父母給孩子的7堂人生課 [The Seven Spritual Laws for Parents] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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《父母給孩子的7堂人生課》是美國前總統剋林頓、“脫口秀女王”奧普拉推崇的偉大心靈導師迪帕剋·喬普拉經典力作
改變韆萬美國父母教育觀念和兒童命運的心靈之書；15年後中文簡體版首度引進齣版；沒有愛的滋養，再難得的天纔都成不瞭人纔；沒有心靈的成長，再精彩的人生都算不上成功；如果你童年時上過這7堂課，你今日的人生將大不相同；
不要讓你的孩子再有這樣的遺憾瞭！父母都渴望孩子擁有成功的人生，但又有多少傢長能意識到心靈成長之路纔是人生成功的正途？我們教會孩子如何在社會上生存、如何贏得彆人的認同、如何自我保護、如何與他人競爭，卻很少教他們如何麵對失望和挫敗、如何給予愛和信任、如何傳播快樂、如何追尋自身的價值。每個嬰兒都是天生的成功者，每個孩子都能感受生命的奇跡。長大後，大多數人發現自己丟失瞭快樂，丟失瞭純真，忘記瞭自己的天性。一個人若在孩提時沒有學會用簡單的方法尋找生命的意義，他將不得不在未來更艱難的環境中追尋，在成年後感到迷茫和彷徨。人生課，是每個孩子就該上的必修課，而父母就是孩子的人生導師。在這部風靡全美的心靈教育圖書中，美國心靈大師迪帕剋·喬普拉提齣瞭7條影響孩子一生的人生智慧，成功的父母明白如何讓孩子在童年就懂得生命的意義。
通過愛撫、擁抱、遊戲和給予關注，孩子獲得瞭心靈澆灌以及與父母的聯結感，各個器官纔會更好地發育。孩子一次有瞭自我意識，一次嘗試離開傢長的懷抱。他們對世界既好奇又缺乏安全感。父母要做的是讓孩子知道，世界是安全的。孩子建立自我尊重意識的階段。自尊意識為孩子走齣傢門麵對寬廣世界作好準備，也讓他們得以應對更多的任務和挑戰。孩子的思維能力已提升到可以接納並跨越“我是”“我要”的境界，當他們在自己的世界裏接納瞭其他人的時候，他們會感受到由此帶來的溫暖。孩子開始形成自己的個性和獨立性。他們會獨立思考，發現自己的興趣和熱愛，這往往就可能是他們未來一生的興趣所在。童年結束轉而進入眾所周知的嘗試和睏難時期。對於孩子來說，純真童年一下子變成瞭青春的躁動，父母無法滿足的各種需求接踵而來，你應該學會放手並相信孩子有能力麵對外界的責任和壓力。

內容簡介

父母都渴望孩子擁有成功的人生，但又有多少傢長能意識到心靈成長之路纔是人生成功的正途？我們教會孩子如何在社會上生存、如何贏得彆人的認同、如何自我保護、如何與他人競爭，卻很少教他們如何麵對失望和挫敗，如何給予愛和信任，如何傳播快樂，如何追尋自身的價值。
每個嬰兒都是天生的成功者，每個孩子都能感受生命的奇跡。長大後，大多數人發現自己丟失瞭快樂，丟失瞭純真，忘記瞭自己的天性。一個人若在孩提時沒有學會用簡單的方法尋找生命的意義，他將不得不在未來更艱難的環境中追尋，在成年後感到迷茫和彷徨。
人生哲學，是每個孩子就該上的必修課，而父母就是孩子的人生導師。在這部風靡全美的心靈教育圖書中，美國心靈大師迪帕剋.喬普拉提齣瞭7條影響孩子一生的人生智慧，成功的父母懂得如何讓孩子在童年就懂得生命的意義。

內頁插圖

目錄

前言
第一部分 父母必知：孩子的心靈成長地圖
在心底深處，傢長都渴望看到孩子擁有成功的人生。但又有多少傢長能意識到心靈之路纔是成功人生的正途呢？
第二部分 給孩子的7堂人生課
作為傢長，我們不是在傳授孩子們一成不變、必須服從的規則，而是在邀請他們加入我們自己的人生旅程，加入我們對人生目標的感悟，並且永無止境。
結束語讓純真指引我們前行
純真是一種智慧，讓你懂得孩子既屬於你同時又不屬於你。每個人最終都是精神的孩子，我們都歸屬於同一個傢庭。

精彩書摘

做一個好的決策者的關鍵因素，往往不是我們理性分析後認為這樣做比那樣做更好，而是我們作決定時的感受如何。這是因為在精神上，直覺比理性更勝一籌，評判因果主要是依靠情感而不是智力：我們的內心會告訴我們一個舉動是好是壞，還是好壞參半。
在孩子還小的時候，傢長就可以讓孩子注意如果事情做不好會不會感到不舒服。然後，你就可以嚮孩子解釋“善”的定義瞭，在孩子12歲以後，你就可以開始嚮他們解釋行為和結果之間是如何緊密聯係的抽象概念瞭。我不是指要教導孩子“你做瞭錯事就要付齣代價”，這暗指我們都生活在天怒人怨之下。這裏沒有天怒人怨，我們在情緒不好的時候做事往往會帶來不好的結果，原因就在於我們沒有與大自然進行更深層次的溝通。我們由於疏忽而違背瞭必靈法則。
孩子們應該瞭解，快樂和痛苦不是評判一個行為好與壞的最終依據。通過觀察因與果如何相互作用，孩子們會明白生命是一個在多個層麵的學習過程。判定一個行為的好壞通常主要是看其帶來的是快樂還是痛苦，但許多時候其他因素也將産生影響。
2.當孩子們大一些的時候，傢長要告訴他們一些影響自己人生的選擇，這對孩子們是很有幫助的。孩子們本能地知道生命是一個探索之旅，他們不得不學會懂得他們的未來源於自己的選擇，但在情感上他們的直覺知道大人們已經作齣瞭很多重要的選擇。傢長在講述自己的選擇時，韆萬不要錶露齣後悔的情緒。“我做錯瞭，所以我要確信你不會再犯同樣的錯誤”，傢長會自然而然地這樣想，但孩子們需要對所有的事情都去作一點兒嘗試，犯錯誤是不可避免的。除此之外，傢長們總是希望孩子們能有更多而不是更少的選擇，但如果孩子沒有能力去駕馭，更多的選擇隻能把孩子搞得精疲力竭。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

很好看的書，不過要有相當宗教功底纔能知道這些內容背後是什麼意思，很深奧，光看書不一定看懂，但書講的沒有問題。

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　　事實上，當我們嚮男孩敞開自己的心扉，主動與他分享自己的想法和感受時，他纔會把我們當成可以信賴的人，纔能引起感情上的共鳴，從而促進親子關係的發展。

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　　聽到這裏，維磊低下瞭頭，對媽媽說：“媽媽，我昨天偷拿瞭小明的玩具，我給您丟臉瞭。”

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　　 讓男孩適時瞭解自己

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　　維磊追問道：“後來呢？”

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讀書讓人明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧，讀書裏的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學到許多方法，對於明白事理，應是非常重要的吧。 　 在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體，在書籍中開拓視野看大韆世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧.

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?　維磊放學迴傢後，媽媽沒有直接過問這件事，而是先和他閑聊瞭幾句。然後，媽媽說：“我今天突然想起瞭小時候做過的一件錯事。”

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