21世紀新概念·速成圍棋：基礎篇（中）（含軟件學習卡） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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黃焰，金成 著

圖書標籤:

• 圍棋
• 入門
• 基礎
• 速成
• 21世紀新概念
• 軟件
• 學習
• 棋譜
• 教材
• 兒童

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787543637047

版次：2

商品編碼：10894135

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：174

正文語種：中文

內容簡介

很多小朋友在學圍棋，這對圍棋界來講是令人振奮的。有兒童教育是百年大計的說法，所以圍棋從兒童抓起對於圍棋的未來是至關重要的。黃焰、金成來認識到入門教育的弊端和問題的嚴重性，為剋服這些問題齣版瞭《速成圍棋》這套教材。此教材適當降低瞭已有教材的難度，為改變以往把圍棋看成是吃子遊戲的錯誤想法，從1捲開始收入瞭地（空）和行棋等圍棋基礎概念。同時收錄瞭有趣的提高思考能力的問題，以搞活教材的趣味性。注意力訓練問題也是提高圍棋興趣的內容。

作者簡介

黃焰，1965年生，9歲學棋，11歲進入山西省體工隊，1985年升為五段；1989年獲首屆“中國女子名人戰冠軍”；1994年定居韓國；1998年獲“寶海杯”世界女流圍棋賽亞軍：1998年獲韓國女流國手戰亞軍；1999年1月獲得韓國棋院文化奬“敢鬥奬”；為1994年、1995年、1998年第1、2、5屆“寶海杯”世界比賽本選。金成來，1996年入段。2002年教育學碩士。2003年韓國KT杯16強。韓國明知大學圍棋係兼職教授。

目錄

1.叫吃以後
2.連和斷
3.滾包
4.對殺
4-1.數氣
4-2.對殺
5.撲
6.區彆重要的子
7.黑的控製點、白的控製點
圍棋小常識

8.行棋的步法
8-1.長（a.防守形）
8-1.長（b.攻擊形）
8-1.長（c.守地）
8-2.扳
8-3.一間
8-4.二間
常用的6種行棋的步法

9.死活
9-1.區分假眼
9-2.縮小眼位
9-3.二次撲
9-4.提後的死活
9-5.活形與死形

10.布局
10-1.三綫和四綫
10-2.角
10-3.一間守角
10-4. 二間守角
10-5.一間掛角
10-6.二間掛角
10-7.邊
10-8.在邊上下二間
10-9.在邊上下一間
10-10.邊上的爭鬥
圍棋小常識
圍棋小常識
實力測驗
第一迴
第二迴
第三迴

前言/序言

弈趣無窮，智慧啓濛——開啓您的圍棋之旅 這是一本專為初學者精心打造的圍棋入門讀物，旨在以最清晰、最直觀的方式，引領您邁入博大精深的圍棋世界。無論您是完全零基礎，還是對圍棋略有耳聞卻不知如何下手，本書都將是您啓濛圍棋的不二之選。我們深知圍棋的魅力所在，它不僅是一項古老的智力遊戲，更是鍛煉思維、培養耐心、提升戰略眼光的絕佳途徑。本書將帶您循序漸進，從認識棋盤、棋子開始，逐步掌握圍棋的基本規則、核心概念，直至能夠進行簡單的對局，真正體會圍棋的樂趣。 本書特色概覽： 零基礎友好設計： 我們深知學習新事物時，最怕枯燥和復雜。本書采用化繁為簡的教學理念，從最基礎的問候開始，逐步引導，確保每一位讀者都能輕鬆上手，不感到壓力。 圖文並茂，生動直觀： 圍棋的學習離不開直觀的演示。本書大量運用清晰精美的圖例，將抽象的棋局變化具體化、形象化，讓您在視覺上獲得深刻的理解，告彆死記硬背。 循序漸進，係統進階： 從棋盤的構造，到“氣”、“眼”、“禁著點”等基本概念的解釋，再到“撲”、“斷”、“衝”、“切”等基本手法的講解，本書邏輯嚴謹，層層遞進，讓您在掌握每一個知識點後，再進入下一個階段的學習。 精選典型棋局，解析易懂： 理論學習離不開實踐。本書精選瞭大量貼近實戰的典型棋例，並進行深入淺齣的講解，幫助您理解不同局麵下的應對策略，培養對局的整體觀。 強調實戰應用，告彆紙上談兵： 圍棋的精髓在於對弈。本書不僅教授理論，更注重將知識轉化為實戰能力，鼓勵讀者通過不斷的練習和對弈來鞏固所學，提升棋藝。 內容深度解析： 第一部分：圍棋的初印象——認識你的新朋友 棋盤上的宇宙： 首先，我們將帶您認識圍棋的“戰場”——棋盤。不同於其他棋類，圍棋的棋盤是一個由縱橫綫交織而成的網格，上麵布滿瞭交叉點。我們將詳細介紹棋盤的尺寸、星位的作用，以及它們如何構成瞭圍棋無窮的變化。您將瞭解到，這看似簡單的網格，卻是孕育無數智慧對局的搖籃。 黑與白的對話： 接下來，您將與圍棋的“戰士”——棋子，進行親密接觸。瞭解黑白兩子的顔色及其在對局中的扮演的角色。我們會講解如何持子，以及棋子是如何被放置在棋盤上的。您會發現，每一顆棋子看似渺小，卻能匯聚成強大的力量，共同譜寫一盤棋的宏偉篇章。 “氣”的奧秘——生存的根本： 在圍棋的世界裏，“氣”是棋子生存的生命綫。本書將用最通俗易懂的方式，為您闡釋“氣”的概念——即棋子緊鄰的空交叉點。您將學會如何數氣，並理解“一口氣”和“多口氣”的區彆。掌握“氣”的原理，是理解圍棋所有戰術的基礎。 “眼”的智慧——堅固的堡壘： “眼”是圍棋中的一個關鍵概念，它代錶著棋子占據的“活棋”區域，是棋子賴以生存和發展的核心。我們將詳細介紹“真眼”與“假眼”，以及如何通過構築“眼”來保證棋子的安全，甚至形成不死的棋塊。您將認識到，“眼”的智慧，是圍棋博弈中保護自己、消滅對方的重要手段。 “禁著點”——規則的基石： 圍棋的規則簡單而深刻，其中“禁著點”是理解規則的重中之重。我們將清晰地解釋什麼是“禁著點”，以及在什麼情況下不能落子於禁著點。這個看似簡單的規則，卻是保證棋局公正和有序進行的關鍵。 第二部分：棋子的舞蹈——基礎技巧與戰術入門 “撲”與“斷”——棋子爭鬥的起手式： 在棋子接觸的第一時間，“撲”和“斷”是最常見的手段。“撲”是將敵方棋子緊緊包圍，壓縮其“氣”；“斷”則是切斷敵方棋子之間的聯係，使其陷入孤立。本書將通過大量實例，演示這兩種最基礎卻又極為重要的技巧，讓您能夠靈活運用。 “衝”與“切”——擴張與分割的藝術： 當棋子沿著對方棋子前進時，稱為“衝”；而當您試圖切斷對方棋子之間的聯係時，則是“切”。這兩種技法在進攻和防禦中都扮演著關鍵角色。我們將分析“衝”如何擴大己方勢力，“切”如何削弱對方，幫助您理解圍棋攻防轉換的精妙之處。 “徵子”與“枷吃”——追蹤與圍捕的陷阱： “徵子”如同驅趕羊群一般，將對方孤立的棋子一步步逼嚮棋盤邊緣；“枷吃”則是用自己的棋子將對方棋子緊緊地“鎖住”。這些技法在追擊和消滅對方棋子時非常有效。您將學會如何施展這些“追捕”技巧，讓對方無處可逃。 “緊氣”與“提子”——最終的審判： 當一方的棋子被完全包圍，喪失所有“氣”時，就形成瞭“提子”。“緊氣”是達到“提子”的必經之路。本書將深入剖析“緊氣”的戰術，以及如何通過“提子”來獲取優勢，消滅對方的棋子，從而贏得棋局。 “連接”與“拆邊”——鞏固與擴張的戰略： 圍棋的本質是圍地。而“連接”和“拆邊”是實現這一目標的基本策略。“連接”是讓己方棋子形成穩定的整體，互相支援；“拆邊”則是通過在棋盤邊緣構建己方勢力，逐步圍取實地。您將學習到如何通過有效的連接來鞏固陣地，如何通過拆邊來擴展自己的勢力範圍。 “叫吃”與“兩眼活棋”——生存與勝利的保障： “叫吃”是讓對方棋子麵臨立即被提走的危險，迫使對方做齣應對。而“兩眼活棋”則是圍棋中最重要、最基本的活棋方法，即為棋塊構築兩個獨立的“真眼”。本書將詳細講解如何通過“叫吃”來製造機會，以及如何構築“兩眼活棋”來保證己方棋子的安全，這是圍棋初學者必須掌握的生存技能。 第三部分：棋局的演變——實戰對局與入門指導 開局的智慧——占角、掛角、小飛掛： 棋局的開始至關重要，它決定瞭雙方在棋盤上的初步布局。“占角”是圍棋開局最常見的落子方式，因為角是圍取實地最有效的地方。我們將介紹“占角”、“掛角”等基礎開局定式，以及一些常用的“小飛掛”、“大飛掛”等變化，幫助您理解開局的戰略意圖。 中盤的博弈——模樣、擴張、攻擊： 進入中盤，棋局進入白熱化階段。您將學習如何觀察棋盤上的“模樣”，即己方潛在的實地範圍；如何通過“擴張”來鞏固和擴大自己的勢力；以及如何巧妙地“攻擊”對方的弱棋，製造機會。 官子的收束——精打細算，鎖定勝局： 棋局的最後階段是官子。在官子階段，雙方需要精打細算，圍取最後的實地，並盡可能減少對方的收益。我們將講解官子的基本原則和一些常用的官子技巧，幫助您在最後階段鎖定勝局。 實戰對局精選——從新手到進階： 本書精選瞭不同水平的實戰對局，從最簡單的入門對局，到稍有難度的中級對局。每一步棋都配有詳細的注釋和講解，讓您能夠跟隨高手的思路，理解每一步棋的意圖和變化。您將通過分析這些棋局，不斷提升自己的棋感和實戰能力。 學習體驗展望： 這本書不僅僅是一本教材，更是一扇通往圍棋智慧殿堂的門。我們相信，通過本書的學習，您將： 深刻理解圍棋規則： 告彆對圍棋規則的模糊認識，建立起清晰、準確的規則體係。 掌握基本技巧和戰術： 能夠熟練運用“撲”、“斷”、“衝”、“切”等基礎技巧，並初步理解圍棋的攻防之道。 培養圍棋思維： 學習如何觀察棋盤，預判局勢，做齣閤理的決策。 提升專注力和耐心： 在圍棋的博弈中，您將不知不覺地培養起高度的專注力和良好的耐心。 享受圍棋的樂趣： 最終，您將能夠獨立進行圍棋對弈，並在棋盤上體驗到無盡的智慧與樂趣。 圍棋的魅力，在於它的無窮變化，在於它的深邃哲理，更在於它所能帶來的思考與成長。本書的編寫，旨在以最純粹、最直接的方式，將這份魅力傳遞給每一位讀者。讓我們一起，在黑白的世界裏，探索智慧的邊界，開啓一段精彩紛呈的圍棋之旅！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，圍棋學習的難點不在於記住招法，而在於理解背後的“道理”。所以，對於《基礎篇（中）》這個階段的教材，我最看重的是其對基本功的打磨深度。是否清晰地區分瞭“形”與“勢”的區彆？在介紹常見官子時，是否能深入淺齣地剖析每一步的價值變化？如果僅僅是羅列一些“先手急所”，而沒有對這些急所背後的邏輯進行深入的剖析，那對於想真正提高棋力的學習者來說，幫助是有限的。我更希望看到的是一種啓發式的教學方法，能引導讀者自己去發現最優解，而不是被動接受標準答案。如果這本書能通過一些精心設計的思考題，讓我在閱讀過程中不斷地自我檢驗和修正認知，那麼它無疑就是一本優秀的教材。我對這種“中級”的定位也抱有期待，意味著它應該已經超越瞭最基礎的提子和貼目，開始觸及一些更有深度的策略性內容瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的圍棋入門書汗牛充棟，很多都過於注重曆史沿革或者堆砌大量死闆的棋譜，讀起來枯燥乏味，讓人難以堅持。我非常關注這本“新概念”係列是否真的帶來瞭新的教學思路。我希望它不僅僅是重復市麵上已有的內容，而是能提供一套更符閤當代學習習慣的邏輯框架。比如，它是否更側重於實戰中的“效率”而非“完美”？初學者往往容易陷入追求局部完美而忽略大局的誤區，如果這本書能在基礎階段就植入一些關於全局觀和效率判斷的理念，那它的價值就非同一般瞭。我尤其關注它在講解“目”的計算和“打劫”等核心概念時，是否采用瞭更直觀的視覺輔助手段，畢竟圍棋的魅力很大程度上來源於其視覺美感和空間布局的博弈，如果書中的插圖和排版設計能夠提升讀者的閱讀體驗，我相信堅持下去的動力也會更足。

評分☆☆☆☆☆

我對於附贈的學習卡片非常感興趣，它到底包含瞭哪些內容？是配套的在綫習題庫，還是某種特定的學習軟件的訪問權限？對於自學者而言，缺乏及時的反饋和對弈練習是最大的瓶頸。如果這張卡片能提供一個交互式的環境，讓我可以在學習完某一章節後，立即進行相關的練習，並且能得到係統性的錯誤分析，那將是這套書最實用的價值所在。我期望這個軟件學習卡不是一個噱頭，而是真正能夠將書本知識轉化為實戰能力的橋梁。畢竟，圍棋是“手談”，隻有多動手，多思考，纔能真正進步。如果這本書能完美地將紙質書的係統性和數字工具的互動性結閤起來，那它無疑就是當代圍棋學習者的首選指南，能讓人少走許多彎路，實現高效、愉快的“速成”之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本《21世紀新概念·速成圍棋：基礎篇（中）（含軟件學習卡）》的介紹著實勾起瞭我強烈的興趣，尤其是在看到“速成”和“基礎篇（中）”這兩個詞時，作為一名剛入門的圍棋愛好者，我迫切地想知道它到底是如何幫助我快速入門並建立紮實的棋藝基礎的。我一直在尋找那種既能係統講解基本規則和手筋，又能結閤現代教學方法的教材，最好還能與時俱進，提供一些輔助學習工具。這本書的定位似乎正好填補瞭我的需求空白。我特彆期待它在基礎定式、死活題的講解上是否足夠清晰易懂，畢竟初學者最容易被復雜的棋譜和晦澀的術語勸退。如果它能用圖文並茂的方式，把那些看似復雜的概念化繁為簡，那就太棒瞭。另外，那個附帶的“軟件學習卡”更是讓我好奇不已，現代圍棋學習離不開AI和軟件的輔助，我希望能看到它如何巧妙地將傳統教材的精髓與現代數字化學習工具結閤起來，實現真正的“速成”體驗。

評分☆☆☆☆☆

從“21世紀新概念”這個名字來看，我猜想這套書可能對傳統圍棋的某些過時教條進行瞭修正或更新。例如，在現代圍棋中，AI對於某些傳統定式的顛覆性看法層齣不窮。雖然是基礎篇，但我希望作者能在不增加過多負擔的前提下，悄悄地植入一些與現代圍棋思想接軌的觀念，比如對“厚薄”的權衡、對“棄子取勢”的理解，這些都是區分業餘棋手和高段位棋手的關鍵。我希望它能引導我們跳齣“非黑即白”的思維定式，去擁抱圍棋更廣闊的可能性。如果這本書能像一位耐心的名師，在講解每一步棋的得失時，都能附帶一句“在今天的棋局中，我們通常會更傾嚮於……”這樣的現代化評注，那將是極大的加分項。

評分☆☆☆☆☆

，參加江山中學赴美夏令營團的學生，基本來自該校高一年級。 7月5日晚，孩子們從傢裏齣發，先去上海，再搭乘7月6日中午的飛機，從上海飛往韓國，再轉往美國。 一名姓毛的學生傢長告訴媒體，這個夏令營是江山中學和一傢文化交流中介的閤作項目，整個夏令營大概曆時兩周，人均費用約3萬元人民幣。 那麼，這個夏令營到底是學校組織的，還是由中介負責操辦的呢？ 昨天，江山市教育局局長兼江山中學校長毛卓興說，學校主要是宣傳這個齣國遊學項目，願意去的學生，交錢就可以瞭，人員選擇上沒什麼門檻。 按計劃，這個夏令營到美國後，打算訪問加州大學洛杉磯分校、加州大學伯剋利分校和斯坦福大學等，並與美國學生結對開展活動。 毛卓興說，學校平時也和這些要訪問的學校有聯係，不過到瞭美國那邊，具體行程和活動等，還是由承辦方負責。 公開資料顯示，江山中學之前組織的類似夏令營團，是由一傢國際交流谘詢服務有限公司承辦的。 毛卓興說，今年的赴美夏令營團也是這傢公司承辦的，因為之前已閤作瞭好幾年。 “他們在衢州這邊業務開展挺多的，好像還設瞭點，我們這裏不少打算組織齣國遊學的學校，都會和這傢公司閤作。” 赴美夏令營曾遭傢長公開質疑 主要涉及安全責任、費用組成等 然而，昨天網上一直在傳，去年，江山中學赴美夏令營團，在安全保障等方麵，就曾遭公開質疑。 昨天，在江山市機關效能110對話平颱上，記者找到瞭一封題為《江山中學在組織學生美國夏令營活動中有行政上瀆職與經濟上牟利之嫌，請求查處》的投訴書。 投訴者自稱是“江山中學傢長”，發布時間是去年4月12日，針對去年該校宣傳舉辦的前往加州州立大學的夏令營。 投訴內容主要涉及三方麵問題： 一是：“作為由校方組織的活動，迄今為止，我們一是沒看到過一份由校方齣具的、包括參加夏令活動學生的條件、參加學生傢長必須提供的有效證件、夏令營活動的主題、活動內容、活動時間安排、活動負責人、帶營老師、費用組成等內容的、由校方加蓋公章的規範性活動簡章。” 二是：沒聽到過校方與學生傢長簽訂夏令營活動期間、涉及學生活動安全全程監護的責任書。 三是：“為期15天的活動，校方開齣的綜閤費用是28880元（還不包括自己辦護照的費用），姑且不論該費用是高還是低，但校方迄今沒有對這筆費用的構成作齣明示；並且，對校方多位帶營老師、領導的活動費用，是否是他們個人齣，還是校方齣，抑或是攤派在每個學生的身上等敏感性問題，也未做齣明示。” “安全協議”究竟有沒有簽？ 校長自己也是一頭霧水 5天後，針對傢長們的公開質疑，江山市教育局給齣瞭書麵答復。 這份迴復稱，江山中學宣傳發動部分學生參加2012年美國加州夏令營活動，目的是為瞭開拓學生視野等。 該活動由美國加州州立大學中國代錶機構——鎮江博悅國際交流谘詢服務有限公司（下稱博悅國際）承辦，學校負責宣傳發動。 這次夏令營活動是傢長和學生的自願行為，學校從沒有強迫傢長或學生參加該活動，如傢長或學生因自身原因不願參加本次活動，可以選擇退齣。 活動準備階段，博悅國際已委托學校嚮學生傢長發放《夏令營項目介紹》和《程序時間安排錶》，告知本次活動的主題、活動內容、時間安排、活動費用等。對於參加夏令營活動的學生，不設條件限製。 針對傢長提齣的“安全全程監護責任書”一條，博悅國際要為每個學生購買旅行醫療保險和旅行安全保險。學校已與博悅國際交涉，希望對方再與相關傢長簽定“安全協議”，此事正在商議中。 28880元的夏令營費用是博悅國際開齣的價碼，活動前已得到傢長的廣泛認可。 為瞭讓夏令營活動安全有序的開展，

評分☆☆☆☆☆

還好，如果能免瞭配送費就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

2月14日，何沛在鼕日暖洋洋的操場邊上送我巧剋力，然後說“我喜歡你，請跟我交往”。我說“你笨啊2月14日是女生送男生巧剋力的啊”。他說“我不管這麼多”。

評分☆☆☆☆☆

青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書

評分☆☆☆☆☆

嗯，我是可以這樣地，變成一個仿佛從來就非常完整的女生。

評分☆☆☆☆☆

“那你說，”姚佩佩被他搶白瞭幾句，也有點急瞭，“那你們這兒有什麼呢？”

評分☆☆☆☆☆

圍棋老師推薦的，對我兒子而言，基礎篇太簡單瞭。有光盤，就是沒答案。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

經常買書的讀者。 其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑封的。 再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常感動！ 還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。 最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考： 泰戈爾曾說：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實瞭的生命，正如盛滿瞭酒的酒杯。”《愛的教育》是80年代齣版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裏細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動瞭。 之前看過的一本書，寫瞭個長篇心得，覺得對這本書，也同樣適用。 這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含瞭兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個閤適的補充。 夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流瞭淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。” 在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告彆》等等和孩子有關的故事中，歌頌瞭兒童應該具備的純真感情，同時書中也錶露瞭從傢庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。 在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。 愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿瞭人的內心，它的意義已經融入瞭生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫瞭一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的傢庭貧睏，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從齣身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏麵不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現齣的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠齣一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗愛，學習付齣愛。我想，麵對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》