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《孝经全集》以解读古代家喻户晓的儒学经典《孝经》为切入点，配以古代及现当代流传的孝道故事。力求使读者在轻松阅读中，去芜存精，正确领略传统孝文化的积极意义与思想真谛。《孝经》的智慧深层地典藏在历史中.具有现代思维的人们可以从中生长出、碰撞出、演绎出新的智慧来，滋养现代人的心灵。
《孝经》通篇谈孝，那么，《孝经》之孝是什么呢？“夫孝，天之经也，地之义也.民之行也”，“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝是自然规律的体现，是人类行为的准则。是国家政治的根本。这是《孝经》的基本观点，也是全篇的基石。《孝经》在两千年的历史长河中，被上至帝王将相.下至黎民百姓，广为传诵，其影响甚至远及异族他国。它主张珍视生命、不从非义、敢言直谏等，在当时的历史条件下具有超时代意义.与时下倡导的“以人为本”和“构建和谐社会”有异曲同工之处。

内容简介

在唐代被尊为经书，南宋以后被列为《十三经》之一。在中国自汉代至清代的漫长社会历史进程中，它被看作是“孔子述作，垂范将来”的经典，对传播和维护社会纲常、社会太平起到了很大的作用。
孔子曾说：我的主张反映在《春秋》，我的为人体现在《孝经》。由此可见《孝经》在儒家经典中的位次，在中国文化中的位次。明太祖朱元璋也曾指出，在传统蒙学读物中，《孝经》是“孔子明帝王治天下之大经大法，以垂万世”，给予了极高的评价。

作者简介

作者：（春秋时期）曾参 编者：陈才俊 注译：刘兆祥

精彩书评

“凡为天下，治国家。必务本而后末。所谓本者，非耕耘种植之谓，务其人也。务其人。非贫而富之，寡而众之。务其本也。务本莫贵于孝。”
——《吕氏春秋·孝行览》
“夫执一术。而百善至，百邪去，而天下从者。其唯孝也。”
——《吕氏春秋·孝行览》

目录

开宗明义章第一
天子章第二
诸侯章第三
卿大夫章第四
士章第五
庶人章第六
三才章第七
孝治章第八
圣治章第九
纪孝行章第十
五刑章第十一
广要道章第十二
广至德章第十三
广扬名章第十四
谏诤章第十五
感应章第十六
事君章第十七
丧亲章第十八
附录一 二十四孝图
附录二 劝孝歌

精彩书摘

笑着走完最后的旅程
冬天的一个下午，山东省滕州市第二中学学生袁鑫正跪在母亲床前，被确诊为癌症晚期的母亲，已经第六天拒绝进食。袁鑫闻讯后匆匆从学校赶回来，他在母亲床前跪求道：“妈，你会好的，你还要等儿子的大学录取通知书呢！”
就在这时候，妹妹突然举着一张报纸跑进来：“哥，快看这则消息！”
报纸上有则新闻：辽宁省阜新市中医药研究所治癌症……
袁鑫拿着报纸的手颤抖了！这则消息给救母心切的袁鑫带来了一丝希望。“我要到辽宁为母亲买药！”
可是.从山东滕州到辽宁阜新，跨州过省，有两千多里路。年仅16岁的小袁鑫从未出过远门，连省城也未去过，何况是孤身一人上路？而且，买药的钱呢？这几个月来.家里的钱已为母亲治病花光了。
钱我们可以借。我还年轻呢，不怕债还不清。只要借到钱，我就不信赶不到阜新市。只要有一丝希望，就是到天边，我也要把药买回来。”袁鑫安慰着妈妈。
时间.对于垂危的病人来说，是何其珍贵！袁鑫和父亲骑着自行车往返近百里的路程，总算在亲人、朋友那里凑了2000元。
天阴沉沉地下着小雨，袁鑫拿着母亲的病历带着那张报纸和一张地图上路了。从未出过远门、年仅16岁的袁鑫心里紧张极了。一路上，他用胳膊紧紧地掖着那2000元钱，那是母亲的救命钱！
小小的滕州火车站挤满了南来北往的人。终于，通知进站的铃声响了，人们疯狂地向检票口拥去。本来袁鑫是排在前面的，可个子矮矮的他很快就被别人挤到了后面。好不容易进了站，列车门却已被旅客堵得水泄不通。
眼见着开车的时间就快到了，急得像头困兽的袁鑫从月台的南头跑到北头，旅客却仿佛已结成一堵密不透风的人墙，把一个个车门口堵得严严实实。
人小力弱的袁鑫根本无法接近列车门！
忽然，他发现一群人正攀着列车上一个开着的小窗口，疯狂地往里爬。袁鑫像发现了救星，喜出望外地也挤了过去。可他刚抓着小窗框，就不知被谁一脚踹了下来.重重地摔倒在站台上——左脚就伸在铁轨上，多险！

前言/序言

上下五千年悠久而漫长的历史，积淀了中华民族独具魅力且博大精深的文化。中华文化是中华民族无数古圣先贤、风流人物、仁人志士对自然、人生、社会的思索、探求与总结，而且一路下来，薪火相传，因时损益。它不仅是中华民族智慧的凝结，更是我们道德规范、价值取向、行为准则的集中再现。千百年来，中华文化融入每一个炎黄子孙的血液，铸成了我们民族的品格，书写了辉煌灿烂的历史。中华文化与西方世界的文明并峙鼎立，成为人类文明的一个不可或缺的组成部分。凡此，我们称之曰“国学”，其目的在于与非中华文化相区分。中华民族之所以历经磨难而不衰，其重要一点是，源于由国学而产生的民族向心力和人文精神。可以说，中华民族之所以是中华民族，主要原因之一乃是因为其有异于其它民族的传统文化！

　　概而言之，国学包括经史子集、十家九流。它以先秦经典及诸子之学为根基，涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套特有而完整的文化、学术体系。观其构成，足见国学之广博与深厚。可以这么说，国学是华夏文明之根，炎黄儿女之魂。

　　从大的方面来讲，一个没有自己文化的国家，可能会成为一个大国甚至富国，但绝对不会成为一个强国；也许它会昙花一现，但绝不能永远屹立于世界强国之林！而一个国家若想健康持续发展，则必然有其凝聚民众的国民精神，且这种国民精神也必然是在自身漫长的历史发展中由本国人民创造形成的。中华民族的伟大复兴，中华巨龙的跃起腾飞，离不开国学的滋养。从小处而言，继承与发扬国学对每一个炎黄子孙来说同样举足轻重，迫在眉睫。国学之用，在于“无用”之“大用”。一个人的成败很大程度上取、卖干他的思维方式．而一个人的思维能力的成熟亦决非先天注定，它是在一定的文化氛围中形成的。国学作为涵盖经、史、子、集的庞大知识思想体系，恰好能为我们提供一种氛围、一个平台。潜心于国学的学习，人们就会发现其蕴含的无法穷尽的智慧，并从中领略到恒久的治世之道与管理之智，也可以体悟到超脱的人生哲学与立身之术。在现今社会，崇尚国学，学习国学，更是提高个人道德水准和建构正确价值观念的重要途径。

　　近年来，国学热正在我们身边悄然兴起，令人欣慰。更可喜的是，很多家长开始对孩子进行国学启蒙教育，希望孩子奠定扎实的国学根基，以此帮助青少年树立正确的道德观和价值观。欣喜之余，我们同时也对中国现今的文化断层现象充满了担忧。从“国学热”这个词汇本身也能看出，正是因为一定时期国学教育的缺失，才会有国学热潮的再现。我们注意到，现今的青少年对好莱坞大片趋之若鹜时却不知道屈原、司马迁为何许人；新世纪的大学生能考出令人咋舌的托福高分，但却看不懂简单的文言文。这些现象一再折射出一个信号：我们社会人群的国学知识十分匮乏。在西方大搞强势文化和学术壁垒的同时，国人偏离自己的民族文化越来越远。弘扬经典国学教育，重拾中华传统文化，已迫在眉睫。

　　本套“国学经典”丛书的问世，也正是为弘扬国学传统文化而添砖加瓦并略尽绵薄之力。本人作为一名大学教师，从事中国文化史籍的教学与研究工作有年，对国学文化及国学教育亦可谓体晤深刻。为了完成此丛书，我们从搜集整理到评点注译，历时数载，花费了一定的心血。这套丛书集传统文化于一体，涵盖了读者应知必知的国学经典。更重要的是，丛书尽量把艰难晦涩的传统文化予以通俗化、现实化的演绎，并以大量精彩案例解析深刻的文化内核，力图使国学的现实意义更易彰显，使读者阅读起来能轻松愉悦和饶有趣味。虽然整套书尚存瑕疵，但仍可以负责任地说，我们是怀着对祖国传统文化的深情厚谊和治学者应有的严谨态度来完成该丛书的。希望读者能感受到我们的良苦用心。

希望纸张能好一些

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书很好，古典文学值得够买值得去读！谢谢

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不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

与我所想有点差距，主编加进的故事破坏了书的主旨，只见故事，难觅止学

这书还行…………………………………………

很喜欢这本书，买来给宝宝看的