山香2018年广东省教师招聘考试用书中小学教育教学理论基础(通用能力测试)教材真题押题试卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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山香教师招聘考试命题研究中心 编

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• 教师招聘
• 广东省
• 中小学教育教学理论
• 通用能力测试
• 真题
• 押题
• 教材
• 2018
• 山香
• 教育理论

店铺： 唐老头图书专营店

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：9787565607585

商品编码：10909948594

《教育学与心理学基础知识：备考2018年广东省教师招聘考试（中小学通用能力测试）》 内容简介 本教材旨在为2018年广东省中小学教师招聘考试中的“教育教学理论基础（通用能力测试）”科目提供全面、深入的学习指导。考生在备考过程中，往往面临着知识点繁杂、理论体系庞大、应用性要求高等挑战。本书紧扣考试大纲，聚焦核心考点，力求帮助考生构建扎实的理论根基，提升分析和解决教育教学问题的能力，最终在考试中取得优异成绩。 本书结构与内容亮点 本书在内容编排上，力求科学系统，条理清晰，循序渐进。我们精心将考试涉及的教育学与心理学知识点，按照逻辑关系和学习难度进行划分，主要涵盖以下几个核心模块： 第一部分：教育学基础理论 教育概述与教育目的： 深入解析教育的本质、功能与特点，探讨教育与社会、政治、经济、文化发展的相互关系。 系统梳理不同历史时期、不同学派的教育目的观，重点阐释新时代中国特色社会主义教育目的，强调全面发展和终身学习的理念。 分析教育目的的层次性、相对性和时代性，指导考生如何理解和把握教育目的在实践中的指导意义。 教育制度与教育史： 详细介绍我国现行的各级各类教育制度，包括学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等，分析其结构、特点及发展趋势。 梳理中国教育史上的重要里程碑事件、代表人物和教育思潮，从历史的维度理解教育发展的规律。 介绍西方教育史上的主要教育家及其教育思想，如赫尔巴特、杜威、蒙台梭利等，引导考生建立宏观的历史视野。 教师的角色与职业道德： 深入探讨新时期对教师专业素养的要求，分析教师在学生成长中的关键作用，包括知识传授者、学生引路人、榜样示范者等。 全面解读《中小学教师职业道德规范》，结合鲜活的案例，引导考生理解并践行爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业道德内涵。 分析教师在处理教育教学中的伦理困境，培养考生的职业判断力和责任感。 教学过程与教学规律： 系统阐述教学过程的基本构成要素：备课、上课、作业、辅导、评价等，分析各环节的功能与要求。 深入剖析教学规律，如循序渐进、因材施教、理论联系实际、学思结合等，指导考生如何在教学实践中遵循这些规律。 介绍教学原则，如启发性原则、巩固性原则、系统性原则、直观性原则等，并探讨其在不同教学情境下的具体应用。 教学方法与教学组织： 全面介绍常用的教学方法，包括讲授法、讨论法、演示法、实践法、探究式学习等，分析其优缺点及适用范围。 探讨现代化教学手段与技术在教学中的应用，如多媒体技术、信息技术等，鼓励考生积极拥抱信息时代教育变革。 分析教学组织形式，如班级授课制、小组教学、个别教学等，指导考生如何根据教学目标和学生特点选择合适的组织形式。 德育原理与实施： 阐释德育的本质、特点、功能与基本规律，分析德育与智育、体育、美育、劳动教育的相互关系。 系统介绍德育原则，如德育的教育性与性统一原则、疏导性原则、一致性原则、长善救失原则等，并提供具体实践指导。 探讨班主任工作在德育中的重要作用，包括班级管理、个别教育、家校合作等，帮助考生掌握有效的德育方法。 学生心理发展与教育： 介绍儿童青少年不同年龄阶段的心理发展特征，包括认知发展、情绪发展、意志发展、人格发展等。 分析学生心理发展的规律性与个体差异性，指导考生如何根据学生的身心特点进行教育。 探讨学习动机、学习策略、学习迁移等学习心理现象，帮助考生理解学生是如何学习的。 教育心理学基本理论： 深入讲解学习的定义、理论流派（行为主义、认知主义、建构主义等）及其教育启示。 探讨各种学习理论在教学设计和学生学习指导中的实际应用。 分析教师的教学心理，如教学效能感、教学反思、教师压力等，帮助考生提升自身的教学心理素质。 第二部分：心理学基础理论 心理学的定义、任务与研究方法： 清晰界定心理学的学科范畴，阐述其研究对象、基本任务和主要分支。 介绍心理学的主要研究方法，如观察法、实验法、调查法、测验法等，并分析其优缺点。 强调科学的心理学研究方法对于理解和指导教育实践的重要性。 感觉、知觉与注意： 系统讲解感觉与知觉的发生机制、类型及规律，分析其在认知活动中的基础作用。 深入探讨注意的特点、功能、类型和影响因素，指导考生如何在教学中吸引和维持学生的注意。 结合教育情境，分析如何利用感觉、知觉和注意的规律来优化教学设计。 记忆与思维： 全面阐述记忆的类型（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆）、过程（编码、存储、提取）和遗忘规律。 介绍不同记忆策略及其在提高学习效率中的应用。 深入分析思维的本质、类型（发散思维、聚合思维、创造性思维等）和过程。 探讨如何培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力，为教学提供理论支撑。 情绪与情感： 讲解情绪与情感的生理基础、功能、分类和发展规律。 分析不同情绪状态对学习和行为的影响，指导考生如何管理和调控自身及学生的情绪。 探讨情绪教育在培养学生健全人格中的重要性。 意志与需要： 界定意志的本质、意志行动的阶段及意志品质的培养。 分析需要与动机的关系，阐述马斯洛的需要层次理论等，指导考生如何激发学生的学习动机。 探讨如何通过意志力的锻炼帮助学生克服学习中的困难，养成坚韧不拔的品质。 个性心理及其发展： 系统阐述个性的概念、特征、结构及发展过程。 深入分析气质、性格、能力、兴趣、信念等个性心理成分。 结合不同发展阶段的特点，指导考生如何理解和教育具有不同个性的学生。 能力与测量： 界定能力的内涵、种类及影响因素，阐述能力与知识、技能的关系。 介绍能力测量的基本原理与常用工具，分析智力测验在教育中的应用。 强调因材施教，根据学生的能力差异进行针对性指导。 学习理论： 详细回顾与梳理主要的学习理论，包括联结主义（桑代克）、行为主义（巴甫洛夫、斯金纳）、认知主义（皮亚杰、维果茨基）、建构主义（杜威、布鲁纳）等。 深入分析各理论的核心观点、研究方法及在教育实践中的应用价值，特别是结合教学过程，指导考生如何理解和运用这些理论来设计教学活动，促进学生的学习。 重点强调建构主义学习理论在当前教育改革中的指导意义，引导考生思考如何让学生成为知识的主动建构者。 社会心理学及其教育应用： 介绍社会心理学的基本概念，如社会认知、态度、从众、群体动力等。 探讨社会心理因素对学生学习和行为的影响，如课堂群体氛围、同伴关系、教师的社会影响力等。 指导考生如何营造积极健康的班级文化，促进学生良好的社会交往能力。 第三部分：教育教学案例分析与能力提升 案例分析方法指导： 提供一套系统性的教育教学案例分析框架，包括审题、识别问题、理论联系实际、提出解决方案、预期效果评价等步骤。 精选各类典型教育教学案例，涵盖班级管理、学生心理辅导、教学设计、师生沟通、家校合作等多个方面，引导考生进行深入的分析和讨论。 通过案例分析，帮助考生将抽象的理论知识转化为具体的实践能力，提升问题解决的敏感性和有效性。 教学设计与实施： 指导考生如何根据课程标准、学情分析、教学目标，设计具有科学性、创新性和可行性的教学方案。 强调教学设计中的要素，如教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等。 鼓励考生关注教学的实效性，注重培养学生的核心素养。 本书特色 紧扣考纲，精准预测：本书以2018年广东省教师招聘考试大纲为蓝本，深入研究历年考试真题，精准把握考试方向和命题规律，将复习的重点和难点进行聚焦。 理论与实践并重：不仅梳理了教育学与心理学的核心理论，更注重理论在教育教学实践中的应用。通过案例分析、情景模拟等方式，帮助考生将知识内化为能力。 体系化构建，易于理解：内容结构科学合理，逻辑清晰，层层递进，帮助考生构建完整的知识体系，避免碎片化学习。 语言精炼，通俗易懂：采用平实、严谨的语言，避免晦涩难懂的术语，使考生能够轻松理解和掌握相关知识。 强化能力训练：设置了大量的练习题和模拟试题，并提供详细的解析，帮助考生巩固所学知识，检验学习效果，熟悉考试题型，提升应试技巧。 学习建议 1. 系统学习，理解为先：考生应首先通读全书，对教育学与心理学的基本概念、原理和理论有一个整体的了解。切忌死记硬背，力求理解知识的内涵及其相互之间的联系。 2. 理论联系实际：在学习过程中，积极思考所学理论在实际教育教学工作中的应用。可以结合自己的教育实践经验，或者阅读教育类新闻、文章，加深对理论的理解。 3. 多做练习，巩固提升：认真完成书中的练习题和模拟试题，并在做题过程中反思自己的薄弱环节。通过反复练习，熟悉考试题型，掌握解题技巧。 4. 关注时事，把握教育新动态：教育改革日新月异，关注国家教育政策、教育理论发展的新动态，有助于考生更好地理解教育的时代性要求。 5. 积极思考，形成自己的教育观：在学习理论的同时，也要有自己的独立思考，形成自己对教育的理解和看法，这将有助于在分析案例时展现出更深刻的见解。 我们相信，通过系统、深入地学习本书内容，并结合有效的复习方法，考生定能全面掌握2018年广东省教师招聘考试中小学教育教学理论基础（通用能力测试）的知识要点，顺利通过考试，成为一名优秀的教育工作者。

评分☆☆☆☆☆

我认识的几位朋友都在使用这套备考资料，大家一致认为，它最大的贡献在于建立了一种高效的“应试思维”。备考教师招聘，光有理论知识是远远不够的，你必须懂得如何将这些知识转化为考试分数。这本《山香2018年教材真题押题试卷》在这方面做得堪称教科书级别。它不仅仅是一堆复习资料的简单组合，它更像是一个经过精密计算的复习体系。例如，在“教育政策法规”部分，它不是罗列所有文件，而是精确地挑选出近年考试中出现过的核心条款，并给出其在特定情境下的应用场景，这对于我们理解政策的“实操意义”至关重要。试卷的难度梯度设计也十分讲究，从基础巩固到拔高提升，层层递进，让人在不断挑战自我中建立信心。我甚至将里面的模拟题和真题进行了对比，发现很多命题思路的“影子”都能在以往的考题中找到源头。对于追求高分上岸的考生来说，这本书提供的不仅仅是知识，更是一种对考试规律的精准把握，是通往成功彼岸的效率导航仪。

评分☆☆☆☆☆

老实说，一开始我对这本所谓的“押题试卷”是持怀疑态度的，毕竟市面上的押题材料鱼龙混杂，很多都是故弄玄虚。但当我开始做里面的模拟试卷时，那种熟悉感和压迫感立刻就击中了我——这不就是广东教师考的那个调调吗？试卷的难度设置、知识点的分布，乃至题干的措辞风格，都和官方考试的风格高度契合，让我感觉自己仿佛提前进入了考场。更让我惊喜的是，它对于教育教学理论的讲解，不仅仅停留在概念层面，而是紧密结合了广东地区近年来在基础教育领域推行的改革方向，这一点非常关键，显示出编者对区域性考试的深刻洞察力。我以前总觉得理论学习空泛，但这本书巧妙地将理论与实践案例结合起来，让我在回答论述题时，能够更有理有据，语言也更具说服力。如果说其他教材是“教你知识点”，那么这本更像是“教你如何应对考试”。它不只是知识的集合体，更像是一套实战演练的战术手册，对于临阵磨枪的考生来说，简直是雪中送炭，是通往面试和笔试成功的硬通货。

评分☆☆☆☆☆

这本《山香2018年广东省教师招聘考试用书中小学教育教学理论基础(通用能力测试)教材真题押题试卷》简直是为我量身定做的救命稻草！我之前备考的时候，总觉得市面上的资料要么太陈旧，要么就是重点不突出，看了很多书却抓不住核心考点。直到我翻开这本，那种踏实感立刻就来了。它对教育理论的梳理简直是细致入微，从教育学、心理学的基础概念到最新的教育政策解读，脉络清晰得让人印象深刻。特别是它对历年真题的分析部分，简直是神来之笔。不是简单地罗列答案，而是深入剖析了出题人的思路和考察的重点，这种“授人以渔”的教学方式，让我对考试的预期不再是盲目摸索，而是心中有数。我尤其欣赏它在讲解那些复杂理论时，所采用的类比和实例，让那些原本枯燥的学术名词变得生动易懂，感觉自己不是在啃一本教材，而是在听一位经验丰富的前辈娓娓道来备考秘籍。对于像我这样基础不太扎实，又时间紧迫的考生来说，这本资料的效率高得惊人，绝对是备考书架上不可或缺的重磅炸弹！

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版设计，初看之下似乎平平无奇，但细细品味，却透露出一种务实至上的专业精神。纸张的质量适中，长时间阅读眼睛也不会感到过度疲劳，这对于一个长时间与书本为伴的备考者来说，是一个非常重要的细节。内容上，它最大的价值在于其系统性和逻辑性。它没有一味追求“大而全”，而是精准地聚焦于通用能力测试的核心模块，把那些最常考、最核心的知识点提炼出来，用非常精炼的语言进行阐述。尤其是教材部分，它并没有简单地复制粘贴官方大部头教材的内容，而是进行了高度的浓缩和提炼，辅以大量精妙的图表和思维导图，极大地加快了理解和记忆的速度。我个人最推崇的是其对于“教育观”和“学生观”的解读，角度新颖，逻辑严密，让我对教师职业有了更深层次的理解，这对于后续的面试中的情景问答环节，无疑是巨大的加分项。这套书的价值在于它的“精准打击”，避免了考生在海量信息中迷失方向，确保每一分钟的学习都用在了刀刃上。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对知识点记忆比较头疼的人，特别是那些需要死记硬背的法规条文和心理学实验名字。这本书在处理这方面的内容时，采用了非常人性化的设计。它不是简单地堆砌文字，而是巧妙地穿插了“高频考点速记口诀”或者“易混淆知识点辨析”的小版块。这些小技巧的加入，极大地缓解了我的记忆压力，让我感觉学习过程不再那么痛苦和枯燥。比如，它在讲解不同教育流派的核心思想时，往往会用一个生动的比喻来概括，这种方式远比背诵官方定义来得有效率得多。而且，试卷部分的解析，我发现它不仅解释了“为什么选A”，更重要的是分析了“为什么不能选B、C、D”，这种全方位的排查训练，极大地提升了我对选项的辨识能力。我感觉自己不仅仅是在准备考试，更是在接受一次系统的、结构化的理论重塑。这本书为我构建了一个坚实的理论框架，让我能够自信地面对任何抽象的教育学问题。

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很好?

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男朋友买了一套我一套，质量不错，俩人一起努力

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不错不错，两本合在一起也方便

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物美价廉值得拥有

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挺好的，不是赶着用就不买2017的了

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很好?

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还好，就是商品弄脏了些！

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