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《宝宝情感:如何培养积极快乐的孩子》能让你了解更多教育宝宝的新观点、新视角和新道理,能让你更多地了解宝宝情绪,能让你在不知所措时知道如何应对;更重要的是,它告诉你,只有在你的爱的滋养下,宝宝才能拥有积极健康的情绪,才能更好的享受生活!
内容简介
在教育孩子的过程中,首先最重要的是父母要了解自己;
尽最大努力用爱和信任建立起你和宝宝之间的联系,这是奠定一切更高层次关系的基础;
发现并欣赏宝宝的与众不同之处;
尊重宝宝;
保持幽默感;
谨记:世界上没有完美的宝宝;
谨记:世界上也没有完美的父母!
这本书能让你了解更多教育宝宝的新观点、新视角和新道理,能让你更多地了解宝宝情绪,能让你在不知所措时知道如何应对;更重要的是,它告诉你,只有在你的爱的滋养下,宝宝才能拥有积极健康的情绪,才能更好的享受生活!
目录
前 言
欢迎来到《宝宝情感》
第一章 大自然的恩赐:情绪的生理起源
第一部分 健康情绪发展的五大目标
第二章 欢迎来到这个世界:感受爱和安全感
第三章 我很难过:有效地表达情感
第四章 宝宝的善良:对别人的移情和关爱
第五章 我有一个朋友:发展健康的友谊
第六章 我无所不能:拥有自尊和自信
第二部分 健康情绪发展的五大挑战
第七章 淘气和小气:表达恐惧和焦虑
第八章 无须隐藏:处理羞怯和孤僻
第九章 烦躁和易怒:控制生气和反抗
第十章 避免对他人产生敌意和攻击
第十一章 每个人都会犯错:不要为错误感到羞耻
第十二章 心灵拼图:汇总
精彩书摘
我们说这四种性格是天生的。在婴儿早期——大概4个月大的时候,性 格就 在宝宝身上显现出来了。这个时候,宝宝的生活规律已经固定下来,并且 有越来 越多的证据显示了遗传的基础。换句话说,在某种程度上性格是遗传下来 的。我 们怎么知道的呢?通过双胞胎的例子可以看出。同卵双胞胎——就是有同 样基因 的宝宝,其性格的相似度比异卵双胞胎——就是和普通兄弟姐妹问的基因 差别一 样大的双胞胎宝宝——要大得多。换句话说,如果你的一个同卵双胞胎宝 宝是一 个蒲公英宝宝,那你的神经就要绷紧了,因为你的另一个双胞胎宝宝很可 能同样 也是蒲公英宝宝。 研究者甚至还有这样的猜测,不同种群的人在大脑最原始部位(脊髓顶 部延 伸的大脑)的神经系统拥有不同的设定点,而那里是激发无意识反射的地方 。这 部分神经是为了有效地对突发危险做出反应——通过心跳加快、呼吸加快 、消化 中止、肌张力绷紧和高度的自我意识来制造非常有名的“战斗或逃跑”反 应。这 样的反应系统使得我们的爬行类祖先,像鳄鱼,在感受到危险时能够以闪 电般的 速度钻入水中。 “设定点”又是什么意思呢?华盛顿大学的精神病专家罗伯特·克洛 宁格和 他的同事认为,如果我们的设定点高,启动反应的危险性更高;而如果我 们的设 定点低,可能一个口哨就会让我们害怕而有所反应。谢天谢地,我们大多 数人是 处于中间的。但是一些个体,尤其是蒲公英宝宝和兰花宝宝,必须学会调 解他们 极端的设定点。 天生的就是命中注定的吗? 我们刚刚讲到蒲公英宝宝和兰花宝宝要“处理一下”他们极端的设定 点。这 是一种非常重要的说法,大概可以这样理解:天生的不是命中注定的!我 们人类 比爬行类祖先高级的地方就在于我们能够学着控制自己的行为。通过照看 者细心 和持续稳定的支持,蒲公英宝宝(“活跃”宝宝)和兰花宝宝(“慢热”宝宝 )能 够学会控制他们对周围世界突发事件和担心事件的反应。因为这些控制很 大程度 上依赖于大脑里最高级、最复杂的表层——大脑皮层的发展,发展必需的 自我控 制是需要时间的。但是,自然和哺育是共同起作用的,没有爱他们、照顾 他们的 父母合适的导引,发展是不可能发生的。 当自然与哺育相遇:学习管理情绪 所有这些有关自我控制的讨论,引出了我们的第三个话题,那就是《 宝宝隋 感》这本书的中心——被近代研究人员称为“情绪自我管理”的东西,它 是一种 健康的情绪发展,包括逐步对情绪进行自我调控的一种正式的说法。无论 你处于 哪个年龄段,如果为了克服胆怯而把自已隐藏起来,或者因为过于兴奋而 在过马 路的时候不知道看路,这听起来都不太对劲。就像对生物调控和性格的讨 论一样, 总体上说,情绪的自我调控对情绪发展至关重要。同样,和生物调控及婴 幼儿性 格的讨论一样,情绪的自我调控也是一个证明先天遗传和后天哺育怎样在 孩子的 成长道路上相互作用的很好的例子。P24-25
前言/序言
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