高等學校教材:基礎物理化學

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王新平 等 著



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發表於2024-11-05

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圖書介紹

齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040333213
版次:1
商品編碼:10857776
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-09-01
頁數:297
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

《高等學校教材:基礎物理化學》係統全麵介紹瞭物理化學基礎知識,本書可作為可作為高等理工和師範院校化學、應用化學、化工、材料、生物、環境等專業的教材,也可供相關技術人員和自學者閱讀、參考。

內容簡介

《高等學校教材:基礎物理化學》在確保化學熱力學、化學動力學及其他重要基礎知識結構係統完整的前提下,對傳統的非基礎性物理化學內容進行瞭顯著的刪減,而對實用性很強的基礎物理化學內容進行瞭適當增加,從而使本書更適閤化工及相關專業本科少學時物理化學課程教學使用。
《基礎物理化學(高等學校教材)》共分為9章。第l~4章化學熱力學,包括化學熱力學基礎、多組分係統熱力學、化學平衡和相平衡。第5章界麵化學,將化學熱力學進一步延伸到高分散係統。第6章化學動力學基礎,學習反應速率的基本規律。第7章和第8章光化學和電化學,將化學熱力學和化學動力學進一步擴展到嚮環境輸齣光能、電能或由環境輸入光能、電能的特殊係統。第9章統計熱力學初步,使學生能夠對係統內分子的運動形態、能量的非劃一性和分布規律形成初步的認知。
與本書配套齣版的有學習指導和多媒體電子教案。

目錄

第0章 物理化學概論
§0.1 物理化學概要
1.化學熱力學
2.化學動力學
3.界麵化學
4.量子化學
5.統計熱力學
§0.2 物理化學課程的學習方法
§0.3 物理化學量的錶述

第1章 化學熱力學基礎
§1.1 熱力學基本概念
1.係統和環境
2.廣度性質和強度性質
3.熱和功
4.相和相變
5.液體的正常沸點和標準沸點
6.狀態函數和過程函數
7.係統的典型變化過程
§1.2 熱和功的計算
§1.3 準靜態過程
§1.4 可逆途徑和可逆過程
1.可逆途徑
2.可逆過程
§1.5 熱力學第一定律和熱力
學能
1.熱力學第一定律
2.熱力學能
§1.6 定容熱、定壓熱和焓
1.定容熱
2.定壓熱和焓
§1.7 定容變溫和定壓變溫
過程
1.熱容
2.Cp,m和Cv,m的關係
3.理想氣體的熱力學能、焓及熱容
4.定容變溫和定壓變溫過程
§1.8 理想氣體的絕熱過程
§1.9 相變熱
§1.10 實際氣體的熱力學能
和焓
§1.11 化學反應進度和化學
反應的標準摩爾焓
1.化學反應進度
2.化學反應的標準摩爾焓[變]
3.2 98.1 5K下化學反應的標準
摩爾焓
4.任意溫度r下化學反應的
標準摩爾焓
§1.12 熱力學第二定律
1.熱力學第二定律的經典錶述
2.剋勞修斯不等式
3.熵增原理
4.環境熵變的計算
5.係統熵變的計算
§1.13 熱力學第三定律
1.規定摩爾熵和標準摩爾熵
2.化學反應熵變的計算
§1.14 亥姆霍茲函數和吉布斯
函數
1.亥姆霍茲函數的定義
2.亥姆霍茲函數判據
3.吉布斯函數的定義
4.吉布斯函數判據
§1.15 熱力學函數的基本

第2章 多組分係統熱力學
第3章 化學平衡
第4章 相平衡
第5章 界麵化學
第6章 化學動力學
第7章 光化學反應
第8章 電化學
第9章 統計熱力學初步
附錄
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。

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給同事買的 當當都無貨 看來京東不錯哦

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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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提高效益,亦可謂“教學相長”。

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