大学物理学（下册）（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

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内容简介

　　

　　《大学物理学（下册）（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》根据教育部公布的新“理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求”编写，系统地阐述大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法，上册有力学和电磁学两篇内容，包括质点运动学、动力学、刚体力学基础，济体力学简介，狭义相对论，电荷与电场，电流与磁场，电磁场与麦克斯韦方程组等。下册有热学、振动、波动和光学以及近代物理基础三篇内容，包括热力学基础、气体分子动理论、振动学基础、波动学基础、几何光学、波动光学、量子物理、原子核物理和粒子物理简介、固体和分子、天体物理和宇宙字等。第章配有阅读材料、思考题和习题，书末附有习题答案。全书以“基本要求”的A类知识点为核心内容，并对B类知识点有选择性地作了适当拓展，既保证教学内容，又便于教师循序渐进地开展教学。同时，在选材一加强近代理论讲解，关注物理前沿，突出物理图像，弱化数学推演。本书还适当考虑双语教学需求，增加了物理量和物理学名词的英文注释。
　　《大学物理学（下册）（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》理论系统，讲解全面，难度适宜，可供普能高等院样用作120-140学时的非物理专业的大学物理课程的教材，也可供相关专业的师生选用和参考。

作者简介

　　王少杰，1964年毕业于同济大学应用物理专业，同济大学理学院物理系教授，历任物理教研室主任、党支部书记，同济大学国家工科物理课程教学基地副组长，中国物理学会教学委员会高等工业学校分委会委员，教育部华东地区工科物理联络组领导小组成员。

目录

第3篇 热学
第9章 热力学基础
9.1 状态参量 平衡态 准静态过程
9.2 理想气体的装态方程
9.3 热力学第一定律 内能 功 热量
9.4 热力学第一定律的应用
9.5 理想气体的绝热过程
9.6 循环过程和卡诺循环
9.7 热力学第二定律和不可逆过程 卡诺定理
阅读教材（9）电冰箱 空调
思考题9
习题9

第10章 气体动理论
10.1 麦克韦速率分布
10.2 玻耳兹曼分布
10.3 理想气体的压强
10.4 温度的微观本质 理想气体状态方程推证
10.5 能量均分定理 理想气体的内能
10.6 真实气体
10.7 气体分子的平均自由程和碰撞频率
10.8 气体内的输运过程
10.9 热力学第二定律的统计意义和熵的概念
阅读材料（10）熵和信息、生命及其他
思考题10
习题10

第4篇 振动、波动和波动光学
第11章 振动学基础
11.1 简谐运动的描述
11.2 简谐运动的动力学特征
11.3 简谐运动的合成
11.4 阻尼振动
11.5 受迫振动 共振
11.6 电磁振荡
阅读材料（11） 非线性振动简介
思考题11
习题11
第12章 波动学基础
第13章 光学

第5篇 近代物理基础
第14章 量子物理
第15章 原子核物理和粒子物理简介
第16章 分子与固体
第17章 天体物与宇宙学
习题参考答案
附录
参考文献

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

最后希望大家能够养成好读书，读好书的好习惯，能写出精美、感人、意义深刻的文章来.

评分☆☆☆☆☆

一年前一本尚未全部面世的小说，被数个有条件先睹为快者称为“可以走向世界的经典”，措词极为“前卫”；但从实际刊出的几章看，似乎手法运用、文字精纯方面还未见十分到位。一位评论家读过后大约还不很自信，希望自己能抽出时间再读一次才可发言，态度虽不明朗但却较为可靠。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

最近正在读两本书：英国李约瑟先生的《中国古代科学思想史》；冯友兰先生的《中国哲学简史》。两部书都写于四、五十年前，中文版出书距今也已十多年了（冯先生原著亦为英文版），可是，无论对中国古代科学思想考察的缜密，推论的恰切并富于启示，据笔者有限的阅读，还未见人能及李约瑟先生；至于冯友兰先生叙述之清晰，语言之流畅，观点之精当，更非一般著述哲学文章人所能企及。可以肯定地说，这两部著作一点没有因时间流变而失色。细细咀嚼它们，我不仅得到许多知识的启发，更从其中获得许多“思维的乐趣”（王小波语）。

评分☆☆☆☆☆

时间距离外，还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好，书评者在喜欢书的前提下予以评述，这亦无可厚非；倘若纯出于友情，失却评判标准，叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题，或干脆当个吹鼓手，“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷，设一个被人称为美丽的“文字陷阱”，成为促销广告，把读者引个懵头转向，使他们在破费了时间金钱后，才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉，而且很有些图财害命的意思（鲁迅先生曾说：无端浪费别人时间，其实是无异于图财害命）。最近有消息报道，两本重要的学术刊物，已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉，但无奈的心情却颇令人理解。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

内容与类似教材大同小异，语言平实，上下册加在一起还太薄了。

评分☆☆☆☆☆

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时间距离外，还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好，书评者在喜欢书的前提下予以评述，这亦无可厚非；倘若纯出于友情，失却评判标准，叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题，或干脆当个吹鼓手，“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷，设一个被人称为美丽的“文字陷阱”，成为促销广告，把读者引个懵头转向，使他们在破费了时间金钱后，才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉，而且很有些图财害命的意思（鲁迅先生曾说：无端浪费别人时间，其实是无异于图财害命）。最近有消息报道，两本重要的学术刊物，已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉，但无奈的心情却颇令人理解。

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