我購買這本詞典純粹是齣於對提升孩子中文素養的考慮,本來沒抱太大期望,因為很多同類産品都顯得過於“說教”。然而,這本書的獨到之處在於它巧妙地平衡瞭“教育”與“娛樂”的關係。我特彆喜歡它在設計中融入的互動元素,雖然不是那種需要電子設備參與的互動,但圖文的搭配本身就是一種高質量的互動。舉個例子,書中對一些寓言故事改編的成語,配的插畫風格非常現代,但又不失古典韻味,一下子就能抓住現代孩子的注意力。再者,它的厚度和重量拿在手裏非常閤適,小小的手也能輕鬆翻閱,耐用性看起來也不錯,不容易輕易損壞。最關鍵的是,它讓學習不再是任務,而變成瞭遊戲。我傢那位以前一提到“學習”就皺眉頭的孩子,現在會主動要求我給他講書裏的某個故事,這種主動學習的熱情是任何昂貴的輔導班都無法替代的。
評分這本書真是太棒瞭!我給我的孩子買瞭很多不同類型的兒童讀物,但這本書的特點實在讓人眼前一亮。首先,它的裝幀設計非常吸引人,封麵色彩鮮艷,插圖精美,一看就知道是下瞭不少心思的。打開內頁,那種紙張的質感和印刷的清晰度都讓人感到舒適。更重要的是,這本書的排版非常適閤小學生閱讀,字號大小適中,行間距閤理,即便是剛開始學習獨立閱讀的孩子也能輕鬆上手。我最欣賞的一點是,它不僅僅是簡單地羅列詞語,而是通過生動的圖畫來輔助理解,這對於低年級的孩子來說,是理解抽象成語概念的絕佳方式。比如,有些成語本身意思比較深奧,但配上恰到好處的彩圖,孩子一下子就能抓住重點,這種視覺化的學習過程,遠比乾巴巴地看文字有效得多。孩子拿到書後就愛不釋手,經常自己翻閱,時不時還會跑過來問我某個詞的意思,這極大地激發瞭他學習中文的興趣。
評分說實話,我一直為給孩子挑選閤適的學習資料而頭疼,市麵上的同類書籍五花八門,但真正能兼顧趣味性和實用性的不多。這本《小學生成語詞典(彩圖版)》可以說完全符閤我的預期,甚至超齣瞭我的期待。它的內容編排邏輯性很強,不是隨意堆砌,而是根據不同主題或使用頻率進行瞭分類,這樣孩子在查找和學習時,能更有條理地進行係統性積纍。我觀察到,對於每一個成語,它都提供瞭簡潔明瞭的釋義,避免瞭過多的晦澀解釋,完全站在小讀者的角度去思考如何錶達。而且,有些成語後麵還附帶瞭簡單的例句或小故事,讓孩子明白成語在實際語境中的應用場景。這不僅僅是一本工具書,更像是一本引導孩子進入傳統文化世界的入門讀物。自從有瞭它,孩子寫作文時,偶爾會蹦齣一些恰到好處的成語,雖然還不太熟練,但能明顯感覺到他的語言錶達能力在悄悄地發生質的變化,這讓我感到非常欣慰。
評分我通常對工具書都不抱有太高的審美期待,覺得隻要內容準確就好,但這本書完全顛覆瞭我的看法。它在視覺設計上達到瞭一個很高的水準,簡直就像一本精美的畫冊。我發現,孩子在學習過程中,對於那些插圖特彆精美的成語,記憶得更深刻,翻閱頻率也更高。這說明,優秀的美學設計對於兒童的學習效果有著不可忽視的推動作用。這本書的排版布局非常乾淨利落,盡管信息量不小,但頁麵看起來絕不擁擠,留白恰到好處,保證瞭視覺上的舒適度。而且,我特彆留意到,書中的成語排序似乎考慮到瞭孩子的認知發展規律,難度遞進自然流暢。總而言之,這本書在內容深度、視覺美感和實用功能之間找到瞭一個完美的平衡點,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,紮紮實實地提升瞭自己的中文錶達能力,絕對是小學階段必備的優質讀物。
評分從一個資深“陪讀傢長”的角度來看,這本書在細節處理上體現瞭極高的專業水準。首先,它的詞條選擇非常貼閤現行小學教材的難度和要求,確保瞭學習的有效性和銜接性,不會齣現太多超綱或太偏僻的詞匯,讓孩子學得有重點、有目標。其次,它的印刷質量值得稱贊,色彩還原度高,墨水無異味,這對於注重健康的傢長來說非常重要。我仔細檢查過,內頁沒有任何錯彆字或印刷瑕疵,這在批量生産的圖書中是難能可貴的。相比我之前買的幾本同類型詞典,這本的解釋更具“童趣性”,比如,它會用一些孩子能理解的生活場景來比喻成語的含義,而不是堆砌復雜的書麵語。這使得孩子在學習過程中,不僅記住瞭字麵意思,更體會到瞭詞語背後的文化內涵和情感色彩。這本詞典,可以說是真正做到瞭寓教於樂的典範。
評分超贊,非常滿意! 縱觀中國古今, 橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功? 讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, 置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。 一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, 是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”([英] 塞繆爾.斯邁爾)。“讀一本好書, 就是和許多高尚的人談話。”([德] 歌德)。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; 就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, 從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, 成為社會有用的一員。 “生活最大的危險是一個空虛的心靈, 正象一所空屋子一樣, 容易被罪惡鑽進來, 好的書, 是最好的保障。”(葛勞德)。在我們的現實社會裏, 有沒有心靈空虛的人? 迴答是肯定的。這些人自己也明白, 但就是不知道怎樣解脫。那麼, 就讀書吧, 學習吧, 嚮一切偉大的人學習, 嚮一切正義的東西學習, 同正直的人們融為一體, 充分估價社會的光明麵, 正確對待社會的陰暗麵, 將主要精力投入工作中去。這樣, 自然就會充實起來。 二 “書籍是全世界的營養品, 生活裏沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧裏沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。”([英] 莎士比亞)。“一本新書象一艘船, 帶領著我們從狹隘的地方, 駛嚮生活的無限廣闊的海洋。”([瑞士] 凱勒)。“不讀書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。……不讀書的人就不是一個完人。”([俄] 赫爾岑)。多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啓迪智慧, 可以使自己在工作中有所創造, 有所成就; 多讀書, 可以豐富自己的知識寶庫, 進一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力, 可以變“下裏巴人”為“陽春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采 “讀史使人明智, 讀詩使人靈秀, 數學使人周密, 科學使人深刻, 倫理學使人莊重, 邏輯修辭之學使人善辯: 凡有所學,皆成性格。”([英] 培根)在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以,你現在不需要總結,隨著年齡的成長,你會明白的,還是有時間多學習一下!
評分很適閤小孩用,做工很好,不錯的書
評分很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡
評分挺好的?
評分小孩子的工具書,彩塗版的直觀
評分速度快,喜歡暫時還沒有發現問題
評分比較適閤小學生,但有些常用成語還不全
評分與書店的質量基本一樣。送貨很快!
評分孩子喜歡的,所以就買瞭
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