发表于2024-11-23
《高等院校美术与设计理论系列教材·高等教育“十二五”规划教材:外国美术史》主要是针对美术学院、设计学院专业必修课的教学要求而编写的。作为艺术史教材。我们试图努力做到体系的完整性与叙述的简明性相统一。把突出美术史的知识与阐明美术史发展的脉络相结合,把艺术史的宏观概述与画家、画派的具体分析相结合,力争为有限的学时与丰富的美术史内容的结合提供一个富有内涵的简明教科书。这样的教科书,可以给任课教师提供一个伸缩自如的准绳、张弛有度的空间,有利于发挥任课教师的积极性,并根据具体教学要求调整教学任务,完成教学目的。
作为宫廷艺术,波斯细密画主要体现在手抄本的“宫廷诗”插图中,这类诗歌按其主题可分为史诗、抒情诗和赞美诗三大类。在这些诗歌集及精美的插图里,宫廷的思想占主导地位,虽然帝王们都是穆斯林,但正统的伊斯兰教并未影响他们对世俗艺术的追求。从威风凛凛的帝王形象到紧张激烈的厮杀场面,从奢侈华美的宴饮游乐到温柔抒情的罗曼蒂克,从年轻俊俏的僮仆到如花似玉的少女,从彩釉、闪闪的宫殿到芳草萋萋的园林……写实与象征声情并茂,诗歌与绘画相得益彰,诗歌中的复杂情节通过绘画的高度浓缩,更给人以一目了然的瞬息快感。由于王朝的更迭及宫廷欣赏趣味的变化,波斯细密画又呈现出各自不同的风格特色,后人遂以画派相区别,较具代表性的有巴格达画派(12世纪至13世纪)、大不里士画派(13世纪至15世纪),以及赫拉特画派和撒马尔罕画派(15世纪至16世纪)。
巴格达画派产生于阿拉伯阿拔斯王朝时期,故也称阿拔斯画派或伊拉克插图画派。当时的首都巴格达作为政治、宗教、文化中心,聚集了大批从事细密画插图工作的画家,他们在外来艺术和本地区传统的双重影响下,于《哈里利集会诗》、《印度寓言集:卡里拉和笛木奈》等畅销的手抄本中,找到了表现生活的广阔天地。著名代表作是雅亚·伊本一麦哈穆德1238年为《集会诗》所作的99幅插图(藏巴黎图书馆),画中人物个性突出,马和骆驼较为写实,而对自然景物的描绘则主要采用抽象的寓意手法,作品既反映出那个时期社会各阶层的生活和习俗,又体现出伊斯兰教传统的浓厚的装饰意味。
大不里士画派也称蒙古画派,堤巴格达画派的延续和分支,13世纪随着成吉思汗率领蒙古人入侵,建立以大不里士为中心的伊尔汗王朝而兴起。与巴格达画派不同的是,该派明显受到中国艺术传统的影响。人物面孔线条粗犷,多为蒙古人的脸型。衣服上的莲花图案和巨大的牡丹花背景,透露出中国工笔画的工整平涂、浑然勾勒等技法特点。土耳其托帕卡普博物馆收藏的《夏日风景》残片(14世纪中叶),在构图、用笔诸方面都可以体会到中国山水画的趣味。
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