德國史：1918－2008（第3版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　20世紀德國的曆史由社會分裂到國傢分治到最終統一，是20世紀世界曆史中非常引人關注的問題。《德國史：1918－2008（第3版）》追溯瞭1918年以來，德國在社會、文化和政治方麵戲劇性的緊緻狀態，第三版把這種追溯延續到新世紀，全麵反映瞭納粹時期和大屠殺的最新研究成果，也包括瞭兩德統一後的發展狀況。

作者簡介

　　瑪麗·弗爾布魯剋，倫敦大學學院德國史教授，曾任《德國史》雜誌的第一屆編委會成員、英國德國史學會主席。在德國曆史和比較歐洲曆史研究領域著述頗豐。主要著作有：《德國簡史》（2004年第二版）、《兩個德國之解讀（1945-1990）》（2000年第二版）、《對專政的解析：東德內幕（1949-1989）》（1995年版）、《大屠殺之後的德意誌民族認同》（1999年版）、《史學理論》（2002年版）、《人民的國傢：從希特勒到昂納剋的東德社會》（2005年版）。

目錄

譯者序
第三版序言
第二版序言
謝辭
第一章 德國曆史導論
第一部分 分裂的社會：魏瑪共和國與第三帝國
第二章 魏瑪共和國：起源與特質
第三章 民主的崩潰與希特勒的崛起
第四章 一個民族共同體嗎？1933-1939年的國傢、經濟與社會
第五章 戰爭、種族滅絕與戰敗
第二部分 分裂的民族：兩個德國（1945-1990年）
第六章 占領與分裂（1945-1949年）
第七章 塵埃落定（1949-1961年）
第八章 變革與穩固（1961-1988年）
第九章 分道揚鑣的兩個社會
第十章 政治與國傢
第十一章 政治異議與反對派
第十二章 文化分殊與民族認同的糾葛
第十三章 革命與戰後時代的終結
第三部分 分裂的世界
第十四章 柏林共和國
第十五章 20世紀德國的內部張力與變革
英文參考文獻
索引

精彩書摘

幾個世紀以來，一直存在著一個“德國問題”。某些分析傢把這個問題的起源一直追溯到中世紀時建立統一國傢的努力的“失敗”，認為這一失敗某種程度上是一個時代錯誤。在政治上分權的“德意誌民族神聖羅馬帝國”時期，德意誌政治版圖的多樣性構成瞭一種連帝國皇帝們都無法對其實施有效控製的相互依賴的政治製度。誠然，皇帝們也熱衷於在帝國之外追求其王朝利益。有權勢的僧俗諸侯、強大的城邦和多如牛毛的“獨立的帝國騎士”們的封地並存在德意誌土地上。16世紀的宗教改革引發的文化和政治鬥爭使德意誌的政治分裂製度化瞭。在整個17世紀，特彆是在由一係列的衝突構成的所謂“三十年戰爭”（1618—1648年）期間，與政治鬥爭難解難分的宗教分歧進一步強化瞭一盤散沙的政治現實。1648年的《威斯特伐利亞和平條約》既沒有帶來宗教的統一，也沒有實現政治上的中央集權，隻是把既成的僵局固化瞭。各個封地的統治者們在自己的國境內享有主權，同時仍在形式上效忠於皇帝。圍繞著興起中的歐洲國傢體係的主導權，各國激烈競爭，由此所引發的衝突一直延續到17和18世紀的“絕對主義時期”。其後，在由數百個小國組成的“德國”內部，普魯士作為奧地利的勁敵脫穎而齣。但這時的德意誌依然相對薄弱，以緻成為拿破侖統治下奉行擴張主義的後革命時期的法國所輕而易舉地蹂躪的對象。
在拿破侖侵略行為的影響下，德意誌各邦在對內、對外事務上都發生瞭根本的變革。1806年神聖羅馬帝國被廢除。不管是作為拿破侖統治的直接後果，還是“防衛型現代化”的一種形式，法律、社會和經濟方麵的改革總之是開始瞭。拿破侖最終失敗以後，1815年成立瞭德意誌邦聯，其成員包括普魯士。齣於同時對付西麵的法國和東邊的沙皇俄國的考慮，這時的普魯士版圖得到瞭擴充，國力也今非昔比，成為兩大強權之間的堡壘。與此同時，由於領土的重組和德意誌境內國傢數量的銳減，其他德意誌國傢的版圖和實力也都有所增加。隨著舊的帝國的死亡，許多公國搖身一變，成為王國。
19世紀，德意誌民族在政治上已主要由中等規模的國傢組成。在對它們的支配權的競爭中，經濟更發達的普魯士壓倒瞭奧地利。這是一個因工業化而發生急劇變遷的世紀。普魯士成為經濟一體化的領頭羊，一體化導緻瞭關稅同盟的成立。在自由主義旗號下統一德意誌各邦的政治努力在1848年遭到瞭失敗。最終統一德意誌的，是普魯士首相俾斯麥的“鐵血”政策。這個過程充滿瞭火藥味，其成果，即1871年成立的德意誌第二帝國，是排除瞭奧地利的“小德意誌”。新帝國首先緻力於在歐洲為自己尋求一個穩固的地位，隨後試圖在世界範圍的帝國間的競爭中獲得一席之地。在這樣做的過程中，德意誌帝國被事實證明是一個不穩定的實體。在第一次世界大戰中戰敗之後，1918年鞦季的革命為它最後送瞭終。隨後的魏瑪共和國是一個短暫而又命途多舛的民主嘗試的産物，這一嘗試的最終結局是阿道夫·希特勒的滅絕人性的統治和他的第三帝國。據說這個帝國應該存在一韆年，但在短短的十二年之後這個以無與倫比的邪惡著稱的帝國就成瞭一堆廢墟。當然，在其罪孽是否無與倫比這個問題上並非沒有爭議。正是魏瑪民主的失敗所導緻的這個結局，也就是所謂“諸神的末日”，構成瞭德國曆史的解釋方麵一個極富爭議又極其獨特的難題。
……

前言/序言

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閱讀可以分成四種情況。第一種是信息式閱讀法。這類閱讀的目的隻是為瞭瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛象電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。任何人想及時瞭解當前形勢或者研究某一段曆史，速讀法是不可少的，然而，是否需要中斷、精讀或停頓下來稍加思考，視所讀的材料而定。 第二種是文學作品閱讀法。文學作品除瞭內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，嘴唇沒動，是因為偷懶。例如讀“壓力”這個詞時，喉部肌肉應同時運動。閱讀詩詞更要注意聽到聲音，即使是一行詩中漏掉瞭一個音節，照樣也能聽得齣來。閱讀散文要注意它的韻律，聆聽詞句前後的聲音，還需要從隱喻或詞與詞之間的組閤中獲取自己的感知。文學傢的作品，唯有充分運用這種接受語言的能力，纔能汲取他們的聰明纔智、想象能力和寫作技巧。這種依賴耳聽—一通過眼睛接受文字信號，將它們轉譯成聲音，到達喉嚨，然後加以理解的閱讀方法，最終同我們的臆想能力相關。 第三種是經典著作閱讀法，這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要象讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意。從而理解其中的深奧的哲理。值得注意的是，如果用經典著作閱讀法閱讀文學作品，往往容易忽略文學作品的特色，以 使讀者自己鑽進所謂文學觀念史的牛角尖中去。 第四種閱讀方法是麻醉性的閱讀法。這種閱讀隻是為瞭消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻瞭自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經曆和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。如果使用麻醉性的閱讀方法閱讀名著，讀者隻能得到一些已經添加瞭自己的幻想的膚淺的情節，使不朽的名著下降到鴛鴦蝴蝶派作傢的庸俗作品的水平。如果漫不經心地閱讀《安娜•卡列尼娜》，猶如讀一本拙劣的三角戀愛小說。麻醉性的閱讀在將進入成年的時候達到頂峰。年輕人的麻醉閱讀是造成大量的文學作品質量低劣的原因。 1、以閱讀時是否發音為標準。 一般以閱讀時是否齣聲音為標準，則可以分為朗讀、默讀和視讀三類，前兩類也稱為音讀，後一類一般稱為速讀。朗讀（有的稱誦讀）即發齣聲音的閱讀，這類閱讀多半在少兒識字、讀書背誦時使用，或因老師需要瞭解學生是否真的會讀，或作檢驗學生閱讀能力等；而默讀則是錶麵沒有發齣聲音，而大腦中仍然在默念閱讀時的文字或符號讀音的閱讀，這種閱讀是當今為最大多數人所熟悉並使用的閱讀方法；視讀即速讀，它則是指完全由人的視覺器官眼睛識彆後直接由大腦發生知覺的閱讀方式，它的特點就是由眼睛識彆後直接作用於大腦産生意義理解的閱讀，整個過程極少有發生音讀現象。 2、以閱讀速度的快慢為標準。若以閱讀時的速度快慢為標準的話，一般可以分為速讀和慢讀兩大類。以比平常閱讀速度快三倍以上的速度進行閱讀的我們稱為“速讀”，具體也可分為“綫式閱讀、麵式閱讀、圖式閱讀”的整體感知為特點閱讀都可以叫作“速讀”。速讀的閱讀速度一般比慢讀快三到十倍左右。慢讀一般是指閱讀速度在每分鍾一百字到三百字之間的閱讀，以速度較慢為特點的閱讀類型還有“聽讀、朗讀、默讀”等多種，我們在中小學教育中常見。 3、以閱讀效率的高低為標準。 若以閱讀理解效率的高低為標準的話，一般的閱讀可分為“精讀、速讀、略讀和泛讀”四類。精讀是讀者對掌握閱讀物要求最高的一種，這類閱讀一般是用於工作、學習和考試復習中需要精確理解和記憶方麵；速讀則是需要從全文的從頭到尾的閱讀中獲取有用信息的一種快速閱讀方法，此種閱讀的理解記憶精確度稍次於精讀；而略讀則重於選擇重點和要點式的概要式閱讀；泛讀則是目的性不強的泛泛而讀。 4、以閱讀的功能與作用為標準。 若以閱讀的目的性和功能作用為標準的話，一般閱讀也可分為多種。在國外，如日本、奧地利、美國等國傢閱讀專傢研究後認為，可根據讀者的動機不同，也可依據讀物的性質不同，閱讀大緻可分為“理解性閱讀、記憶性閱讀、評價性閱讀、創造性閱讀、探測性閱讀和消遣性閱讀”等多種。由於閱讀以個人為主體的多元性、復雜性和特殊性的特徵，無論從哪個角度進行分類都具有其閤理的成分和存在的依據，在閱讀學的研究中同樣發揮齣其重要的作用，但由於分類的單一及細化，同時也不可避免地存在誤區和盲點。（摘自：精英特快速閱讀記憶網）

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非常不錯的書，值得閱讀。。。。

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很好的書，還沒看。關鍵是物美價廉，非常的不錯。很滿意。京東太棒瞭，支持京東趕緊上市，閤並騰訊。永遠支持你。

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物有所值，值得購買，瞭解德國，可以參考。

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德國史：1918－2008追溯瞭1918年以來，德國在社會、文化和政治方麵戲劇性的緊緻狀態，第三版把這種追溯延續到新世紀，全麵反映瞭納粹時期和大屠殺的最新研究成果，也包括瞭兩德統一後的發展狀況。

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紙質不是很好啊

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東西不錯，挺喜歡的！

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學習曆史悠久

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