发表于2024-11-21
第一章 绪论
§1-1 测绘工作的任务及其在社会主义建设中的作用
§1-2 测量学的发展概况
第二章 测量学的基本知识
§2-1 地球形状大小和测量坐标系的概念
§2-2 用水平面代替水准面的限度
§2-3 地形图的认识
§2-4 测图原理与测量工作概述
第三章 直线丈量与定向
§3-1 地面点的标定与直线定线
§3-2 直线丈量
§3-3 钢尺的检定
§3-4 直线丈量的误差来源
§3-5 丈量成果整理
§3-6 直线的定向
第四章 水准仪及其使用
§4-1 水准测量原理
§4-2 水准器
§4-3 水准尺和尺垫
§4-4 望远镜
§4-5 水准仪的构造及使用
§4-6 自动安平水准仪
§4-7 数字水准仪简介
第五章 水准测量
§5-1 概述
§5-2 水准路线的拟订
§5-3 水准测量的施测
§5-4 水准仪的检验与校正
§5-5 水准尺的检验
§5-6 水准测量误差的主要来源
§5-7 断面测量和面水准测量
第六章 误差理论的基本知识
§6-1 观测误差
§6-2 偶然误差的特性
§6-3 评定精度的指标
§6-4 误差传播定律
§6-5 算术平均值及其中误差
§6-6 同精度观测值的中误差
§6-7 广义算术平均值及权
§6-8 单位权中误差的计算公式
§6-9 由真误差计算中误差
§6-1 0等权代替法平差
§6-1 1水准测量的精度
第七章 经纬仪及水平角观测
§7-1 水平角观测的概念
§7-2 光学经纬仪
§7-3 经纬仪的电子测角原理
§7-4 游标经纬仪的读数原理
§7-5 经纬仪的安置
§7-6 水平角的观测方法
§7-7 经纬仪的检验和校正
§7-8 水平角观测的误差及其减弱的措施
第八章 导线测量
§8-1 导线测量的一般知识
§8-2 导线测量的外业工作
§8-3 导线测量内业计算的基本公式
§8-4 单一导线的计算
§8-5 导线网的平差
§8-6 检查导线测量错误的方法
§8-7 导线测量的精度
第九章 交会法和小三角测量
§9-1 概述
§9-2 前方交会
§9-3 侧方交会
§9-4 后方交会
§9-5 交会点的精度
§9-6 单三角形
§9-7 其他交会方法
§9-8 测边交会
§9-9 线形锁
§9-1 0线形锁的精度
§9-1 1中点多边形
第十章 三角高程测量
§10-1 三角高程测量的原理
§10-2 竖盘构造及竖角测定
§10-3 单指标竖盘的偏心问题
§10-4 三角高程测量的应用
§10-5 三角高程测量的误差来源
§10-6 三角高程测量的精度
第十一章 视距测量
§11-1 概述
§11-2 普通视距测量的原理和公式
§11-3 视距常数的测定
§11-4 视距测量的计算工具
§11-5 普通视距测量的误差来源及精度
§11-6 其他视距仪
第十二章 光电测距
§12-1 概述
§12-2 脉冲式光电测距仪
§12-3 相位式光电测距仪
第十三章 平板仪及其使用
§13-1 图解测量原理
§13-2 大平板仪
§13-3 平板仪的安置
§13-4 小平板仪
§13-5 前方交会和侧方交会
§13-6 后方交会
§13-7 平板仪导线
§13-8 大平板仪的检验和校正
第十四章 碎部测量
§14-1 测定碎部点的方法
§14-2 碎部测图的方法
§14-3 地物的测绘_
§14-4 地貌在地形图上的表示
§14-5 地貌的测绘
§14-6 细部点坐标的测量
§14-7 碎部测图时应注意的事项
§14-8 地形图上等高线的应用
§14-9 地形图的修测
第十五章 地形图的分幅及编号、高斯投影的概念
§15-1 地形图的分幅及编号
§15-2 高斯投影的概念
§15-3 《高斯投影大比例尺图廓坐标表》的使用
第十六章 大比例尺地形测量
§16-1 概述
§16-2 大比例尺测图的技术计划
§16-3 地形控制(图根控制)测量
§16-4 地形测图的准备工作
§16-5 测站点的测定
§16-6 图边测图及图的拼接
§16-7 地形图的检查与地形测图的结束工作
附录一 测量计算中的有效数字
附录二 面积计算
测量学(第3版) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024
测量学(第3版) 下载 mobi epub pdf 电子书经常购买,省事,价钱也不贵
评分实话实说:这本书的有些内容过时了,竟然还有平板仪测地形
评分帮同事买的,送货超快的,同事说服务很好!!
评分评分
很好很快
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分好好学习 天天向上
评分缺少一些左边正算反算的内容
评分
测量学(第3版) mobi epub pdf txt 电子书 格式下载 2024