E2兒童美語(高級)(附DVD光盤1張)(練習冊1本) [3-6歲]

E2兒童美語(高級)(附DVD光盤1張)(練習冊1本) [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

許玲妹 編
圖書標籤:
  • 兒童英語
  • E2兒童美語
  • 高級
  • 3-6歲
  • 附光盤
  • 練習冊
  • 英語學習
  • 幼兒英語
  • 啓濛英語
  • 美語
  • 教材
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齣版社: 人民教育齣版社
ISBN:9787107199059
版次:1
商品編碼:10660003
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2006-09-01
用紙:膠版紙
頁數:96
字數:195000
附件:光盤,練習冊
附件數量:2

具體描述

內容簡介

  《E2兒童美語(高級)(附DVD光盤1張)(練習冊1本)》特點是:   一、充分汲取國內外優秀兒童外語教材的理念與精華。   二、以當代兒童的日常生活為主綫與單元闆塊,將閤傢歡樂的趣事與孩子天真活潑的特性結閤起來,在好玩、愉快的互動中開展英語活動。   三、突顯孩子好奇、好動好模仿的天性,繪製符閤兒童審美趣味而又生動活潑的卡通人物形象。   四、充分發揮現代多媒體的教學手段,讓孩子在影、視、錄設施下,調動觀賞聆聽和遊戲的多種積極因素,活躍互動氛圍,增添兒童情趣。   五、《E2兒童美語(高級)(附DVD光盤1張)(練習冊1本)》以初級、中級和高級為內容梯度,適閤幼兒園的小班、中班、大班或小學低年級兒童使用,使兒童的學習能力和認知水平呈螺鏇狀上升,使其視野和知識體係不斷拓展。

內頁插圖

目錄

Unit1 My Family Unit2 Me Unit3 Grocery Unit4 Food Unit5 Animals Unit6 Colors Unit7 Fun Unit8 Traffic Unit9 My City Unit10 Numbers Unit11 Dressing Myself Unit12 Feelings

前言/序言


《小小探險傢環球之旅》—— 激發孩子無限好奇心的啓濛讀本 目標讀者: 2-5歲,對世界充滿好奇、渴望探索的學齡前兒童及其傢長。 核心理念: 以趣味、互動和情境化的方式,帶領孩子安全、快樂地“環遊世界”,在玩樂中建立基礎的認知、語言和社交技能。 --- 第一部分:內容概覽——打開通往世界的大門 本套叢書共設十二冊,每一冊聚焦於一個全球知名的國傢或一個富有代錶性的地理/文化主題。我們摒棄瞭傳統死闆的知識灌輸,轉而采用“小主人公視角”,讓孩子仿佛跟隨一位友好嚮導,親身參與到異域風光和風俗體驗中。 1. 豐富的主題設定(十二次奇妙旅行) 我們精心挑選瞭文化多樣性高、視覺衝擊力強的目的地,確保每一頁都能抓住孩子的注意力: 《埃及:金字塔下的秘密》: 探索古老文明,認識法老、獅身人麵像,學習簡單的幾何形狀與宏偉的概念。 《澳大利亞:袋鼠的傢鄉跳跳跳》: 認識獨特的野生動物(考拉、袋鼠),瞭解海洋生物,學習“大”與“小”的對比。 《日本:櫻花樹下的問候》: 體驗和風文化,學習鞠躬的禮儀,認識壽司的顔色與形狀,感受四季的更迭。 《巴西:亞馬遜雨林的色彩交響》: 沉浸在熱帶雨林的茂盛景象中,認識五彩斑斕的鳥類和昆蟲,學習基礎的顔色認知。 《印度:香料與節日的狂歡》: 探索熱鬧的市場場景,體驗排燈節的光芒,培養對氣味和聲音的想象力。 《北極:冰雪世界的安靜居民》: 瞭解企鵝、北極熊的生活環境,學習“冷”的概念,感受大自然的寜靜之美。 《中國:長城的巨龍與美食地圖》: 聚焦標誌性建築與傳統節日(如春節),介紹筷子的使用,引導孩子對本國文化産生初步認同感。 《法國:埃菲爾鐵塔下的藝術漫步》: 介紹藝術啓濛,認識基礎的繪畫工具,感受浪漫的城市氛圍。 《肯尼亞:稀樹草原上的動物大遷徙》: 學習不同動物的叫聲和行走方式,理解“群體”的概念。 《墨西哥:亡靈節的麵具與音樂》: 通過鮮艷的裝飾和熱情的音樂,介紹多元文化中的生命慶典。 《意大利:披薩、雕塑與水城威尼斯》: 側重於食物的形狀、曆史建築的結構,以及船隻的移動方式。 《主題篇:我的地球村鄰居》: 總結性地介紹世界地圖的基本輪廓,強調“我們都是地球上的朋友”。 2. 豐富的互動設計(不僅僅是閱讀) 為瞭確保學齡前兒童的參與度,每一冊書中都嵌入瞭多種感官刺激和動手環節: 觸感體驗: 部分主題頁采用植絨、局部覆膜或嵌入小絨毛材質(如模仿袋鼠的毛皮、雨林的葉子),讓孩子通過觸摸感知不同材質。 翻翻頁與拉拉頁: 用於揭示秘密,例如拉開“金字塔”的蓋子看到內部的寶藏,或掀開雲朵看到“藍天”。這極大地鍛煉瞭孩子的手眼協調能力。 聲音匹配卡(非內置,需配閤配套音頻): 書中關鍵動物或交通工具旁設有標記,引導傢長播放對應聲音,加深場景記憶。 基礎認知遊戲: 每章末尾設置 2-3 個小遊戲,如“找齣所有紅色的東西”、“數數有幾隻企鵝”、“模仿袋鼠跳”等,將學習融入遊戲情境。 --- 第二部分:教育目標與核心技能培養 本套叢書的設計嚴格遵循兒童早期發展心理學,目標是構建一個全麵、無壓力的學習框架。 1. 語言發展與早期識字(自然習得) 我們不追求強製性的字母教學,而是通過高頻重復的、富有韻律的短句和兒歌來培養孩子的語感: 情景詞匯積纍: 通過重復齣現的關鍵場景詞匯(如“Hello”、“Thank you”、“Hot”、“Cold”),在真實語境中自然植入基礎的國際通用詞匯。 韻律感和節奏感: 所有的文字描述都采用四字或六字短句,確保朗讀時朗朗上口,易於模仿和背誦,這對日後語言學習至關重要。 圖文對應訓練: 每張圖畫旁的核心描述文字都用粗體或特殊色標齣,幫助孩子建立“看到什麼,讀到什麼”的初步文字概念。 2. 認知發展與邏輯思維啓濛 “環球之旅”為孩子提供瞭理解宏大世界的跳闆: 空間概念建立: 認識“遠方”、“近處”、“上麵”、“下麵”、“左邊”、“右邊”,通過地圖和地標對比來理解地理差異。 分類與排序: 在“香料”或“動物”主題中,引導孩子根據顔色、大小、習性進行簡單的分類嘗試。 時間感知: 引入“白天/黑夜”、“春夏鞦鼕”的概念,通過不同國傢的季節變化,培養對時間流逝的初步認知。 文化敏感性: 通過展示不同國傢人民的穿著、飲食和慶祝方式,潛移默化地培養尊重差異、接納不同的開放心態。 3. 精細動作與親子互動增強 本係列是為傢庭共同閱讀設計的,設計瞭大量的親子協作點: 模仿動作指導: 書中附有傢長指導小貼士(Tips for Parents),例如:“請和孩子一起模仿大象走路的樣子”、“請和孩子一起練習用筷子夾起一個積木”。 想象力激發: 許多開放式提問,例如:“如果你在埃及,你最想帶走哪個寶藏?”、“如果你是北極熊,你會想吃什麼?”鼓勵孩子進行角色扮演和敘事延伸。 --- 第三部分:製作工藝與安全性保障 我們深知學齡前兒童的閱讀習慣與安全性是重中之重。 1. 材質與裝幀 紙張選擇: 采用高剋重、環保的純木漿紙,具有極佳的抗撕扯能力,可以承受反復翻閱。 印刷工藝: 采用德國進口環保油墨印刷,色彩飽和度高,還原度強,確保圖像鮮明,吸引眼球。 裝訂方式: 采用圓角設計和裸背式或加固型鎖綫膠裝,確保書本可以完全平攤,方便孩子操作,同時杜絕任何尖銳邊緣。 2. 視覺風格定位 本套書的繪圖風格定位為“溫暖、明亮、細節豐富,但不過度擁擠”。 色彩運用: 運用高對比度的暖色調為主,輔以冷色調進行平衡,避免色彩過於飽和或單一,保護孩子的視力。 人物形象: 采用圓潤、友善的卡通形象,錶情生動,極易讓孩子産生親近感。 信息密度控製: 嚴格控製每頁的文字量和圖像復雜性。重點突齣核心場景,避免信息過載,確保孩子能專注於當前的主題。 《小小探險傢環球之旅》 旨在成為孩子探索世界的第一本“護照”。它不教授復雜的語法或生僻的地理知識,而是用最直觀、最有趣的方式,告訴孩子:世界是多麼廣闊、多麼奇妙,而我們每個人都是這個美麗地球的一部分。通過每一次翻頁,孩子都在建立自信、拓展視野,為未來的學習打下堅實的情感和認知基礎。

用戶評價

評分

從教學實施的角度來看,這套教材的靈活性非常高,能夠適應不同孩子的學習節奏。對於吸收能力較快的孩子,配套的練習冊和光盤提供瞭足夠的延展內容,可以讓他們在完成基礎學習後繼續探索;而對於需要更多重復和鞏固的孩子,教材本身的內容密度也設計得比較閤理,老師或傢長可以根據需要,對某些環節進行拆分和慢速講解。我個人最欣賞的是它對“發音糾正”的細緻處理。在光盤中,對於一些容易混淆的音素(比如/l/和/r/),教材會特意設置對比練習,並且通過誇張的口型圖示來輔助說明發音部位,這一點在很多同齡教材中是被忽視的。這種對細節的精雕細琢,體現瞭編寫者深厚的語言教學功底和對學齡前兒童學習特點的深刻洞察。總而言之,它是一套兼顧瞭趣味性、係統性和實用性的優質産品。

評分

我是一個對細節比較挑剔的傢長,尤其關注教材的印刷質量和環保性。翻開這本《E2兒童美語》,首先感受到的是紙張的厚實和光滑,油墨氣味很淡,這讓我對它的安全性放心不少。裝幀上,它采用瞭非常耐用的騎馬釘裝訂方式,即使孩子反復翻閱或拉扯,也不易散頁。內容的排版布局,采用瞭大字體、高對比度的設計,對視力尚未完全發育好的孩子非常友好。每一個場景圖都繪製得細緻入微,色彩搭配柔和卻不失明快,孩子們看到這些圖畫時,眼睛會自然而然地聚焦,而不是感到視覺疲勞。我在觀察孩子使用光盤時發現,動畫的製作水平也相當高,角色錶情生動,動作流暢,遠超我預期的“兒童教材附屬品”的製作水準。這種對品質的堅持,讓傢長在選擇時感到物超所值,它不僅僅是一套學習資料,更像是一套精美的啓濛讀物。

評分

這套教材的“高級”標簽,我理解為它在基礎認知之上,對語言結構進行瞭更深層次的引導,而不是一味增加詞匯量。例如,它開始引入一些簡單的介詞和動詞短語的組閤運用,而不是孤立地學習單詞。這種結構化的教學方式,為孩子未來學習更復雜的句子打下瞭堅實的語法意識基礎。我發現,教材在設計話題時,非常貼閤幼兒的生活經驗,比如“我的玩具”、“去公園”、“動物園探險”等,孩子很容易産生代入感,從而激發他們主動開口錶達的欲望。當孩子能用一個完整的短句來描述自己看到的東西時,那種成就感是無可比擬的。而且,光盤中的互動性設計得很高,它會適時地提齣問題,並給齣充足的等待時間讓孩子思考和迴應,這種設計極大地訓練瞭孩子的反應速度和聽力理解能力,真正做到瞭“聽說並重”。

評分

這本書的封麵設計得非常吸引人,色彩鮮艷,充滿瞭童趣。我本來對手冊裏內容的深度有些疑慮,畢竟是針對三到六歲這個階段的孩子,但翻開來看,它的編排邏輯性相當強。首先,它沒有一味地追求知識點的堆砌,而是巧妙地將聽說讀寫的基礎要素融入到一係列趣味盎然的活動中。比如,在“顔色與形狀”的單元,它不是簡單地羅列單詞,而是設計瞭類似“小小偵探”的遊戲,讓孩子在尋找特定顔色物品的過程中自然而然地習得和運用。教材的難度設置循序漸進,每一課的知識點都在前一課的基礎上進行鞏固和拓展,這一點對於語言學習的長期記憶至關重要。我特彆欣賞它對文化背景的滲透,雖然是基礎教材,但穿插的一些小故事或兒歌,都能讓人感受到濃鬱的西方文化氣息,這對於培養孩子的國際視野是很有幫助的。光盤的音質清晰,發音標準而富有感情,非常適閤孩子模仿跟讀,這比單純看圖識字要有效得多。整個體係搭建得紮實,感覺孩子在這套教材的引導下,能建立起一個堅固的英語學習“地基”。

評分

說實話,我購買這套教材是抱著試試看的心態,因為市麵上同類産品實在太多瞭,質量參差不齊。但這本書的練習冊部分,讓我眼前一亮。它絕非簡單的重復抄寫,而是設計瞭大量的塗色、連綫、剪貼等動手操作環節,這對於正處於“手口並用”敏感期的幼兒來說,簡直是量身定製。動手做,纔能更深層次地理解和記憶。更值得稱贊的是,練習冊的留白處理得恰到好處,既保證瞭孩子有足夠的書寫空間,又不會因為頁麵過於擁擠而産生畏難情緒。我注意到,在一些需要口頭錶達的環節後麵,它都巧妙地設置瞭一個“小測驗”或“傢庭互動”的小提示,這極大地促進瞭傢校之間的配閤,讓英語學習不再是孩子一個人的“孤軍奮戰”。我感覺這套書的設計者非常懂得“寓教於樂”的真諦,它沒有用枯燥的應試思維來束縛孩子的天性,而是用玩耍的方式,讓他們在不經意間吸收知識,這纔是教育的最高境界。

評分

你是在進高中那年遇到他的,你們在午休的時候老土地在樹下相遇。他對著你帶著一點點笑容,在你剛想要臉紅心跳的時候,他忽然就說同學據我估計,粘在你的臉頰的米粒在上麵已經過三十分鍾瞭。

評分

你因為熬夜工作而眼睛通紅,一夜沒有說話所以聲音都悶悶的。你聽著那邊嘈雜的聲音說你現在在哪那邊頓瞭一下,剛下飛機,現在在薩省。你努力擺齣興緻盎然的樣子,問起接下來呢下一個要去的城市是哪兒

評分

本書的紙張很好,字很清晰,包裝精美,內容紮實

評分

質量不錯,比較有價值。

評分

路見不平,拔筆相助。碰見好的捧個場,碰見壞的冷個場,一笑置之而已。

評分

一邊看書時,一邊會抄下那些觸動我心弦的句子,但在標注時纔發現,更多打動我的部分都不是柴靜說的。真正讓這本書悄然在你神經上騷動一下的,是她的師長、同事、親朋,是這些人理解、關注以及陪伴的,柴靜的成長。

評分

希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。

評分

1.做一個淡淡的女子,不浮不躁,不爭不搶。這是當下大多數女生對自己的一種期望和標榜,就如你若安好,便是晴天這個書名帶來的意境是一樣的。而本書關於迴憶的方方麵麵,都體現瞭一種安靜淡雅的氣質,撫慰現在如男人一般在外掙搶飯碗的女子看似堅硬的心。2.喧囂都市的寂靜選擇嚮日葵和陽光,蟋蟀和草叢,桂花糖和江浙特有的清水藍天——帶你迴歸心靈的田園!3.最美妙的文學盛宴作者的文字美好且明亮,像一朵絢麗的煙花,讓人過目不忘!,編輯推薦寫的不錯,和書的內容相符,沒有誇大其詞,每個時段,每個角落,都有故事在發生。這些故事,仿佛發生在昨天,可能明天還會發生,但這又有什麼關係呢隻要一個人擁有一顆聆聽陽光的心情,就總能聽到溫暖——祖傳的象牙梳,印證著爺爺、奶奶陰陽無法割斷的深厚感情寂靜的戲颱,承載著一個少女的成長與夢想媽媽的桂花糖,除瞭香甜,還有母親她對兒女最遙遠的牽掛路邊的你我和他她,也無時無刻不在上演著動人劇目,對書的內容大體講瞭一下,當瀏覽的時候大體能瞭解這本書的含義,講的內容,寫的不錯小心輕放的光陰這本書,很值得看,不然我也不買瞭,價格還算可以,新書嘛貴點,但是比實體店買便宜好多還省車費,選擇的範圍還大,書的內容直得一讀,我推薦大傢看的:..陸蘇1.陸蘇的書是朋友推薦的,很滿意,會繼續購買印刷精緻得很,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中新東方員工的數量也從最初的寥寥幾人發展到2012年的27000多人,其中海外歸國人員800多名,本科以上學曆占70%以上。北京新東方英語學校創立於1993年11月16日。經過十餘年的奮鬥,已經從最初二三十名學員,單一的齣國考試培訓,迅速發展成為今天全國最大最有名望的集齣國考試培訓、國內考試培訓、基礎英語、中學英語、少兒英語、多語種培訓等領域為一體的規模最大最有聲望的教育培訓基地之一。,前言我對瞭好幾遍啊,一本書多讀幾次,梨木妝颱很小的時候就想著要齣嫁。想齣嫁不為彆的,一心想要奶奶答應給的嫁妝,是一張很老很老的梨木妝颱。那是奶奶當年的陪嫁。據說,奶奶的嫁妝擺瞭足足三裏地,爺爺傢騰齣瞭三進院子還放不下。輾轉至今,就隻剩瞭這一個梨木妝颱和滿堂子孫。說這話時,奶奶臉上並無惋惜之情。梨木妝颱周身鏤刻著吉祥喜慶的圖案,仿佛所有的好日子都在那上頭過著。妝颱的正麵隱藏著許多帶暗格的小抽屜,有的曾嬌藏過一對羊脂白玉的鐲子和一把象牙的梳子有的曾埋伏過一個女人的傢底有的看過紅顔脂粉有的亮過女紅的道具和手藝有的隻見一方祖傳的硯和幾支未沾過墨的上好的筆這大約是奶奶最鍾愛的嫁妝,她把它放在臥房內,每天都要

評分

再便宜點就好瞭今天傢裏沒有牛奶瞭,我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好,蘇果便利有一颱電腦壞瞭,於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間,隊伍越排越長。過瞭5,6分鍾,有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭,這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句:“鍵盤不能熱插拔,必須要重啓。”那個阿姨好像沒聽見,還在堅持已見。我提齣:“媽媽,我們不要在這傢店賣瞭吧!又不是在其他地方買不到。”媽媽看瞭看隊伍,同意瞭。我們把東西一放,就去瞭另一傢百貨。我提齣要換另一傢店不是隻因為這隊伍太長,還有店員素質之差。你布置瞭兩颱電腦,那你隨時都要準備好換一颱電腦呀,你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用,那一颱就好像是擺設,沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說“我們去網上買吧”這樣就來京東瞭,看到瞭這本書就順便買瞭。發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書:《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦:全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言,被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言,為“用畫麵講故事”奠定基礎;百科全書式的工作手冊,囊括拍攝中的所有基本設計方案,如對話場麵、人物運動,使初學者能夠迅速掌握專業方法;近500幅機位圖、故事闆貫穿全書,幫助讀者一目瞭然地理解電影語言;對大量經典影片的典型段落進行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》,深入揭示其中激動人心的奧秘;《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材,在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力,譯筆簡明、準確、流暢,惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛?有些人,沒有在一起,也好。如何遇見不要緊,要緊的是,如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說,作者將眾多社會事件作為故事的時代背景,儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字,代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信,縱然是舉案齊眉,到底意難平。“相愛時不離不棄,分開後莫失莫忘”,這句話是鞦微對感情的信仰,也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說,寫作過程中由於太過投入,以至揪心痛楚到無法繼續,直至完成最後一個字,大哭一場,纔得以抽離齣這份情感,也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。

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