第五章 中世纪音乐理论及乐器
教会调式系统／波埃修和圭多／乐器
第六章 新艺术时期音乐
法国新艺术音乐／意大利新艺术音乐

第三部分 文艺复兴时期音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征
社会文化背景／音乐发展概况／音乐风格特征
第二章 文艺复兴早期音乐
英国音乐／勃艮第乐派
第三章 佛兰德乐派
创作概况／奥克冈／若斯坎·德·普雷／奥布雷赫特／伊萨克／拉索
第四章 世俗声乐
意大利牧歌／英国牧歌／法国尚松／德国利德／西班牙比良西科
第五章 宗教改革和反宗教改革音乐
德国路德宗音乐／法国加尔文宗和英国圣公宗音乐／罗马乐派／威尼斯乐派
第六章 文艺复兴时期器乐音乐
乐器／器永

第四部分 巴罗克时期音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征
社会背景／音乐语言特征
第二章 巴罗克时期主要音乐家简介
意大利／法国／其他
第三章 巴罗克时期歌剧
意大利歌剧／法、德、英歌剧
第四章 巴罗克时期教堂声乐音乐
康塔塔／清唱剧／受难曲
第五章 巴罗克时期器乐音乐
键盘音乐／重奏音乐／合奏音乐
第六章 巴赫亨德尔

第五部分 古典时期音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征
社会背景／音乐特征
第二章 古典时期主要音乐家简介
德奥／意大利
第三章 古典时期歌剧和宗教音乐
歌剧改革／喜歌剧诞生／宗教音乐
第四章 古典时期器乐音乐
键盘奏鸣曲／室内乐／器乐合奏音乐
第五章 海顿莫扎特贝多芬

第六部分 19世纪浪漫主义音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征
社会政治／艺术与音乐／音乐情况／音乐语言特征
第二章 19世纪主要音乐家简介
德奥／法国／意大利／中一东一北欧
第三章 19世纪乐队音乐
交响曲／标题交响音乐／协奏曲
第四章 19世纪艺术歌曲与宗教声乐
艺术歌曲／宗教声乐
第五章 19世纪独奏与室内乐
钢琴／弦乐、管乐与管风琴／室内乐
第六章 19世纪歌剧
意大利歌剧／法国歌剧／德国歌剧／民族乐派及非主流歌剧

第七部分 20世纪现代音乐
第一章 社会文化背景和音乐语言特征
社会文化背景／音乐语言特征／演奏实践
第二章 20世纪主要音乐家简介
法国／德奥／英国／意大利与西班牙／美国／东欧／苏俄
第三章 印象主义音乐
印象主义与德彪西／印象主义群体／印象主义之后的法国音乐
第四章 从表现主义到12音序列
表现主义与无调性／12音序列技法与音乐／12音技术的普遍运用
第五章 原始主义、新民族主义与新古典主义
原始主义音乐／新民族主义音乐／新古典主义音乐
第六章 1945年后的分流
整体序列音乐／偶然音乐／电子音乐／音色音乐／
微分音乐／观念音乐／简约音乐／拼贴音乐／后一调
性音乐／数理音乐／视觉音乐／空间音乐
第七章 其他
社会政治与现代音乐／现代宗教音乐／ART中的POP／西方与世界
附录：相关中文文献指南
后记

前言/序言

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9、史铁生《我的遥远的清平湾

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现正值经济高速发展，社会竞争日益加剧，生活节奏变快、人才的需求也更为突出。所以，无论是从学习知识，获得技能、还是修心养性，陶冶情操，读书都是极其重要的啊！读书可增加肌体活动。大脑若经常不用就会萎缩，直接影响到全身各器官的衰退。老年人的大脑越用身体会越好，反之随着大脑的迟钝身体也会越来越差。许多老学者、老科学家、老艺术家耳聪目明、生命之树常青的一个重要原因，就是活到老、学到老、用到老，从不停止用脑。

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很实用，孩子很喜欢。。。。

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闲暇之余，当你去欣赏一篇美妙的散文。它可以随时带你走进风景秀丽的田园风光、或是感受异域风情、或是欣赏春花秋月，无论远古还是未来，都仿佛是身临其境。若能读到励志之作，从中吸取足够的坚强与毅力，也可以把自己培养成一位生活中的强者，适应瞬息万变的世界。若是有幸读到几首好诗，品几阕宋词，更能让人心旷神怡了。此是读书之乐也，正如孟德斯鸠所说，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

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