《精准解读:健康检查报告书(新版)》作者为日本预防医学协会理事,内容专业详实,文字浅显易懂,畅销日本和中国台湾,每个家庭都应当拥有。
《精准解读:健康检查报告书(新版)》教您掌握简单易懂的自我检查方法,生活中做好自己和家人的家庭“医师”。
了解各种检查的准备事项与目的,让检查值更准确,去医院不盲目,不必再担心花冤枉钱。
明了可能导致异常值出现的原因,正确应对,不慌张。选择正确的复诊项目,不贻误病情。
根据疾病的征兆,查阅可能患有的疾病,选对检查科别与检查项目,让疾病无法再“潜伏”。
赠品名称:简约格子口罩(最近一批到货赠品为防尘防寒防病毒格子口罩,但因之前还有少量挂图赠品,所以赠品随机发放,敬请谅解)
赠品材质:棉质
功能:防尘防寒防病毒
颜色分类:多色随机(不指定颜色)
产品包装:单独吸卡opp袋装
这本《精准解读:健康检查报告书(最新版)》真是及时雨!我最近刚拿到体检报告,看着一堆专业术语和各种箭头,脑子里简直是一团乱麻。以前也看过一些健康类的文章,但总感觉不够系统,而且信息更新得也很快,这次能看到“最新版”这几个字,就冲着这份时效性,我必须入手!尤其是我父母年纪大了,每次体检完,他们自己也看不懂报告,我总得费劲巴拉地去查资料,一来二去搞得自己也压力山大。这本书的名字就透着一股专业和自信,“精准解读”这四个字,让我对它充满了期待。我希望它能像一位经验丰富的老医生,用通俗易懂的语言,一点点地剖析报告里的每一个指标,告诉我每个数字背后的意义,以及它和我的身体健康到底有什么样的关联。最关键的是,我希望它能告诉我,当某个指标出现异常时,我到底该怎么办?是需要立刻就医?还是可以通过调整生活方式来改善?有没有什么食物可以帮助调节?运动呢?有没有具体的建议?我可不希望它只给出一些笼统的说法,而是能提供一些具体、可操作性的指导。另外,我也很关心这份报告书对于不同年龄段、不同性别的人群,会不会有不同的解读侧重点。毕竟,我和我的父母,还有我的年轻朋友们,身体状况和关注点都不太一样。如果这本书能考虑到这些差异,给出更有针对性的建议,那真是太完美了。总之,我怀着极大的希望,希望这本书能成为我健康管理路上的得力助手,让我从“看天书”的状态,变成一个真正了解自己身体的明白人。
评分我最近一直都在寻找一本能够帮助我理解体检报告的书,看了很多,但总觉得差了点意思。要么是太过于学术化,普通人看不懂;要么就是过于笼统,实用性不强。《精准解读:健康检查报告书(最新版)》这个名字,听起来就非常有针对性,而且“精准解读”这四个字,给我一种权威感和专业感。我非常希望这本书能够帮助我理清体检报告中的那些“迷雾”。比如,报告里经常会出现一些英文缩写,或者一些看起来很陌生的医学名词,我希望这本书能把它们都一一解释清楚,并且用我能理解的语言来描述。更让我期待的是,我希望它能够详细地讲解一些常见体检项目的意义,不仅仅是告诉我们“高”或“低”代表什么,更希望它能解释“为什么会高”或者“为什么会低”,背后的生理机制是什么。比如,很多女性朋友都会关注甲状腺功能,这本书能不能详细解释一下T3、T4、TSH这些指标的相互关系,以及它们和我们日常的精力、情绪、体重之间有什么联系?此外,我特别希望这本书能够提供一些“个性化”的解读思路。我知道每个人的身体都是独特的,体检报告的解读也应该有所侧重。这本书会不会根据不同的年龄段、性别、甚至生活习惯,给出一些更具针对性的建议?例如,对于经常熬夜的年轻人,哪些指标更容易出现异常?对于中年女性,需要特别关注哪些项目?如果报告中出现了一些比较复杂或罕见的指标,这本书能不能也给出一些基础的解释,或者告诉我如何向医生寻求进一步的帮助?总而言之,我期待这本书能成为我的“私人健康顾问”,让我真正掌握自己身体的主动权。
评分说实话,每次拿到体检报告,我都像是在拆一份“神秘礼物”,里面充满了未知,也充满了隐忧。我最怕的就是那些看不懂的指标,那些让我眉头紧锁的箭头。我渴望一本能够真正“翻译”体检报告的书,而《精准解读:健康检查报告书(最新版)》这个书名,听起来就充满了解决问题的能量。我希望它不仅仅是简单地罗列指标的正常值,而是能更深入地剖析这些指标背后的健康含义。比如,为什么有些指标会随着年龄增长而自然变化?哪些生活习惯会对某些指标产生显著影响?这本书有没有可能通过一些生动的案例,或者形象的比喻,来帮助我理解这些复杂的概念?我特别期待它能提供一些关于“趋势分析”的指导。很多时候,单一一次的体检结果可能只是暂时的波动,但如果某个指标长期处于临界值,或者呈现出持续的上升/下降趋势,这可能就预示着更深层次的问题。我希望这本书能教我如何去识别这些趋势,并理解它们潜在的健康风险。同时,我也非常关心“预防”和“改善”方面的内容。如果我的体检报告显示某些指标存在轻微的异常,我希望这本书能提供一些切实可行的建议,比如调整饮食结构、增加特定的运动、或者一些简单易行的生活方式改变,来帮助我主动地去改善这些状况,而不是等到问题变得严重再去求医。这本书能不能成为一个“行动指南”,引导我迈出健康管理的第一步,甚至成为我日常健康生活方式的“灵感源泉”?
评分说实话,拿到体检报告的时候,我内心是有点焦虑的。报告上那些“升高”、“降低”、“参考值”之类的字眼,总让我觉得是不是身体出了什么大问题。我不是医学专业人士,对那些复杂的医学名词更是摸不着头脑,每次都是上网搜,但信息太杂了,也分不清哪个可信。所以,《精准解读:健康检查报告书(最新版)》这本书的出现,简直像一盏明灯。我特别看重“最新版”这三个字,因为健康知识和医疗技术都在不断进步,旧的报告解读方法可能已经过时了。我希望这本书能够非常细致地讲解,比如,针对每一个常见的体检项目,比如血常规、尿常规、肝功能、肾功能、血脂、血糖等等,都能有专门的章节,然后深入浅出地解释各项指标的正常范围是多少,为什么会有这些范围,以及当指标偏离正常值时,可能的原因是什么。更重要的是,我希望它能教会我如何去“读懂”报告的整体趋势,而不是仅仅纠结于某个单一的数值。比如,如果我的胆固醇连续几年都稍微偏高,但医生一直说没什么大碍,这本书能不能解释一下这种“稍微偏高”的长期影响,以及有哪些早期干预的措施?另外,我对一些“模糊”的表述特别敏感,比如“建议复查”。这本书能不能告诉我,这种“建议复查”的医学背景是什么?复查的意义有多大?多久复查一次比较合适?我希望它能帮我建立起一个更科学、更理性的健康认知,不再因为一点点数值的波动而过度恐慌,也能及时发现并应对真正需要关注的问题。
评分拿到体检报告,感觉像是一张“健康藏宝图”,但上面布满了各种看不懂的符号和密码。我一直想要一本能够像“解码器”一样的书,能帮我把这些复杂的医学信息转化成我能理解的语言。《精准解读:健康检查报告书(最新版)》这个名字,就给我带来了这样的希望。我最想从这本书里学到的是,如何区分“正常波动”和“需要警惕”的信号。体检报告上的数值,有时候只是一个数字,但背后可能隐藏着不同的健康故事。我希望这本书能帮助我理解,哪些数值的轻微偏离是暂时的、可以忽略的,而哪些则需要引起高度重视,并且需要进一步的检查或治疗。我特别期待它能讲解不同体检项目之间的“关联性”。比如,肝功能和血脂的关系,血糖和心血管健康的关系,这些看似独立的指标,其实在身体里是相互影响的。这本书能不能通过图表或者逻辑梳理,让我更清晰地看到这些内在的联系,从而更全面地评估自己的健康状况?另外,我也希望它能在“风险评估”方面有所建树。比如,对于某些常见的慢性病,比如糖尿病、高血压、高血脂等,这本书能不能根据体检报告中的一些关键指标,帮助我初步判断自己患上这些疾病的风险有多大?以及,一旦发现风险,有哪些积极的措施可以在早期进行干预,以降低患病概率?我希望这本书能够在我面对体检报告时,减少我的困惑和焦虑,增添我的信心和行动力,成为我主动进行健康管理的一个重要起点。
评分一、2011年高考主要成绩和做法 2011年高考亮点 1.上重本线6人,2A线70人,2B线210人,3A线493人,3B线801人。 2.上本科线以上比率高,增幅大。创我校历史新高,三水第一名。 严格管理狠抓质量是做好教育教学工作的关键环节(一)、围绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课,用心上好每一节课,细心批好每一次练习,诚心辅导每一位学生。做到备课全面,讲解精炼,训练得法,指导到位。在课堂上要求教师充分激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,最大限度地提高课堂40分钟的教学质量。学校领导也经常深入课堂听课,了解教学情况,指导教师互听互评,不断改进教法,使教学对路到位,不断提高质量。(二)、抓好“两个落实”。就是研究高考落实和集体备课落实。研究高考落实。就是及时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息;年级组派出学科教师到外校学习,吸纳、接受新信息;要求每位老师细心研究“教学大纲”和“考试说明”,与以前的“大纲”、“说明”相比较,找出异同,把准方向,掌握重难点;每个备课组都利用集体备课的时间相互交流,谈发现,谈问题,并把研究成果落实到教学中去。集体备课落实。就是实行“定时间、定人员、定地点、定内容”的“四定”制度,由备课组长召集,并详细做好讨论记录。落实集体备课制度,一是加强对备课组工作的检查,全面掌握教学情况,并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见。使各个科组的教学协调、统一,形成合力;二是坚持备课组集体备课,特别强调加强备课组的建设,各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划,制订出具体的进度、措施,如分几轮复习,复习训练检测题套数的安排,切实强化与训练;三是各备课组加强沟通,加强研究,提高教师的教育教学水平;四是做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作,注意提高效率。(三)、做到“三个及时”。一是及时进行考、析、评。“考”是检查教学质量的手段。只有通过考,才能发现问题,解决问题,从而不断提高教学质量。从严治“考”。凡是测试都要严格操作,科学安排,不留漏洞,确保成绩的“实”。二是考后及时召开年级教师会,细致分析从年级到班级,从备课组到个人,从教师到学生,从管理到教学各方面的得与失。要求各班主任据情制定“提优促中补差”管理目标,把学生落实到每位任课教师,跟踪比较大面积提高教学质量。三是对于遇到的问题及时调整对策。从实际出发,根据学生分科的不同,学科实际情况的不同,年级组及时调整课程表,打整体战。合理安排作息时间,使学生张弛有度,学活学精。与此同时,在教学中体现师生感情,体现了对学生的人文关怀。在重视智力因素的同时,也重视非智力因素的培养,并通过班会、讲座、宣传栏和学生大会、学生家长会等方式,解决学生中存在的问题。班主任和课任教师注意对学生做深入细致的思想工作,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,做有理想,有抱负,对他人和对自己负责的人,即使在困难的情况下,仍能坚定信念,坚持学习。(四)、严格常规管理。教育教学成绩的优劣,关键在班级管理。班级管理的优劣在某种程度上来说,关键在班主任。学年伊始,按照学校的统一部署,我们结合高三实际情况,特定出一系列年级管理的规章制度。做到“严中有爱,爱中有严,管出特色,团结拼搏”。要求每位班主任要做到“两个一切”,即“一切为了学生,一切为了质量”;实现“三勤”,即“眼勤、腿勤、嘴勤”;树立“四种意识”,即“质量意识,安全意识,目标意识,服务意识”。对学生实行全天候监控,无空档管理。针对高三学生面对升学压力,思想情绪不稳定的情况,要求每位班主任细心发现学生思想、学习中存在的问题,做好深入细致耐心的工作,把“严格要求和奉献爱心”结合起来,晓之以理,动之以情,导之以行,做好心理疏导,帮助学生树立正确的人生观
评分很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。” 早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!
评分挺好的,看起来不错,质量好。
评分没看呢,书质量不错。。。
评分比较专业。家里备上一本,心里踏实。
评分值得庆幸的是,健康检查已经引起现代人的普遍重视。健康检查可以让我们及早发现问题,并从中找出潜在的疾病。但事实上,面对医院里繁复的检查项目,并非每个人都了解其目的;并非每个人都知道应选择哪些项目;也并非每个人都看得懂各种数值。面对检查结果,很多人都会愈加困惑,不知是否在正常范围内?不知其严重性?更不知该如何处理异常报告。《精准解读:健康检查报告书(最新版)》教你如何准确解读健康检查报告书,逐步为您揭开身体密码,从自觉症状到检查结果,让我们掌握更多身体疾病的情报,从而不再疑惑,活出自信、健康的自己! 血液一般检查
评分这本工具书,真不错,很实用,可以明明白白地掌握身体的变化。
评分指甲和舌头检查
评分好,正版图书,速度很快
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