发表于2025-05-09
《大学物理学(下册)(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》根据教育部公布的新“理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求”编写,系统地阐述大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法,上册有力学和电磁学两篇内容,包括质点运动学、动力学、刚体力学基础,济体力学简介,狭义相对论,电荷与电场,电流与磁场,电磁场与麦克斯韦方程组等。下册有热学、振动、波动和光学以及近代物理基础三篇内容,包括热力学基础、气体分子动理论、振动学基础、波动学基础、几何光学、波动光学、量子物理、原子核物理和粒子物理简介、固体和分子、天体物理和宇宙字等。第章配有阅读材料、思考题和习题,书末附有习题答案。全书以“基本要求”的A类知识点为核心内容,并对B类知识点有选择性地作了适当拓展,既保证教学内容,又便于教师循序渐进地开展教学。同时,在选材一加强近代理论讲解,关注物理前沿,突出物理图像,弱化数学推演。本书还适当考虑双语教学需求,增加了物理量和物理学名词的英文注释。
《大学物理学(下册)(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》理论系统,讲解全面,难度适宜,可供普能高等院样用作120-140学时的非物理专业的大学物理课程的教材,也可供相关专业的师生选用和参考。
王少杰,1964年毕业于同济大学应用物理专业,同济大学理学院物理系教授,历任物理教研室主任、党支部书记,同济大学国家工科物理课程教学基地副组长,中国物理学会教学委员会高等工业学校分委会委员,教育部华东地区工科物理联络组领导小组成员。
大学物理学(下册)(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
大学物理学(下册)(第3版)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书笔者以为,书评与书之间,是需有一段距离的。这距离可分两方面。一、时间距离。就我们的阅读经验看,许多著述,是需经过一段时间(有的甚至需要相当长时间)洗汰才可发现其价值或无价值的。书评来得太快,一些经时间洗涤逐步显露光泽,当时并未被充分注意的书就可能长久掩埋,难为人们汲取营养。譬如前面所举《中国古代科学思想史》、《中国哲学简史》等。而一些初粗看来还过得去的东西,保不准几个月后便会销声匿迹(这种情况在媒体发达的今天事例尤其见得多)。
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还算不错,用来自习还可以
评分内容与类似教材大同小异,语言平实,上下册加在一起还太薄了。
评分书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,自古人们就推崇读书,到了现代社会科技高速发展,电视、网络各种媒体平台纷纷出现,可这并未减少人们对于读书的热情,读书就是思想的源泉,读书与健康成长紧紧相联,读书促进成长,成长离不开读书,这是我个人的理解,读书会使思想的源泉永不干枯。
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评分书很好,正版,价格便宜!
评分时间距离外,还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好,书评者在喜欢书的前提下予以评述,这亦无可厚非;倘若纯出于友情,失却评判标准,叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题,或干脆当个吹鼓手,“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷,设一个被人称为美丽的“文字陷阱”,成为促销广告,把读者引个懵头转向,使他们在破费了时间金钱后,才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉,而且很有些图财害命的意思(鲁迅先生曾说:无端浪费别人时间,其实是无异于图财害命)。最近有消息报道,两本重要的学术刊物,已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉,但无奈的心情却颇令人理解。
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