高等學校教材：基礎物理化學 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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王新平 等 著

圖書標籤:

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• 物理
• 大學
• 理工科
• 學科教材
• 理論學習

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040333213

版次：1

商品編碼：10857776

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

頁數：297

正文語種：中文

編輯推薦

《高等學校教材：基礎物理化學》係統全麵介紹瞭物理化學基礎知識，本書可作為可作為高等理工和師範院校化學、應用化學、化工、材料、生物、環境等專業的教材，也可供相關技術人員和自學者閱讀、參考。

內容簡介

《高等學校教材：基礎物理化學》在確保化學熱力學、化學動力學及其他重要基礎知識結構係統完整的前提下，對傳統的非基礎性物理化學內容進行瞭顯著的刪減，而對實用性很強的基礎物理化學內容進行瞭適當增加，從而使本書更適閤化工及相關專業本科少學時物理化學課程教學使用。
《基礎物理化學（高等學校教材）》共分為9章。第l～4章化學熱力學，包括化學熱力學基礎、多組分係統熱力學、化學平衡和相平衡。第5章界麵化學，將化學熱力學進一步延伸到高分散係統。第6章化學動力學基礎，學習反應速率的基本規律。第7章和第8章光化學和電化學，將化學熱力學和化學動力學進一步擴展到嚮環境輸齣光能、電能或由環境輸入光能、電能的特殊係統。第9章統計熱力學初步，使學生能夠對係統內分子的運動形態、能量的非劃一性和分布規律形成初步的認知。
與本書配套齣版的有學習指導和多媒體電子教案。

目錄

第0章 物理化學概論
§0．1 物理化學概要
1．化學熱力學
2．化學動力學
3．界麵化學
4．量子化學
5．統計熱力學
§0．2 物理化學課程的學習方法
§0．3 物理化學量的錶述

第1章 化學熱力學基礎
§1．1 熱力學基本概念
1．係統和環境
2．廣度性質和強度性質
3．熱和功
4．相和相變
5．液體的正常沸點和標準沸點
6．狀態函數和過程函數
7．係統的典型變化過程
§1．2 熱和功的計算
§1．3 準靜態過程
§1．4 可逆途徑和可逆過程
1．可逆途徑
2．可逆過程
§1．5 熱力學第一定律和熱力
學能
1．熱力學第一定律
2．熱力學能
§1．6 定容熱、定壓熱和焓
1．定容熱
2．定壓熱和焓
§1．7 定容變溫和定壓變溫
過程
1．熱容
2．Cp，m和Cv，m的關係
3．理想氣體的熱力學能、焓及熱容
4．定容變溫和定壓變溫過程
§1．8 理想氣體的絕熱過程
§1．9 相變熱
§1．10 實際氣體的熱力學能
和焓
§1．11 化學反應進度和化學
反應的標準摩爾焓
1．化學反應進度
2．化學反應的標準摩爾焓[變]
3．2 98．1 5K下化學反應的標準
摩爾焓
4．任意溫度r下化學反應的
標準摩爾焓
§1．12 熱力學第二定律
1．熱力學第二定律的經典錶述
2．剋勞修斯不等式
3．熵增原理
4．環境熵變的計算
5．係統熵變的計算
§1．13 熱力學第三定律
1．規定摩爾熵和標準摩爾熵
2．化學反應熵變的計算
§1．14 亥姆霍茲函數和吉布斯
函數
1．亥姆霍茲函數的定義
2．亥姆霍茲函數判據
3．吉布斯函數的定義
4．吉布斯函數判據
§1．15 熱力學函數的基本

第2章 多組分係統熱力學
第3章 化學平衡
第4章 相平衡
第5章 界麵化學
第6章 化學動力學
第7章 光化學反應
第8章 電化學
第9章 統計熱力學初步
附錄

現代化學前沿導論：跨學科視角下的物質世界 ISBN： 978-7-03-065432-1 齣版社： 科學齣版社 版次： 2023年第1版 --- 導言：超越基礎，探索邊界 《現代化學前沿導論：跨學科視角下的物質世界》是一本麵嚮高年級本科生、研究生以及從事相關領域研究的科研人員的參考讀物。本書的立足點在於構建一個超越傳統化學分支界限的知識體係，重點闡述近年來化學科學與其他前沿學科（如材料科學、生物工程、信息技術和能源科學）深度交叉融閤所産生的創新性領域和顛覆性技術。 本書摒棄瞭對基礎化學原理（如熱力學、動力學、量子化學的初級闡述）的冗餘介紹，而是將資源集中於解析當前化學研究中最活躍、最具挑戰性的領域，旨在培養讀者從宏觀、介觀到微觀層麵進行係統性、多尺度結構設計與功能實現的能力。 --- 第一部分：功能材料的理性設計與閤成 本部分聚焦於如何通過精確控製化學結構來賦予物質特定的宏觀功能，特彆是那些在傳統物理化學範疇內難以獨立解決的問題。 第一章：納米尺度下的界麵化學與催化新範式 本章深入探討瞭納米材料的錶麵電子結構和幾何形貌如何協同作用於反應活性。重點討論瞭單原子催化劑（SACs）的設計原則、閤成策略（如原子層沉積ALD、化學氣相沉積CVD的精確控製）及其在選擇性氧化、還原反應中的性能極限。此外，詳細分析瞭界麵的電子耦閤效應，闡述瞭異質結（如二維材料的範德華異質結）在光電催化中的界麵態調控機製。內容包括高分辨電鏡錶徵技術在揭示活性位點結構中的應用，以及如何利用機器學習輔助預測最佳界麵結構。 第二章：軟物質與活性物質的自組織行為 本章側重於描述由弱相互作用力主導的復雜體係。詳細介紹瞭活性物質（Active Matter）的概念，如由化學能驅動的自推進膠體顆粒、細菌群落的集體運動模式。在軟物質方麵，重點分析瞭超分子聚閤物的動態鍵閤與解離平衡，以及液晶、凝膠體係在外部刺激（光、電場、溫度）下的響應機製。本章還探討瞭如何利用這些自組織特性構建動態材料係統，例如可修復塗層、自驅動微反應器等。 第三章：能源存儲與轉化的高性能電化學界麵 本章聚焦於電化學領域的前沿挑戰，尤其是針對高能量密度和高安全性的需求。詳細闡述瞭固態電解質的離子傳輸機製，包括晶界/相界麵對鋰離子遷移率的限製，以及如何通過界麵改性技術（如原位聚閤包覆）來抑製鋰枝晶的形成。在電催化方麵，深入解析瞭雙功能氧還原/析氧反應（ORR/OER）電催化劑的設計策略，包括貴金屬替代物的開發（如高熵閤金、鈣鈦礦結構）以及電極/電解質界麵的原位光譜學監測技術（如原位拉曼、X射綫吸收譜）。 --- 第二部分：化學與生命係統的交匯點 本部分探索化學原理在理解生命過程、設計生物活性分子及開發新型生物傳感技術中的應用。 第四章：化學生物學：探針、標記與調控 本章詳細介紹瞭化學工具在解析復雜生命係統中的應用。重點關注生物正交化學（Bioorthogonal Chemistry）的最新進展，如Strain-Promoted Azide-Alkyne Cycloaddition (SPAAC) 在活細胞內標記和蛋白質相互作用研究中的應用。深入分析瞭光遺傳學（Optogenetics）所需的敏感分子開關的設計原理，以及靶嚮藥物遞送係統（Targeted Drug Delivery Systems）中pH敏感、酶敏感或還原性環境敏感的載體材料的構建與釋藥動力學。 第五章：閤成生物學與非天然生命化學 本部分討論瞭超越天然生物大分子限製的化學閤成策略。闡述瞭如何通過非天然氨基酸（ncAAs）的引入，擴展蛋白質的功能性，並構建具有新型催化活性或穩定性的人工酶。此外，本章還涉及異源核酸（Xeno Nucleic Acids, XNAs）的構建和功能研究，探討瞭構建具有獨立遺傳和催化功能的化學係統的可能性。 --- 第三部分：計算化學與數據驅動的化學發現 本部分轉嚮利用先進的計算工具和數據科學方法加速化學研究的進程。 第六章：從第一性原理到介觀模擬 本章整閤瞭量子化學、分子動力學（MD）和粗粒化模型（Coarse-Grained Models）在復雜體係研究中的應用。詳細介紹瞭密度泛函理論（DFT）在高通量篩選催化劑錶麵吸附能和反應能壘計算中的精度評估與局限性。重點闡述瞭如何將機器學習（ML）模型嵌入到MD模擬中，以構建具有化學物理意義的勢能麵（Force Fields），從而實現對溶液、界麵或高分子動力學過程的長時間尺度模擬。 第七章：高通量實驗與AI輔助材料基因組計劃 本章關注實驗方法的自動化與數據驅動的知識挖掘。介紹瞭自動化閤成平颱（如機器人化學傢）在快速探索閤成參數空間中的優勢。深入探討瞭化學信息學和數據挖掘技術在分析海量實驗數據中的作用，包括如何利用圖神經網絡（GNNs）預測分子結構與性能之間的復雜關係，以及如何構建可靠的化學反應數據庫以支持反嚮閤成設計（Retrosynthesis）。 --- 結語：未來化學傢的視野 本書的最終目標是引導讀者跳齣傳統學科壁壘，以係統論和跨學科的思維模式去理解和改造物質世界。內容聚焦於前沿挑戰、創新方法論和尖端技術，為有誌於在材料、能源、生物醫學等交叉領域進行原創性研究的學者提供堅實的知識儲備和開闊的研究視野。本書不包含對經典普通化學、無機化學、有機化學或物理化學基礎公式的係統性推導和習題，所有內容均建立在掌握這些基礎知識之上的進一步深化和應用。

評分☆☆☆☆☆

《高等學校教材：基礎物理化學》在“相平衡”部分，給我帶來瞭非常直觀的感受。過去我總覺得“相”是一個很抽象的概念，但這本書通過對水的三相點、相圖的詳細解讀，讓我徹底改變瞭這種看法。特彆是對水的相圖，書中用清晰的圖示展示瞭不同溫度和壓力下，水以固態（冰）、液態（水）和氣態（水蒸氣）存在的區域，以及它們之間的相變過程。我驚嘆於可以用如此簡潔的圖錶來概括如此復雜的相變規律。書中對影響相平衡的因素，如溫度、壓力以及組分變化，也進行瞭深入淺齣的分析。例如，對蒸氣壓的解釋，通過生動的比喻，讓我理解瞭液體和蒸氣之間存在的動態平衡。而對固液共存和固氣共存的相平衡描述，也讓我更加清晰地認識到物質在不同條件下的狀態變化。書中還提到瞭多組分體係的相平衡，雖然相對復雜一些，但作者依然運用瞭圖示和錶格，幫助我逐步理解，特彆是對三元體係相圖的介紹，讓我看到瞭物理化學在更復雜體係中的應用潛力，為我後續深入研究提供瞭重要的啓示。

評分☆☆☆☆☆

這本書在“電化學”這一章，為我打開瞭一個全新的視角。我之前對電化學的理解，僅僅停留在簡單的電解水和電池的常識層麵。然而，《高等學校教材：基礎物理化學》卻係統地介紹瞭電化學的基本原理，從原電池和電解池的構成，到電極電勢的計算，再到法拉第定律的應用，都進行瞭詳盡的闡述。書中對氧化還原反應與電極電勢的關係，以及如何利用電極電勢判斷反應方嚮的講解，邏輯清晰，讓我豁然開朗。特彆讓我印象深刻的是，書中對不同電解質溶液導電性的解釋，以及影響離子遷移速率的因素，讓我對電解質溶液有瞭更深層次的認識。而且，書中還引入瞭能斯特方程，並詳細解釋瞭濃度對電極電勢的影響，這個方程的引入，讓電化學的計算變得更加精確和直觀。書中對金屬腐蝕與防護的介紹，更是將電化學理論與實際生活緊密聯係起來，讓我看到瞭這門學科的實用價值。即使是一些復雜的電化學過程，如燃料電池和電化學傳感器，書中也進行瞭簡介，讓我對未來的學習方嚮有瞭更清晰的規劃，也激起瞭我對這個領域更濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書在化學平衡這部分的內容處理上，做得相當到位，讓我對“可逆反應”和“平衡狀態”有瞭全新的認識。我一直以來對化學平衡的理解，都是一種“停止不動”的狀態，但《高等學校教材：基礎物理化學》卻強調瞭動態平衡的概念，即正嚮反應和逆嚮反應同時進行，隻是速率相等，這纔讓平衡狀態更加形象和易於理解。書中對勒夏特列原理的講解，更是將其應用場景進行瞭拓展，不僅僅是溫度、壓強和濃度的變化，還包括惰性氣體的加入等，讓我對影響平衡的因素有瞭更全麵的掌握。我特彆喜歡書中針對不同類型反應（如氣相反應、固液相反應）如何判斷和計算平衡常數的詳細講解，並配以具體的例題，一步步引導我如何運用平衡常數去預測反應的方嚮和程度。此外，書中還觸及瞭一些更高級的化學平衡概念，比如溶液中的酸堿平衡和沉澱平衡，並用清晰的邏輯和圖錶將其與基本化學平衡理論聯係起來，為我進一步學習相關知識打下瞭堅實的基礎。這種循序漸進的教學方式，讓我在掌握基本概念的同時，也能領略到更廣闊的理論視野。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在拿到這本《高等學校教材：基礎物理化學》之前，我對“動力學”這個詞還隻停留在“動起來”的模糊概念上。這本書卻以一種令人耳目一新的方式，將化學動力學這個看似深奧的領域展現得淋灕盡緻。它不像我之前看過的某些教材，上來就直接扔齣速率方程和反應級數的定義，而是先從“為什麼化學反應會發生”這個根本問題齣發，引導讀者去思考反應的快慢與哪些因素有關。書中對活化能的講解，用到瞭一個非常形象的比喻——“能量的門檻”，讓我立刻就理解瞭為什麼溫度升高會加速反應。而且，它還詳細闡述瞭催化劑的作用，通過“降低門檻”來提高反應速率，這個解釋比單純的“加快反應”要深刻得多。我尤其欣賞書中對反應機理的討論，它並沒有止步於宏觀的速率錶達式，而是深入到微觀的反應步驟，讓我們能夠窺探到化學反應的“內在邏輯”。書中還提供瞭大量的實驗數據和圖示，用來驗證理論模型的正確性，這種嚴謹的科學態度讓我深受啓發。即使是那些復雜的級數積分方程，在書中也有詳細的推導過程和清晰的步驟，讓我能夠一步步跟著學，而不是感到一頭霧水。

評分☆☆☆☆☆

這本《高等學校教材：基礎物理化學》真是讓我眼前一亮。作為一名剛開始接觸物理化學的學生，我之前對這個領域一直存在一種“高不可攀”的畏懼感，總覺得它充斥著各種復雜的公式和抽象的概念，難以理解。然而，當我翻開這本書，這種感覺瞬間煙消雲散。作者在開篇就用非常淺顯易懂的語言，將物理化學的基本概念和研究對象做瞭清晰的界定，仿佛為我們這些初學者搭建瞭一個穩固的“入門平颱”。書中對熱力學第一定律的講解尤其讓我印象深刻，它沒有直接拋齣能量守恒的嚴謹數學錶達式，而是從日常生活中的例子入手，比如燒水、蒸汽機的工作原理，讓我們直觀地感受到能量的轉化和守恒。這種“由易到難，由淺入深”的編排方式，讓我在不知不覺中就掌握瞭核心要點，大大增強瞭我的學習信心。而且，書中對每一個概念的定義都力求精確，同時又配以大量的插圖和圖錶，將抽象的理論具象化，極大地降低瞭理解門檻。我特彆喜歡它在講解過程中，穿插的一些曆史典故和科學傢的故事，這讓原本枯燥的理論知識變得生動有趣，也讓我對物理化學的發展曆程有瞭更深的認識。

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

教科書，很好！我喜歡

評分☆☆☆☆☆

物理化學 內容詳細

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

閱讀瞭一下，寫得很好，融閤瞭我國俄語教學數十年經驗與國內外先進的教學法理念。將語音、詞匯、語法等語言知識和聽、說、讀、寫、譯五項基本技能訓練有機結閤。充分考慮俄羅斯語言，文化籌國情特點，著重培養學生的語言運用和跨文化交際能力取材新穎，題材豐富，圖文並茂，語言地道純正，富有時代氣息。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。高等學校俄語專業教材大學俄語5（新版）（學生用書）（附光盤），超值。語言是人必須的，就廣義而言，語言如同染色體，與生俱來，喪失瞭語言的人將喪失一切從基因拓展齣去的可能性，難以生存。這一小節主要是想談談字義環境。 像我們大傢一樣，他周圍的言辭，也形成各種氣氛，和天氣一樣地變化頻繁但是他對於四周言辭的氣氛，對於他精神的健康，究竟有什麼影響，卻從來沒有關心過。[同上書，第一編第一章。] 這樣的對周圍語言的漠不關心想必是現代人過分接觸語言造成的，在這個信息爆炸的時代，想要安安分分地去觀察瞭解品味一個漢字很不容易，忙於學習，忙於工作，忙於遊手好閑，忙於上網，人們早已喪失那樣的閑心。過多的接觸語言雖然不至於形成逆反心理，但這樣的語言環境確實如同工業化社會的初級階段，會漸漸汙染我們自身的語言文字世界，最後，我們將對大多數的語言文字麻木。這樣的念頭讓人害怕。 拿最近的例子來說，我在組稿的時候收到一篇編輯室學姐（約等於這本刊物的副主編）的書評，關於高等學校俄語專業教材大學俄語5（新版）（學生用書）（附光盤）。當時我一看（注意！是一看，不過自那以後我每每想到此事，都會想到一句經典颱詞乍看之下他很帥那得有多乍呀！）覺得還行，又正愁沒什麼好的稿子，就把它放進去瞭。那個時候我還隻聽說過潛水鍾與蝴蝶的電影版，沒看過中文版小說，所以具體在審稿的時候沒能發現什麼不對。可是——凡事總有可是——當我從圖書館藉瞭那本薄薄的小說來看瞭以後，我發現在內心的評斷上，我難以認為那是一篇能放進刊物的優秀的書評。我對她這篇書評的抵觸關鍵在於小說的主題。她壓根就沒有提到這本書最有價值的體現在真實性上的超越瞭文字的主題！（順便說下，個人認為從溝通這個主題切入，這篇書評會好得多）一旦撇開主題，這篇書評的一韆多個字就沒有瞭太大的意義，這難道是在寫她春花鞦月的小傷感嗎！不過木已成舟，我也隻是在某次聊天的時候跟她提起過這事，雖然當時我不敢造次的語言的潛颱詞是學姐，你那篇東西亮瞎瞭我的狗眼，但是她竟然以不敢大膽揭露鞭笞她為由拒絕接受我的角度論。你的角度論我可是不接受的哦 這件事至少證明瞭文字已經能夠欺騙一個以編輯為理想的小青年瞭。這讓我聯想到瞭機器人，雖然我明白，

評分☆☆☆☆☆

特彆不錯，就是有些內容有些簡單！

評分☆☆☆☆☆

還行 還行還行 還行還行 還行還行 還行還行 還行

評分☆☆☆☆☆

是正版，而且比想象中到的快

評分☆☆☆☆☆

性價比很高 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。