稻草人的头·铁皮人的心·狮子的勇气

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[美] 杰克·帕特拉什(Jack Petrash) 著



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发表于2025-02-02

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图书介绍

出版社: 深圳报业集团出版社
ISBN:9787807093640
版次:1
商品编码:10804142
包装:平装
丛书名: 善生悦教系列
开本:16开
出版时间:2011-08-01
用纸:胶版纸
页数:143


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图书描述

内容简介

孩子在动手中认识世界,在富有韵律的生活中养成奠定一生基础的良好习惯,在与内心呼应的教育中丰富自己的情感。在此基础上,他们会发展出真正的、更为深刻的智力。一个好的教育者,会对孩子的天性怀有敬畏之心,帮助他们寻找自己的精神家园。
资深华德福教师杰克·帕特拉什从多年教学经历中领悟到,孩子成长的历程犹如奥兹国的历险,他们要像狮子那样找到勇气,像铁皮人那样找到自己的心,像稻草人那样找到智慧,从而与这个世界建立深刻的联系。

作者简介

杰克·帕特拉什(JackPetrash),华德福资深教师,曾在华盛顿华德福学校任过3轮主课教师。长期从事教师督导和家长咨询工作,帮助成人与孩子进行深入沟通。他的另一著作《从垒球中学习做父亲的艺术》(CoveringHome: Lessons on the Art of Fathering From the Game ofBaseball)曾获得美国国家父母读物金奖。

目录

前言

引言

第一章 全面发展的教育

做正确的事情

衡量孩子的进步

迈向全面发展

第二章 头、心、手

并非调皮捣蛋

面向未来的能力

孩子发展的三个阶段

三种关键能力的平衡发展

体现三维发展的日程安排

第三章 华德福幼儿园

玩耍的重要性

工作的重要性

模仿的重要性

故事的重要性

第四章 华德福一至八年级

学习阅读

通过艺术学习

一至八年级课程安排

故事在学习中的作用

音乐在学习中的作用

华德福主课教师

第五章 华德福高中

良好的思维习惯

真、美、善

发挥实际作用的教育

小是一种美

高中阶段的平衡发展

第六章 家长的重要角色

家庭里的身体活动

家庭里的情感发展

帮助孩子独立思考

家庭作业的挑战

让家长拥有正确的理念

第七章 教师的旅程

优秀教师的要素

积极主动的教师

情感投入的教师

思维活跃的教师

善于反思的教师

第八章 迈向真正的人性教育

人性的丰富

保持精神上的联系

精神的健康发展

无声的教育

语言的指引

道德教育

在线试读

《稻草人的头,铁皮人的心,狮子的勇气》第1部分 编者的话

“我们必须有勇气准备让他们(孩子)来欣赏这个世界,来理解这个世界,并且按照自身的特点积极地参与这个世界。”


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有些内容挺好的,但有些不符合实际

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不赖 真心不错不赖 真心不错

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sinaqzonerenrenkaixingdoubanmsn

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每天给老婆讲故事哄老婆睡觉是一件非常幸福而且有成就感的事,找到了好多小故事,以后熟悉了还可以给我们的大宝二宝讲,希望他们都是活在童话里的人,永远都可以幸福。

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卡扎·罗姆布是匈牙利著名的女翻译家。她小时候外语学得并不好,上初中时虽然很用功,但德语成绩总是落在同班同学的后面。到了高中,她曾被人认为是个在语言方面不可造就的人。所以,上大学时,她学了理科。一个偶然的机会,一些美妙悦耳的谚语使她迷恋上了语言学习。

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指划阅读指阅读时用手指、铅笔或尺子指在要读的字行下面,随指划物的移动慢慢阅读的不良习惯。这种阅读使阅读者将注意力集中到了不断变换的字词上,而不能注意和思考文章中更为重要的概念或主题思想。因此,这种阅读不仅速度很慢,而且效果很差。正确的阅读方法应当是在保持头部不动的前提下,尽量扩大眼睛的视线覆盖范围,用眼睛来扫描阅读内容,并在阅读的过程中保持对重要信息的敏感性和对阅读内容的理解。

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一次性买了6本没来的急应该不错

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制作精美的中外作品,作为不同年龄段孩子的课外读物,相信这批书将给孩子们留下终生难忘的印象。二是“善生悦教”系列,将选择一批适合父母、教师们阅读的优秀作品,目前已经面世的有吴蓓的《请让我慢慢长大:亲历华德福教育》和李泽武的《重新学习做老师》,可以让我们感受到教育者与孩子一起成长的感动;即将与读者见面的有美国人杰克·帕特拉什的《稻草人的头,铁皮人的心,狮子的勇气》,介绍了如何通过意志、情感和思维的全面发展,帮助孩子健康成长;德国人赫尔穆特·埃勒写的《与孩子共处的八年:一位华德福资深教师的探索》,介绍了华德福教学与众不同的方式:主课教师会陪伴孩子八年,将他们从一年级一直领入青春期的门槛;澳大利亚的“故事医生”苏珊·佩罗《故事知道怎么办:如何让孩子有令人惊喜的改变》,则以丰富的事例,讲述了如何在家庭和学校生活中,针对孩子的各种挑战性行为创作出具

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