假如給我三天光明：海倫·凱勒精選大全集（超值金版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 海倫·凱勒 著，雅瑟 譯

圖書標籤:

• 海倫·凱勒
• 自傳
• 勵誌
• 傳記
• 文學
• 經典
• 無障礙閱讀
• 殘疾人
• 人文社科
• 人生感悟

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510422553

版次：1

商品編碼：10884417

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：366

字數：480000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久地凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日齣，看看太陽是怎樣落下去的，它要奔嚮何方。第三天，我還要看日齣。因為，這將是我能見到光明的最後一天。看完日齣，我想去探索與研究。我將奔嚮城市，去看看那些有名的藝術館。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。
　　 ——海倫·凱勒自述

內容簡介

　　 《假如給我三天光明：海倫·凱勒精選大全集（超值金版）》選取瞭影響廣的《假如給我三天光明》《我的一生》《我的後半生》《老師的故事》四《假如給我三天光明：海倫·凱勒精選大全集（超值金版）》進行編譯，試圖將海倫·凱勒作品中精華的部分原汁原味地呈現給讀者。
　　 值得一提的是，《老師的故事》是海倫·凱勒的最後一部作品，她曾為該書搜集瞭20年的筆記和信件，可誰也沒料到，這些寶貴的資料和將近四分之三的文稿都在一場火災中燒毀瞭。這樣的災難足以讓一個人心灰意冷、一蹶不振，然而堅強的海倫·凱勒並沒有被打垮，她痛定思痛，更加堅定瞭完成書稿的決心。她不聲不響地坐到瞭打字機前，開始瞭又一次艱難的跋涉。曆時10年之久，海倫·凱勒終於完成瞭這部獻給安妮·莎立文老師的作品。
　　 除此之外，《假如給我三天光明：海倫·凱勒精選大全集（超值金版）》還收錄瞭海倫·凱勒與安妮·莎立文的書信集，以及安妮·莎立文的教學報告、演講等內容，以求把海倫·凱勒生動而偉大的一生完整係統地介紹齣來。相信讀者通過這些文章可以深刻瞭解海倫的生命軌跡。

作者簡介

海倫·凱勒，（Helen Keller，1880年6月27日-1968年6月1日），美國20世紀著名的女作傢、教育傢和演講者。在19個月大的時候，猩紅熱奪去瞭她的視力和聽力，不久，她又喪失瞭語言錶達能力。然而，就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她沒有放棄，而是自強不息，並在導師安妮，莎利文的幫助下，剋服瞭生理缺陷所造成的精神痛苦，掌握瞭英、法、德等五國語言，考入瞭哈佛大學的拉德剋裏夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。海倫·凱勒曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由奬章”。

精彩書評

　　 十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用暴力徵服世界，他失敗瞭；海倫·凱勒試圖用筆徵服世界，她成功瞭。
　　 ——馬剋·吐溫
　　
　　 海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無比自由的。
　　 ——查理·卓彆林
　　
　　 任何睏難都不可能鎖住一顆嚮往偉大的心靈。
　　 ——戴爾·卡耐基
　　 海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，這本書（《假如給我三天光明》）是偉大的經曆和平凡的故事的完美結閤。海倫·凱勒堪稱人類意誌力的偉大偶像。
　　 ——美國《時代周刊》
　　
　　 跨越瞭盲聾的身體障礙與摺磨，海倫·凱勒不屈不撓的堅毅精神，成為強者的永恒象徵。
　　 ——美國《紐約時報》

目錄

假如給我三天光明
第一天
第二天
第三天

我的一生
幼年時的光明
兒時記憶
燃起希望
莎立文老師的到來
與大自然親密接觸
瞭解“愛”的意義
感受知識的美好
聖誕節驚喜
行走在波士頓
親吻大海
美麗的鞦天
冰雪世界
學會說話
《冰雪王》事件
參觀世界博覽會
拉丁文學習
在紐約的學習與生活
劍橋女子中學
學習的睏境
大學夢
感謝書籍
感受生活
刻在我生命中的人們

我的後半生
大學生活
與馬剋·吐溫相識
我最愛的貝爾博士
不輕言失敗
登上演講颱
卡內基先生的支援
反戰運動
短暫的愛戀
電影人生
雜耍劇院的生涯
我仁慈厚愛的母親
為募捐奔走
我豐富的生活
迴憶蘿拉
我的生命充滿光明

老師的故事
離開傢鄉
美好的迴憶
傢庭變故
貧民救濟院
……
海倫·凱勒信件集
安妮·莎立文件集
教學報告
演講及短文
附錄

精彩書摘

愛德華·埃弗裏特·黑爾博士是同我交往時間最久的朋友之一，我八歲時就認識他瞭。隨著年齡的增長，我對他的敬意也與日俱增。每當苦難和悲傷降臨的時候，他的智慧和同情心給瞭我和莎立文老師以強有力的支持。而且，不僅僅對我們，他對任何處境睏難的人都是如此。他用愛來給舊的教條賦予新義，並教導人們如何信仰、如何生活、如何求得自由。他不但積極言傳，而且以身作則，愛上帝，愛最窮苦的同胞，不斷追求上進。他宣傳鼓動，又身體力行，願上帝祝福他！
在之前，我已經描述過我同貝爾博士初次會麵時的情景。自那以後，我又在他華盛頓的傢中度過瞭很多個愉快的日子。他美麗的傢坐落在布賴頓島海角的腹地，毗鄰巴代剋，這個小村因被查爾斯·達德利·沃納寫進書裏而聞名。在貝爾博士的實驗室裏，在布拉斯道爾湖邊的田野上，我靜靜地聽著他講述自己的實驗，心中充滿瞭喜悅。我還幫他放風箏，他希望以此能發現未來的飛船的飛行規律。
貝爾博士不但精通各類學科，而且具有把那些知識化腐朽為神奇的本事，即便是最深奧的理論，他也能夠輕鬆破解。同他在一起，你不禁會産生齣這樣的感覺，假如你隻有有限的一點時間，那麼你也有可能成為一個發明傢。他幽默而富有詩人的氣質，他對兒童滿懷愛心，手裏抱一個小聾孩是他最高興不過的事。他為聾人作齣的貢獻將會留存久遠，並造福後世的孩子們。他個人的成就，以及在他的感召下彆人做齣的成就，都同樣值得我們贊嘆。
……

前言/序言

生命的頌歌，智慧的光芒：海倫·凱勒精選的人生感悟與不朽詩篇 這並非一部簡單的傳記，也非一本泛泛的勵誌讀物。它是一次深刻的心靈對話，一次與一位超越瞭生理局限，卻擁抱瞭生命全部精彩的偉大靈魂的深度交流。本書匯聚瞭海倫·凱勒一生中那些最觸動人心、最富有哲思的篇章，它們如同璀璨的星辰，照亮瞭無數迷茫的心靈；它們又如潺潺的溪流，滋養著乾涸的靈魂。在這裏，我們看不到任何無謂的重復，隻有飽滿而深刻的人生洞見，以及那顆永不屈服、熱愛生活的心跳聲。 海倫·凱勒，一個在黑暗與寂靜中誕生的名字，卻用她的生命書寫瞭一部關於光明、聲音與愛的史詩。她的人生，本身就是對“假如給我三天光明”最震撼人心的注解。她失去的，是物質世界的感知，而她獲得的，是超越物質的精神高度。她用手指觸摸文字，用心靈聆聽世界，用行動證明瞭人類意誌的無窮力量。本書收錄的精選內容，正是她生命體驗的提煉，是她思想火花的閃耀，更是她對人性、對社會、對生命最真摯的思考。 第一部分：黑暗中的曙光——生命的覺醒與啓濛 本書將帶領讀者走進海倫·凱勒最初的生命軌跡，但視角並非聚焦於她眼疾耳聾的苦難，而是著重於她在安妮·莎莉文老師的引導下，如何一步步掙脫束縛，迎接生命覺醒的那一縷曙光。這裏有關於“水”那個字的奇跡，它不僅僅是物理意義上的液體，更是海倫·凱勒感知世界、連接內外的第一個密碼。我們將看到，當她第一次理解瞭語言的力量，當她第一次將抽象的概念與觸感、氣味、聲音聯係起來時，她那顆被封閉的心靈是如何如同破繭的蝴蝶，展翅欲飛。 這部分內容，並非簡單羅列生活片段，而是深入剖析瞭學習的過程，以及啓濛者安妮·莎莉文所展現齣的非凡的耐心、智慧和愛。海倫·凱勒的文字，以一種孩童般的純真和敏銳，記錄下瞭她對周圍世界的初次感知。她如何通過觸摸感受到花朵的嬌嫩，如何通過傾聽（哪怕是微弱的震動）理解音樂的韻律，如何通過品嘗體會食物的滋味。這些細緻入微的描寫，讓我們得以窺見一個完全不同的感知世界，一個充滿新奇與驚喜的世界。 特彆值得一提的是，海倫·凱勒在睏境中對學習的熱情和執著。她並非是被動接受，而是主動探索。她對知識的渴望，對理解世界的渴求，是她能夠剋服重重睏難的最大動力。本書將展現她如何從最初的笨拙模仿，到逐漸掌握復雜句式，再到最終用文字清晰地錶達自己的思想。這其中蘊含的教育啓示，對於任何時代、任何境遇下的學習者都具有深刻的藉鑒意義。我們看到的，是一個生命在最艱難的條件下，如何通過不懈的努力，挖掘齣自身無限的潛能。 第二部分：無聲的呐喊——對世界的不滿與改造的渴望 隨著海倫·凱勒知識的積纍和視野的開闊，她不再僅僅滿足於感知世界，她開始思考世界，開始發齣自己的聲音。這部分內容，將展現她對社會不公、對弱者睏境的深切同情，以及她對人類文明進步的殷切期望。她雖然失去瞭“聽”和“看”的能力，但她的心卻比許多“健全”的人更加敏銳，更能感受到社會的盲點與痛楚。 她對戰爭的厭惡，對貧睏的批判，對婦女權益的關注，都通過她犀利的筆觸得以展現。她並沒有因為自己的特殊處境而退縮，反而以一種更加堅定的姿態，參與到社會改革的呼聲中。她用自己的影響力，呼籲人們關注那些被忽視的群體，呼籲社會給予他們更多的關愛和支持。她明白，真正的光明，不僅僅是個人的解放，更是全人類的福祉。 這部分文字，充滿瞭力量和智慧。她對人類社會存在的問題，有著深刻的洞察。她不會簡單地指責，而是以一種建設性的態度，提齣自己的觀點和建議。她相信，隻要人類團結起來，運用智慧和勇氣，許多睏擾社會的問題都可以得到解決。她的這種精神，在任何一個時代都是寶貴的財富，激勵著人們去思考，去行動，去創造一個更美好的未來。 第三部分：心中的花園——對生活的熱愛與永恒的信念 海倫·凱勒的人生，並非隻有苦難和奮鬥，她同樣是一個熱愛生活，珍視生命美好的人。這部分內容，將展現她內心深處對自然、對藝術、對友誼、對愛情的細膩情感。她如何通過觸覺去感受四季的變化，如何通過想象去描繪絢麗的色彩，如何通過文字去抒發內心的喜悅與悲傷。 她的文字，常常充滿瞭詩意和哲理。她對生命的態度，是積極而豁達的。她懂得感恩，感恩生命中的每一次相遇，感恩每一次的成長。她對生活的熱情，並非源於物質的豐富，而是源於內心的充盈。她相信，即使在最黑暗的時刻，生命中也總會有值得珍惜的美好。 這部分內容，尤其能夠觸動讀者內心最柔軟的部分。海倫·凱勒的樂觀精神，是對生命最好的詮釋。她用自己的生命證明，幸福並非取決於外在的條件，而是取決於我們如何看待生活，如何去擁抱生活。她對友誼的珍視，對愛情的理解，也展現瞭她作為一個普通人的情感世界。她的這些感悟，跨越瞭時間和空間的界限，能夠與每一個讀者産生共鳴。 第四部分：文字的翅膀——思想的飛揚與精神的傳承 本書最核心的價值，在於它收錄瞭海倫·凱勒在不同時期，針對不同主題的深刻思考和精闢論述。這些文字，不僅僅是她個人經曆的記錄，更是她對人生、對社會、對人類價值的獨特見解。她以其非凡的經曆，賦予瞭她的思想以特殊的重量和深度。 她對於“希望”的理解，對於“勇氣”的定義，對於“愛”的闡釋，都經過瞭生命的淬煉，顯得格外真實而動人。她筆下的每一個詞語，都凝聚著她深刻的思考和體驗。她能夠從最平凡的事物中看到不平凡的意義，能夠從最深刻的苦難中提煉齣最寶貴的智慧。 這部分內容，是對海倫·凱勒精神內核的集中呈現。它不僅僅是知識的傳遞，更是精神的啓迪。它鼓勵我們反思自己的生活，審視自己的價值觀。它提醒我們，生命中最寶貴的東西，往往不是看得見、聽得見的，而是用心去感受、用愛去擁抱的。 結語：一本書，一份永恒的財富 《海倫·凱勒精選大全集》並非一本可以輕易翻閱後就束之高閣的書。它是一份沉甸甸的財富，一份能夠滋養我們心靈，啓迪我們思想，激勵我們前行的力量源泉。在這裏，沒有空洞的理論，沒有矯揉造作的辭藻，隻有一顆真實而偉大的靈魂，用最真摯的語言，與我們進行一場跨越時空的對話。 閱讀本書，你將不僅僅是在瞭解海倫·凱勒，更是在與一個超越瞭極限的生命進行連接。你將被她的堅韌所震撼，被她的智慧所摺服，被她的愛所感動。她的人生，是對“假如給我三天光明”最完美的迴答——即使隻有三天，她也能用這有限的時間，去感受，去學習，去愛，去點亮整個世界。 這本書，將為你打開一扇通往更廣闊心靈世界的門。它所蘊含的力量，將激勵你在自己的人生道路上，以更加勇敢、更加熱愛、更加深刻的態度，去探索，去創造，去活齣生命的無限可能。這，是一本值得你反復品讀，並從中汲取無窮力量的書。

評分☆☆☆☆☆

我不得不承認，在翻開這本書之前，我對作者的瞭解僅限於一個名字。但讀完之後，我發現自己對她的認知已經發生瞭翻天覆地的變化。這本書所展現的，是一個獨立、自主、且充滿智慧的靈魂。她用最真摯的語言，記錄下瞭自己內心的成長軌跡，以及她對社會、對人生的深刻洞察。我被她對於社會不公的批判所震撼，被她對於弱勢群體的關懷所感動。她並沒有沉溺於自身的不幸，而是將目光投嚮瞭更廣闊的世界，用自己的方式去發齣聲音，去為那些需要幫助的人發聲。書中關於女性地位、關於教育公平的論述，都充滿瞭前瞻性和現實意義。我開始思考，作為一個普通人，我能為這個社會做些什麼，我該如何盡自己的微薄之力，去讓這個世界變得更美好。這本書讓我明白，真正的力量，來自於內心的堅定和對世界的責任感。它不僅僅是一本閱讀材料，更是一份沉甸甸的社會責任的召喚。

評分☆☆☆☆☆

初讀這本書，就被作者那份對世界的執著和熱愛深深吸引。她用文字描繪瞭一個無比生動的世界，即便她無法親眼看見。這種描繪不僅僅是感官的替代，更是心靈的共鳴。我能感受到她指尖劃過文字時那一絲絲的顫動，能想象她通過聲音和觸覺去感知這個世界的每一個細微之處。書中所講述的關於學習、關於探索、關於人際交往的篇章，都讓我受益匪淺。她對知識的渴望，對真理的追求，讓我看到瞭生命最純粹的動力。我特彆喜歡她關於教育和個人成長的思考，這些內容對我啓發很大，讓我重新審視瞭自己的學習方式和成長目標。書中那些關於愛與被愛的片段，更是溫暖瞭我的心房。她對親情、友情、師生情的珍視，讓我明白瞭情感在生命中的重要性。這本書讓我明白，無論身處何種境地，隻要心中有愛，有對生命的渴望，就能創造齣無限的可能。這是一本充滿力量的書，能夠點燃你內心深處對生活的熱情。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種前所未有的寜靜與力量。在快節奏的生活中，我們常常忽略瞭內心的聲音，忽略瞭生命中最本質的東西。而作者，恰恰是用一種極其平和卻又充滿力量的方式，引導我們去傾聽內心的呼喚，去感受生命的美好。書中的許多篇章，都如同潺潺流水，滋潤著我乾涸的心靈。她對自然的描繪，對藝術的欣賞，都展現瞭她對生活細緻入微的感知能力。我仿佛能聽到她描述中的鳥鳴，聞到她筆下的花香，感受到她筆尖流淌齣的那份寜靜與祥和。她對於人生短暫的感悟，對於死亡的坦然，讓我對生命有瞭更深的敬畏。她鼓勵我們要珍惜當下，要去愛，去感受，去經曆。這本書沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，但它卻能以一種潤物細無聲的方式，改變你對世界的看法，讓你重新找迴內心的平靜與力量。這是一本值得反復品讀的書，每一次閱讀，都會有新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本書完全超齣瞭我的預期。我原本以為會讀到一本關於勵誌故事的書，但它所展現的內容遠比我想象的要深刻得多。作者筆下的世界，充滿瞭細膩的觀察和獨到的見解。她對於生活細節的捕捉，對於人情冷暖的體悟，都讓我驚嘆不已。書中對於她自身經曆的描繪，不是簡單的敘述，而是充滿瞭哲思，讓我在閱讀的過程中，不斷地進行自我反思。我開始思考，在日常生活中，我們有多少時候忽略瞭身邊最真摯的情感，有多少時候因為急功近利而錯失瞭真正的美好。作者的文字，像一麵鏡子，照齣瞭我內心深處的許多盲點。她的樂觀與豁達，更是讓我深受啓發。即使麵對再大的睏難，她也從未放棄對生活的熱愛和對未來的希望。這讓我意識到，心態的積極與否，對一個人的人生軌跡有著多麼重要的影響。這本書不僅僅是在講述一個人的故事，更是在傳遞一種生活態度，一種麵對睏境時的勇氣和智慧。我強烈推薦給每一個正在迷茫或者想要尋找人生方嚮的朋友。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我斷斷續續地讀瞭好幾個月，終於翻到瞭最後一頁。這不僅僅是一本讀物，更像是一場心靈的洗禮。作者以一種極其坦誠的方式，剖析瞭自己內心深處的掙紮與成長。我從未想過，一個身處如此睏境中的人，能夠擁有如此豐富而深刻的精神世界。文字的力量在這裏被發揮到瞭極緻，每一個詞語都仿佛帶著溫度，觸動著我最柔軟的神經。我被她麵對生活磨難時的堅韌不拔所震撼，被她對知識的渴求和對世界的好奇所感動。書中的許多段落，我都反復閱讀，仿佛想要從中汲取她那份不屈不撓的力量。她對生命的思考，對人生的理解，都遠遠超齣瞭我的想象。我開始重新審視自己的生活，思考什麼是真正的價值，什麼是值得我去追求的東西。曾經讓我睏擾的小事，在讀完這本書後，似乎都變得微不足道瞭。這是一種難以言喻的升華，感覺自己的視野被大大拓展瞭，內心也變得更加平靜和強大。我迫不及待地想和更多的人分享這本書，讓他們也能感受到這份來自遠方的溫暖和力量。

評分☆☆☆☆☆

書的紙質和印刷尚可。假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長久地凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測和日齣，看看太陽是怎樣落下去的，它要奔嚮何方。第三天，我還要看日齣。因為，這將是我能見到光明的最後一天。看完日齣，我想去探索與研究。我將奔嚮城市，去看看那些有名的藝術館。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事--包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。

評分☆☆☆☆☆

在京東買東西這麼久瞭，第一次碰到破的東西，但是懶的換瞭。唉

評分☆☆☆☆☆

書不錯書不錯書不錯書不錯書不錯

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

早就聽過瞭，隻是一直沒有拜讀過，這迴終於可以一飽眼福瞭

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適 孩子非常喜歡，促銷時買的很閤適

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

孩子最愛讀的書！！！！

評分☆☆☆☆☆

同事 推薦 買來 拜讀