初学者开口说韩语：国内第一本图解式韩语入门书（附外教发音视频+笔顺Flash+MP3光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李倩 著

图书标签:

• 韩语
• 入门
• 初学者
• 图解
• 发音
• 口语
• 学习
• 教材
• 外教
• 视频

出版社： 中国宇航出版社

ISBN：9787515900469

版次：1

商品编码：10855629

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-01-01

页数：400

内容简介

　　 本书顺应学习韩语的大潮流而生，作为图解式韩语入门书，本书吸取了国内外众多畅销书的精华，再加上自身独有的创新设置，是广大读者的必备韩语入门书。本书采取循序渐进、融会贯通的方式，设置了发音、单词、句子、对话，并一一进行了图解，相信可以助您快乐、轻松、快速地掌握韩语。本书主要有以下亮点：图解式，学韩语——初创“图解式”学习法，从发音、单词到对话，均配“图解式”插画，让您看图学文、以图会意，在轻松愉悦的气氛中，快速地开口说韩语！玩积木，学字母——所有韩语字母，均用人人都会玩的积木拼成，让您发现韩语学起来是那么地有趣！建议读者可以边拼积木边学，相信您一定会快速地掌握韩语的40字母！

目录

第1章学地道发音
01 简介
02 元音
03 辅音
04 收音
05 变音

第2章交际模仿说
01 问候
您好！
好久不见。
过得好吗？
身体好吗？
请多指教。
很高兴见到你。
02 介绍
我是李明。我的名字叫李明。
这是我的妹妹。
这位是张佳。
我是中国人。
我第一次来韩国。
我来韩国旅游。
03 告别
再见！
改天见！待会见！
明天见。
我先走了。
晚安！
做个好梦！
04 询问
你是李兰吗？
您多大年纪了？你多大了？
你是韩国人吗？
你是老师吗？
几点了？
为什么？
这是什么？
地铁站在哪里？
05 拜托

前言/序言

深入浅出，构建韩语交流的坚实基石 《韩语零起点速成指南：从发音到日常会话的系统构建》 献给所有渴望掌握韩语，却对复杂语法望而却步的学习者。 本书并非一本简单的词汇罗列或语法堆砌的教材，它是一套精心设计的、旨在让学习者“会用”韩语，而非仅仅“认识”韩语的学习体系。我们深知，对于初学者而言，建立正确的语音基础和培养语感至关重要。因此，本书将学习过程拆解为清晰、易于理解的模块，确保每一步都走得扎实而有趣。 第一部分：语音的精雕细琢——韩语的“声音密码” 韩语入门，首要关卡便是掌握其独特的字母系统——韩文（Hangeul）。我们摒弃了枯燥的机械记忆法，转而采用“形音结合，联想记忆”的策略。 科学的字母解析： 详细剖析元音和辅音的构造原理，解释其对应汉字或图形的联想记忆法，帮助读者快速建立视觉与听觉的联系。例如，对于元音“ㅏ”（a），我们会展示其“人站立形”的形象意义，并结合实际发音口型图解，让“形”为“音”服务。 精确的音变与连读规则： 韩国语的发音远不止于单个字母的简单组合。本书投入大量篇幅，以图表和实例相结合的方式，系统梳理韩语中最令人头疼的收音（韵尾）变化、连音现象、鼻音化和紧音化等核心发音规则。每一个规则都配有数个常用词汇和例句，并标明了标准的口腔肌肉运动指导，确保学习者能准确发出地道的韩语音。 语调与节奏感培养： 强调韩语特有的高低重音模式，通过对比韩语与中文在语调上的差异，引导学习者逐步掌握韩语的自然韵律。我们提供了大量“听辨练习”，帮助耳朵适应韩语的节奏。 第二部分：基础语法骨架——清晰化与实用化 语法是语言的骨架，但对于初学者，繁琐的标记和晦涩的术语往往令人却步。本书的核心理念是“先功能，后理论”。 情景驱动的语法导入： 我们不先抛出抽象的语法定义，而是设置具体的交流场景（如自我介绍、问路、购物、点餐）。在场景对话中自然引出所需的语法点。例如，在“表达时间与地点”的场景中，才会详细讲解“在哪里（-에）”、“到哪里去（-에 가다）”等助词的用法和区别。 核心助词与语尾的精讲： 韩语的精髓在于助词（如主格、宾格、补格）和各种语尾（敬语、非敬语、疑问、陈述）。本书以“功能分类法”梳理这些要素，用颜色区分不同功能的语尾，让学习者清晰分辨何时使用“아요/어요”体，何时需切换至更郑重的“ㅂ니다/습니다”体。 动词/形容词的活用解析： 系统性地讲解动词和形容词的词干变化（如脱落、合并、音变）规律，并通过大量的“词干+接续语尾”的组合练习，帮助学习者灵活运用变化后的词形，真正做到“活学活用”。 第三部分：构建生存会话能力——主题式场景实战 语言学习的最终目的是交流。本部分的结构完全围绕日常高频场景展开，确保所学知识能立刻投入使用。 高频主题模块设计： 涵盖了从问候寒暄、天气日常、个人信息介绍、交通出行，到在餐厅点餐、商场议价、医院问诊等二十多个核心生活场景。 “基础句型 + 替换练习”模式： 每个场景提供一个核心对话框架（即基础句型）。随后，提供大量的替换词汇和结构变化练习，鼓励学习者用同一框架替换核心内容，快速生成属于自己的句子。例如，掌握了“저는 [地点]에 가고 싶어요.”（我想去[地点]）这个句型后，通过替换不同的地点词汇，即可实现近百种不同表达。 文化融入与语用提示： 穿插介绍韩国文化背景下，哪些话语是必须使用的敬语，哪些表达在特定场合可能引起误解。例如，在谈论年龄或家庭关系时，应优先选择的敬语表达方式。 本书的特色学习资源支持（非嵌入式内容）： 本书的学习体系强调多感官输入，我们建议学习者配合以下资源进行强化训练： 纯正发音示范： 针对书中所涉及的每一个韩语单词和例句，我们都准备了清晰、语速适中的录音材料。这些材料旨在还原韩国人日常交流时的真实语速和自然语调，帮助学习者建立“耳朵对声音的肌肉记忆”。 动态笔顺引导： 通过动态演示材料，清晰展示韩文字母的书写顺序和运笔方式。这不仅有助于巩固字母记忆，更能让学习者在手写时体会到韩语书写的节奏感。 MP3音频光盘（配套）： 光盘内容严格按照书本章节编排，方便学习者随时随地进行跟读模仿和听力训练，实现学习的碎片化和高效化。 目标达成： 完成本书的学习后，您将不再是那个面对韩语一头雾水的人。您将能够：自信地辨认和书写所有韩文字母；理解并运用最核心的语法结构；流利地进行日常基础对话，为未来深入学习韩语的各个领域（如韩剧理解、商务韩语等）打下无懈可击的基础。 —— 开启您的韩语之旅，从这套科学、实用的入门体系开始。

评分☆☆☆☆☆

这本号称“图解式”的韩语入门书，我刚入手的时候，最大的期待就是它的“图解”部分。毕竟对于零基础的学习者来说，枯燥的文字堆砌简直是灾难。结果呢，书里的配图确实比我之前看过的几本教材要丰富一些，至少在展示一些基础的词汇和场景时，能起到直观的作用。比如，初学韩语时，区分“人”和“我”这些代词，配上简单的插画确实能帮助记忆。然而，当我深入到语法讲解部分时，图解的作用就明显减弱了。很多复杂的助词变化或者动词变位，仅仅靠几张静态的图画，根本无法清晰地传达其用法和语境的细微差别。我个人更倾向于看到流程图或者对比表格，而不是简单的场景插画。而且，有些插画的风格略显幼稚，对于成年学习者来说，偶尔会让人感觉不够“严肃”。总的来说，在“图解”这一点上，它做了努力，但效果中规中矩，距离真正做到“一看就懂”还有一段距离，更像是一种视觉上的辅助，而非核心的教学工具。如果能加入更多对比性的图表来解释那些令人头疼的敬语体系，那可能更实用一些。我还是得花大量时间去啃那些文字解释，图画更多时候是锦上添花，而非雪中送炭。

评分☆☆☆☆☆

关于“笔顺Flash”的宣传，我最初的设想是，这能帮我完美掌握韩文字母（尤其是收尾的收笔方向）的书写规范。毕竟，韩文书写是有固定笔顺的，这对于以后写得工整至关重要。然而，实际体验下来，这个“Flash”的体验感非常差。它更像是一个非常基础的、循环播放的动画文件，而不是一个可以互动、可以暂停、可以放慢速度的“教学工具”。当我试图仔细观察某个笔画是如何起笔和收笔时，这个动画要么转得太快，要么无法聚焦于细节。更糟糕的是，它的加载和运行似乎依赖于比较老旧的播放器环境，我在我的新电脑上打开时，经常出现卡顿或者格式不兼容的问题。对于一个现代的学习材料来说，这种技术上的落后实在令人费解。我最终放弃了依赖这个Flash，转而去网上搜索了更清晰、更易于控制速度的动态笔顺图，这让我感觉花钱买这本书，在这个功能上基本是白费了。如果不能提供流畅且可控的学习体验，那不如直接在书上印上清晰的笔顺箭头。

评分☆☆☆☆☆

MP3光盘的附赠，在如今这个流媒体时代，显得有些“复古”了。我更习惯于将学习资料存在手机里随时随地收听，光盘的使用场景非常有限。好在，我还是设法将光盘里的内容导录到了电脑上。光盘里的音频内容还是比较丰富的，涵盖了所有的课文和对话，发音清晰，语速适中，非常适合初期跟读模仿。我主要利用这些音频在通勤路上练习听力和跟读。但是，音频文件的命名和归类做得不够人性化。很多文件都是一串没有意义的数字编号，我需要根据书本的目录，手动去对应哪个音频是哪一课的对话，这极大地打断了我的学习流程。一个好的学习资源包，应该做到即插即用，或者至少标签清晰明了。如果出版方能提供一个官方的网盘链接或二维码供下载，而不是强行依赖实体光盘，那会更贴合现代学习者的习惯。毕竟，光盘这种载体本身就容易刮花损坏，一旦损坏，学习资源就全部丢失了。

评分☆☆☆☆☆

从整体的“入门书”角度来看，这本书的结构安排算是中规中矩，但缺乏一种让人眼前一亮、能够迅速建立学习信心的“钩子”。它更像是一本传统的教科书，堆砌了大量的知识点，然后试图通过图片和外教视频来“美化”一下。对于一个初学者来说，最重要的是建立“我能学好”的信心。这本书的对话情景设计比较贴近生活，比如点餐、问路，这点值得肯定。但是，它在解释为什么要这样说，而不是那样说的时候，深度略显不足。很多时候，它只是告诉你“这是对的”，而没有深入剖析其背后的文化或逻辑。我希望一本优秀的入门书能更注重“情景代入式教学”，让我们在实际应用中理解语法，而不是先死记硬背规则。这本书的优点是内容覆盖全面，缺点在于“趣味性”和“实战性”的连接不够紧密，导致学习过程略显枯燥，需要学习者自己投入大量的毅力去克服惰性，才能真正消化吸收书中的内容。

评分☆☆☆☆☆

我购买这本书的一个重要原因是被“外教发音视频”所吸引。毕竟，自学发音的最大障碍就是缺乏准确的听力参照和及时的纠正。视频资源确实是一个很大的加分项。我特意对比了书中的罗马音标注和视频里的实际发音，发现视频的帮助是决定性的。视频中的老师在发音时，口型变化比较清晰，尤其是一些韩语特有的紧音和送气音，通过视觉辅助学习，比单纯听MP3要直观得多。但这套视频资源的使用体验也并非完美无瑕。首先，视频的清晰度和制作水准感觉像是早期的录制版本，有些画面的清晰度不够高，尤其是在快速示范连音变化时，观察口型有一定难度。其次，视频的章节和书本内容的对应关系，有时候需要我来回切换查找，不够流畅。如果能提供一个配套的App，或者至少是按照书本的页码直接跳转到对应发音模块的功能，学习效率会大大提高。我希望未来能有更现代、交互性更强的多媒体支持，而不是仅仅提供一堆视频文件让我们自己去摸索如何使用。对于注重“听说”的初学者来说，视频的质量直接决定了入门的扎根是否牢固。

评分☆☆☆☆☆

快递给力第二天就送到！

评分☆☆☆☆☆

读书心得书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。 \N\N虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老 \N\N读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。 \N\N经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息，读书心得——读《淡定的人生不寂寞》有感。但是爱情是什么呢，有人问过我你认为爱情真的存在吗？我的回答是信则有不信则无，在生活中，经常能听到“神鬼妖魔”的传说，说到神会崇敬，说到鬼怪会惧怕，或许有人见到过，但我没有，也不是很希望见到。爱情不也是一样吗，说到爱情都会憧憬，或许有人拥有过，但我没有。看完这本书后才明白，成熟的感情都需要付出时间去等待它的果实，爱情也一样，但我们一直欠缺耐心。不要束缚，不要缠绕，不要占有，不要渴望从对方的身上挖掘到意义，那是注定要落空的东西。有谁会用十年的时间去等一个远行的人？有些爱情因为太急于要得到它的功利，无法被证明，于是显得单薄。爱，要经的起平淡的流年。但人的感情也是有底线的，与其苦苦等待不可能有的结果，还不如放弃。放弃也是一种爱！因为爱他，所以离开他。很感人的一句话。有些感情如此直接喝残酷，容不下任何迂回曲折的温暖。带着温暖的心情离开，要比苍白的真相要好。\N　　幸福没有一种特定的模式，只能是一种相对的概念。对于大众而言，觉不会有事先安排的道路，更不会有上天赐予的幸福。所有幸福的产生，皆源于人们的不懈追求的价值的不断实现。鼓起生命的风帆，勇敢地迎接命运的挑战。对我来说幸福很简单，早起时伸个懒腰，刷牙时看到洁白的牙齿，上班的路上能及时赶上公交，到公司时看到同事们，晚饭时吃到大块的肉，一个人时耳朵里能有音乐的声音，洗澡时能有足够多的热水，睡觉时有暖和的被子，心得体会《读书心得——读《淡定的人生不寂寞》有感》\N　　古龙曾经说过：真正的寂寞是一种深入骨髓的空虚，一种令你发狂的空虚。纵然在欢呼声中，你也会感到内心的空虚、惆怅和沮丧。曾经有一段时间，手机只是当做钟表来用，走在大街上，会感觉过往的车辆人群都那么的让人烦躁，食堂的嘈杂更是难以忍受，音乐在耳边也显得刺耳，不想与任何人联系，常常会在噩梦中惊醒，动不了，黎明过后才慢慢睡去。这就是我感受到的寂寞。原来大可不必这样，如果在工作学习中不得志，不要悲观迷惘，静下心来好好审视和反思自己，积极乐观面对挑战；如果被爱情抛弃，不用悲伤更不要怨恨，守住一颗淡定而宁静的心，重新面对生活，珍惜身边的人，你会觉得生活依然还是那样美好。\N　　如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也要错过群星了，人生就是一个学习的过程，只有在体会过失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再来，这就是成长的代价。坚守自己心中的本真，不去过多地考量别人的错误，不要在乞求他人对自己的理解中消耗过多的时间和精力，要从被动地适应他人中解脱出来，否则你就是在用别人的错误来惩罚自己，最后被伤害的或者失去的是自己而不是别人。一根手指指向别人的同时，会有三根手指是指向自己的，这就提醒我们：要平静下来，多反省自己，观照内心，宁静以致远。\N　　人的心理是非常复杂的，寂寞、悲伤

评分☆☆☆☆☆

很好嘛? 但是有些词没有

评分☆☆☆☆☆

适合入门者学习，有视频有真相

评分☆☆☆☆☆

现在我在学习韩语，感觉 这本书，应该是没多重要，还是有些读法不同，只能当参考，发音视频、FLASH 内容太少了。整体也差不多

评分☆☆☆☆☆

和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快在我们内心的那套体制里：赢比输好；孕育出成功的失败，被津津乐道成传奇，而没有最终通向成功的那些，则一钱不值毫无意义。

评分☆☆☆☆☆

在我们内心的那套体制里：被别人尊敬远远比自我认可重要，或者说，自我认可这条软弱的藤蔓，注定依附在公众意见的参天大树上才能生长。

评分☆☆☆☆☆

在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。

评分☆☆☆☆☆

有人说当今学文史的找不到工作，这话也许正确，但绝不代表教文史的也找不到工作。那几个出走的语文老师一踏入社会便像新股上市，要的单位排队，顿时学校十个语文老师只剩六个。师范刚毕业的学生大多瞧不起教师职业，偶有几个瞧得起教师职业的也瞧不起这所学校，惟有马德保这种躲在书堆里不谙世道的人才会一脸光荣地去任职。他到学校第一天，校领导都与他亲切会面，足以见得学校的饥渴程度。