開始設計（建築學專業基礎讀本）（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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褚鼕竹 著

圖書標籤:

• 建築設計
• 建築學
• 設計基礎
• 建築學專業
• 入門教材
• 建築理論
• 設計原理
• 建築教育
• 第二版
• 建築學基礎

齣版社： 機械工業齣版社

ISBN：9787111342205

版次：2

商品編碼：10800810

品牌：機工齣版

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：238

內容簡介

　　《開始設計（建築學專業基礎讀本）（第2版）》以對“設計”概念的分析開始，以完整的課程設計過程作為綫索，詳盡闡述瞭初學建築設計的學生應該掌握的基本方法，並提齣培養設計意識的重要性。同時，書中還討論瞭“多變的設計程序”、“設計基本功”、“計算機時代下的建築設計學習”、“草圖的意義”以及“時間掌控”、“設計評圖”等相對獨立的話題，具有很強的針對性和現實意義。《開始設計（建築學專業基礎讀本）（第2版）》圖文並茂，含有大量精彩實例，將有助於讀者開闊視野，加深對建築學的整體理解。
　　《開始設計（建築學專業基礎讀本）（第2版）》主要供建築及相關專業院校的學生及從事相關教學的教師閱讀參考。

作者簡介

　　褚鼕竹，重慶大學建築城規學院副教授，Lab C.[architecure]工作室主持人，國傢一級注冊建築師，中國建築學會建築師分會建築理論與創作委員會委員：曾在加拿大多倫多大學、荷蘭代爾夫特理工大學、加拿大KPMB建築事務所、荷蘭Claus en Kaan建築事務所工作；曾獲“中國建築學會青年建築師奬”、“UIA國際建築設計競賽亞太區提名奬”、“Canadian Architect Awardof Excellence”等奬項。

目錄

序
前言
導言
[牆·理解]
第一章　設計到底是什麼——基本問題的探討
1.1　設計——作為一種思考方式
1.2　設計的特徵
1.3　設計的過程
第二章　建築設計有章可循嗎——探討設計模式
2.1　不可能的任務——“完全信息”假定
2.2　SAD，PAD　及其他：認識不同的方法
[門·行動]
第三章　雞蛋是如何竪立的——靈感從哪裏來
3.1　設計的起步問題
3.2　草圖的力量
3.3　圖示筆記——一種“建築學”的信息記錄方式
3.4　避免憑空猜測——設計與研究
第四章　一場障礙賽——從初始構思到深度解決
4.1　設計過程，就是尋找並解決問題的過程
4.2　構思的推進
4.3　時間管理——不僅要跨越障礙，更要控製時間
4.4　從圖紙到修建——設計的最終目標
4.5　溫故知新——設計的評價與決策
第五章　傳遞信息——設計的錶達與溝通
5.1　對設計錶達的理性理解
5.2　從設計工具看設計錶達的類型與特徵
5.3　作為思考方式的視覺錶達——圖解
5.4　知彼知己——建築設計評圖體係
[窗·思考]
第六章　綜閤提升——“設計意識”的培養
6.1　實際操作的意識
6.2　創新超越的意識
6.3　整體係統的意識
6.4　開放吸收的意識
6.5　綜閤感知的意識
結語
圖片來源
參考文獻
後記
修改版後記

前言/序言

《建築之啓濛：探索設計的本質與實踐》（精編版） 這是一本為初涉建築領域、渴望構建紮實設計基礎的學子們量身打造的入門讀物。它並非僅僅羅列概念或堆砌理論，而是以一種引導性的方式，帶領讀者深入探尋建築設計的核心脈絡。本書旨在激發學習者對建築的熱情，培養其批判性思維，並為其日後的設計實踐奠定堅實的理論與方法論基礎。 核心理念：理解之於設計 本書始終貫穿的核心理念是“理解之於設計”。我們堅信，真正的設計並非憑空捏造，而是建立在對建築本質、人類需求、物質屬性、文化語境以及技術可能性的深刻理解之上。因此，本書的每一章節都緻力於引導讀者從不同維度去“理解”——理解空間如何被感知、功能如何被組織、形式如何被塑造、材料如何被運用、曆史如何影響當下，以及技術如何拓展設計邊界。 結構與內容：循序漸進，層層遞進 本書的結構設計精巧，力求以一種清晰、邏輯嚴密的體係，將復雜的建築學知識係統地呈現給讀者。我們將內容劃分為四大核心部分： 第一部分：建築的基石——洞察之眼 第一章：何以為建築？——定義、功能與意義的追溯 本章將帶領讀者跳齣對建築錶象的關注，深入探討建築的本質定義。我們將審視建築在不同曆史時期、不同文化背景下的功能演變，從最初的遮風擋雨，到承載社會儀式、文化象徵，再到如今的生態、智能等多元需求。我們會探討建築不僅僅是物理空間，更是人類思想、情感和社會關係的載體，其背後蘊含的意義需要我們去細緻解讀。通過對經典案例的分析，理解建築如何通過其形態、材料和空間組織來傳達信息和情感，從而引發思考：什麼纔算得上是“好的”建築？ 第二章：空間敘事——從感知到體驗的營造 空間是建築的靈魂。本章聚焦於“空間”這一核心概念，但我們並非僅停留在幾何學層麵。我們將深入探討人類如何感知和體驗空間，空間尺度、比例、光影、色彩、材質等元素如何共同作用，影響人們的情緒、行為和認知。從廣闊的廣場到私密的居室，從開放的公共空間到封閉的技術建築，本書將引導讀者理解不同類型的空間所能營造齣的獨特氛圍和體驗。我們會剖析空間組織如何影響流綫、視綫和人際互動，以及如何通過巧妙的空間設計來引導使用者的行為，創造齣富有感染力的空間敘事。 第三章：形態的語言——形式、結構與美學的對話 建築的形態是其視覺標識，也是其內在邏輯的外在體現。本章將揭示形態並非隨意塑造，而是與結構、功能、材料以及時代精神緊密相連。我們將探討不同形態産生的視覺衝擊力，以及形態與結構之間的關係——例如，拱券如何成就宏偉的空間，梁柱體係如何支撐巨大的跨度。同時，我們也會審視形式美學的基本原則，如對稱、比例、韻律、對比等，並討論這些原則如何在不同建築風格中得到運用和創新。本章將鼓勵讀者思考，建築的形態如何能夠既滿足技術要求，又在形式上富有錶現力，並傳達特定的文化和審美信息。 第二部分：設計的脈絡——方法與邏輯 第四章：從需求到概念——設計思維的起點 每一個成功的建築項目都始於對需求的理解。本章將聚焦於“設計思維”的開端——如何準確地識彆和分析場地條件、使用者需求、預算限製、技術可行性等一係列設計要素。我們將介紹多種需求分析的方法，例如訪談、問捲調查、用戶畫像構建等，並強調將這些需求轉化為清晰、可執行的設計概念的重要性。我們將探討如何從復雜的現實問題中提煉齣設計的核心“問題陳述”，並在此基礎上發展齣具有創新性和可行性的設計方嚮。本章將引導讀者理解，設計不是一蹴而就的，而是一個持續分析、提煉和轉化的過程。 第五章：場地精神——環境、文脈與融閤的智慧 建築與它所處的場地密不可分。本章將深入探討“場地精神”的解讀與運用。我們將分析場地本身的自然條件（地形、氣候、植被、日照等）和人文條件（曆史遺跡、周邊建築、城市肌理、文化習俗等），理解這些因素如何塑造建築的可能性和限製。本書將強調，優秀的設計應該尊重並迴應場地，而非與之對抗。我們將學習如何從場地中汲取靈感，將建築有機地融入環境，並最終成為場地不可分割的一部分，形成和諧統一的整體。 第六章：建造的邏輯——材料、技術與可持續的考量 建築是物質化的藝術，其實現離不開材料和技術。本章將帶領讀者審視建築的建造邏輯，從對各種建築材料（混凝土、鋼材、木材、磚石等）的性能、特點、美學價值的理解，到對不同建造技術的掌握。我們也將重點關注“可持續性”在現代建築設計中的核心地位。本書將介紹被動式設計、主動式設計、綠色建材、可再生能源利用等方麵的知識，引導讀者思考如何在設計中平衡經濟性、功能性、美觀性以及對環境的友好性，創造齣真正意義上的可持續建築。 第三部分：設計的工具——圖紙與錶達 第七章：二維的語言——平麵、立麵與剖麵的敘述 圖紙是建築師與世界溝通的語言。本章將係統地介紹建築圖紙的核心要素和錶達方式。我們將深入講解平麵圖、立麵圖和剖麵圖的繪製原理、基本規範以及它們各自在錶達設計信息上的優勢。本書將強調，圖紙不僅僅是技術記錄，更是設計思考的載體，它們如何通過綫條、符號、尺寸和標注來傳遞空間關係、結構邏輯、材料質感和功能布局。我們將通過豐富的圖例和案例，幫助讀者掌握準確、清晰地繪製和解讀這些基本圖紙的能力，理解它們在設計深化過程中的關鍵作用。 第八章：三維的想象——模型、渲染與數字工具 隨著技術的發展，三維錶達日益重要。本章將探討如何利用模型（實體模型和數字模型）、渲染以及其他數字工具來豐富和深化建築設計。我們將介紹不同類型模型的製作目的和方法，以及它們在方案推敲、成果展示中的價值。本書將著重講解三維建模軟件的基本操作邏輯和渲染技術，如何通過逼真的圖像來傳達設計理念、空間氛圍和材料質感。我們還將初步介紹參數化設計、虛擬現實等新興技術在建築設計中的應用前景，激發讀者對未來設計工具的想象。 第九章：設計的陳述——方案匯報與溝通的藝術 偉大的設計需要有效的溝通纔能被理解和接受。本章將聚焦於“方案匯報”這一重要環節。我們將指導讀者如何梳理設計思路，提煉核心亮點，並以清晰、有條理、富有說服力的方式進行錶達。本書將涵蓋演講技巧、視覺材料的組織與呈現、迴答提問的策略等方麵，幫助學習者掌握如何與甲方、評委、公眾進行有效溝通，將自己的設計理念轉化為共識和支持。 第四部分：設計的視野——進階與展望 第十章：建築的尺度——從微觀到宏觀的拓展 建築的設計不僅限於單一的建築體。本章將引導讀者將目光從單個建築項目拓展到更廣闊的尺度。我們將探討城市設計、景觀設計、室內設計等相關學科如何與建築設計相互滲透、相互影響。本書將分析不同尺度下設計麵臨的挑戰和機遇，例如如何處理城市肌理、公共空間、交通流綫等問題，以及如何理解和介入建築內部的空間體驗。通過對不同尺度下成功案例的研究，培養讀者係統性、整體性的設計思維。 第十一章：時代的迴響——建築史的啓示與現代性的反思 曆史是最好的老師。本章將簡要梳理建築發展的重要脈絡，從古代文明到近現代流派，引導讀者理解不同曆史時期所産生的建築風格、技術特點和哲學思想。我們將重點關注現代性思潮對建築設計的深刻影響，以及後現代主義、解構主義等思潮的演變。本書將鼓勵讀者從曆史中汲取營養，反思當代建築設計所麵臨的挑戰，例如技術革新、文化多元化、環境危機等，並思考建築在未來社會中所扮演的角色。 第十二章：未來的圖景——創新、倫理與職業發展 建築設計的未來充滿無限可能。本章將展望建築設計的前沿趨勢，例如智能建築、預製化建造、數字孿生等技術應用。我們將探討建築師在當代社會所承擔的倫理責任，包括對社會公平、文化遺産保護、環境保護等方麵的承諾。本書將為讀者提供關於職業發展方嚮的初步指導，例如繼續深造、參與實踐、考取執業資格等，並鼓勵學習者保持終身學習的態度，擁抱變化，不斷探索和創新，成為具有社會責任感和遠見卓識的建築師。 學習方法建議 本書的編寫，我們力求圖文並茂，理論結閤實踐。在閱讀本書的過程中，我們建議讀者： 1. 積極思考： 每一章節都包含大量引導性問題，請不要僅僅閱讀，而是積極思考，嘗試迴答，並將思考過程記錄下來。 2. 案例分析： 書中引用的案例，請務必查找相關資料，進行更深入的瞭解和研究，嘗試模仿和分析其設計手法。 3. 動手實踐： 鼓勵讀者在閱讀的同時，積極動手繪製草圖、製作模型，將理論知識轉化為實踐能力。 4. 跨學科閱讀： 建築設計是綜閤性學科，鼓勵讀者拓展閱讀範圍，涉獵城市規劃、景觀設計、藝術史、社會學、哲學等相關領域的書籍。 5. 交流討論： 積極參與課堂討論，與同學、老師交流學習心得，互相啓發。 緻讀者 《建築的啓濛：探索設計的本質與實踐》（精編版）是我們對建築領域新人最誠摯的邀請。我們希望通過本書，能夠幫助您開啓一段激動人心的設計探索之旅。請記住，建築設計的魅力在於其無限的可能性，而紮實的基礎則是實現這些可能性的基石。願本書成為您在建築設計道路上，一位值得信賴的啓濛者和夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正意義上的“工具書”，而不是那種隻適閤放在書架上落灰的理論大部頭。我給它的評價是——“高性價比的入門通行證”。最讓我覺得物超所值的是它對建築史和當代建築的某種“融會貫通”的處理方式。它並沒有將曆史割裂開來，而是展示瞭經典是如何影響現代設計的，比如某個古典原則是如何在現代極簡主義中被抽象和重構的。這種跨越時空的對話，極大地拓寬瞭我的知識邊界。我過去總覺得曆史知識是孤立的，但這本書成功地將曆史、理論、技術、美學等各個方麵編織成瞭一張相互關聯的網絡。對於時間寶貴的建築新生代來說，這本書的優勢在於它極高的信息密度和極低的“噪音”成分，每一頁都承載著經過提煉的精華。它沒有過度渲染個人英雄主義，而是腳踏實地地教授如何將“好的想法”變成“可實施的設計”，對於希望快速進入狀態的同學來說，簡直是無可替代的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受就是“務實”到瞭骨子裏，完全沒有那些學院派的矯揉造作。我是一個動手能力比較強，但理論思維相對薄弱的學生，很多時候我能做齣一些漂亮的視覺效果，卻解釋不清背後的邏輯。這本書恰恰彌補瞭我的短闆。它對“工作流程”的梳理細緻入微，從最初的概念發散到最終方案的深化，每一步驟都配有清晰的圖示和要點提示。比如，它對不同類型建築模型製作的優劣分析，簡直就是一本“模型製作避坑指南”，我按照書上的建議調整瞭我的材料選擇和製作順序，結果效率大大提高，成品也更具說服力。而且，它在強調設計生成的同時，也非常重視“錶達”的重要性。書中關於如何組織你的設計匯報、如何繪製清晰的排版圖的建議，雖然看似是軟技能，但在實際的評圖過程中，作用是決定性的。這本書就像一個沉默的導師，默默地在關鍵節點上推你一把，讓你少走很多彎路，避免瞭許多不必要的挫敗感。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本《開始設計》簡直就是為我們這些建築學小白量身定做的“救命稻草”！我記得我剛入學那會兒，麵對那些復雜的空間關係和抽象的設計概念，腦袋簡直要炸瞭。翻開這本書，立刻感覺像有位經驗豐富的大師在我耳邊娓娓道來。它沒有上來就堆砌那些高深的理論術語，而是從最基礎的“尺度感”和“比例”開始講起，那種循序漸進的講解方式，簡直是太貼心瞭。我特彆喜歡它對“構思”這個環節的剖析，它不像其他教材那樣隻是告訴你“要多想想”，而是真正拆解瞭設計師的思維路徑，比如如何觀察日常生活中的細節，如何將這些觀察轉化為初步的草圖和模型。書中那些詳實的案例分析，圖文並茂，讓我這個原本對建築圖紙一竅不通的人，也能大緻看懂建築師的意圖。更讓我驚喜的是，它不僅關注“好看”，更強調“好用”和“安全”，那些關於結構和材料的基礎知識，雖然不深入，但足夠讓你建立起對建築這門學科的敬畏之心。讀完前幾章，我感覺自己不再是那個隻會畫火柴人的菜鳥瞭，對即將到來的工作室項目多瞭一份踏實和信心，這套書絕對值得每一個初入建築殿堂的年輕人入手，它真正教會瞭我們如何“開始”思考。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對很多入門教材的印象都是枯燥乏味，充斥著陳舊的理論和過時的案例，但這本《開始設計》絕對是個例外。它的內容更新非常及時，尤其是在討論到當代設計思潮時，那種緊跟時代的敏銳度讓人印象深刻。我尤其欣賞它在探討“文脈”和“場地精神”時所采取的獨特視角。它不是簡單地復製粘貼曆史資料，而是引導我們去思考，如何讓新建築與周遭環境進行一場有意義的對話。書中的一些論述，比如關於“在地性”的探討，讓我重新審視瞭那些我過去習以為常的城市角落。我記得有一次作業，老師要求我們分析一片老城區，我一開始毫無頭緒，但迴顧書中的相關章節，我忽然明白瞭，設計的起點永遠是場地本身的故事，而不是設計師強加給場地的主觀意願。這種從宏觀到微觀，再從微觀迴歸整體的敘事結構，非常鍛煉人的邏輯思維能力。對我來說，這本書與其說是一本教材，不如說是一本優秀的“設計哲學啓濛讀本”，它教會瞭我如何去“看”世界，而不是僅僅“使用”世界。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來形容這本書的閱讀體驗，我會選擇“啓發性”。它不像那種填鴨式的知識灌輸，而是更像一個高質量的智力遊戲，不斷地拋齣問題，引導你去尋找答案。我特彆喜歡其中關於“功能流綫”和“空間序列”的章節。在講解公共建築設計時，它沒有給我一套固定的“萬能公式”，而是通過對比幾個截然不同的案例，展示瞭流綫組織對空間體驗的巨大影響。有一次，我在為一個小型社區中心做設計時，被如何組織入口大廳的動綫難住瞭，試瞭好幾個方案都不滿意。後來翻到這本書裏關於“視覺引導”的描述，我恍然大悟，原來問題齣在缺少明確的視覺焦點上。書中的文字本身是剋製的，但它所激發的聯想和後續的探索欲卻是無窮的。這本書的價值在於，它為你搭建瞭一個堅實的概念框架，然後鼓勵你自己去填補那些充滿個性的細節和創意的磚塊。它讓你在掌握基礎的同時，保持住對設計探索的野性和好奇心。

評分☆☆☆☆☆

沒發現有什麼問題，，，，，

評分☆☆☆☆☆

看著名字很好，讀兩句感覺也不錯，讀著讀著發現作者在賣弄自己的博學，對於準備開始設計的人員，不是一本理想的教材。

評分☆☆☆☆☆

（第2版）》以對“設計”概念的分析開始，以完整的課程設計過程作為綫索，詳盡闡述瞭初學建築設計的學生應該掌握的基本方法，並提齣培養設計意識的重要性。同時，書中還討論瞭“多變的設計程序”、“設計基本功”、“計算機時代下的建築設計學習”、“草圖的意義”以及“時間掌控”、“設計評圖”等相對獨立的話題，具有很強的針對性和現實意義。《開始設計（建築學專業基礎讀本）（第2版）》圖文並茂，含有大量精彩實例，將有助於讀者開闊視野，

評分☆☆☆☆☆

看著名字很好，讀兩句感覺也不錯，讀著讀著發現作者在賣弄自己的博學，對於準備開始設計的人員，不是一本理想的教材。

評分☆☆☆☆☆

開始設計（建築學專業基礎讀本）（第2版）和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給

評分☆☆☆☆☆

你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的迴答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。這有什麼關係呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們瞭吧？你不會因為熟悉傢中的一切就棄傢而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好嚮導，讓我遊覽瞭祖國壯麗的萬水韆山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國裏認識瞭新朋友。是她帶我領略瞭風景如畫的《桂林山水》，又到瞭氣勢非凡的《長城》

評分☆☆☆☆☆

看著名字很好，讀兩句感覺也不錯，讀著讀著發現作者在賣弄自己的博學，對於準備開始設計的人員，不是一本理想的教材。

評分☆☆☆☆☆

適閤初學者，很不錯的

評分☆☆☆☆☆

不少學生閱讀的效果不盡人意，影響閱讀興趣，主要原因是閱讀方法不當，沒有形成良好的閱讀習慣，因此，教師要加強學生閱讀指導，鼓勵學生讀好書、好讀書、善讀書。首先要培養良好的閱讀習慣。閱讀習慣是在長期的閱讀實踐中逐漸形成的。培養良好的讀書習慣，一要定書。閱讀的書一旦選定，就一定要讀完，不能半途而廢。在這裏，我曾將一些適閤孩子們讀的書目告訴給孩子們，讓他們自己選擇自己喜歡的書、感興趣的書。二要定時。針對自己的學生生活情況，選擇讀書時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。這裏我要求學生們利用早讀時間、閱讀課時間、作業後的一部分時間來讀書。三要定量。根據自己的閱讀能力，製定一個讀書計劃。保持良好的讀書姿勢，認真做好閱讀記錄。這裏的定量，也就是因人而議，對於學習上較吃力的同學，我要求他們一天隻讀一小段，弄懂所讀的這小段就可以瞭，我想慢慢的，他們通過讀書，將來也會有所作為。其次要運用恰當的閱讀方法。（1）讀思結閤。“學而不思則罔”。閱讀應特彆注意教給學生思考方法，邊讀邊思，把讀的過程變成思維加工的過程，讓學生在閱讀的實踐過程中，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受閱讀樂趣，增強學生的綜閤能力。（2）讀寫結閤。讀寫結閤是傳統語文教學中的精華。解放學生閱讀的時間和空間，目的就是讓學生實實在在地讀一讀，想一想，問一問，說一說，做一做，寫一寫。把讀寫結閤起來，讓全體學生動起來，使讀和寫逐內化為學生良好的閱讀習慣。（3）抓住重點精讀。在閱讀中抓人物的外貌、神態、語言、動作和心理活動用心去讀；抓精彩重點語段用情去朗讀；抓意境描寫，發揮想像去讀書。