具体描述
内容简介
《高考专业介绍与选择指导》包括两部分内容，一部分内容是指导考生如何选择专业。在填报专业志愿时，考生首先要了解国家经济的重点建设领域，结合国家经济重点建设领域选择专业；其次，要结合自己所处地域及报考院校所在地的经济特点选择专业；第三，要结合自己的学习特长选择专业；第四，要根据职业选择专业；第五选专业时要考虑自己的职业人格特点。另一部分内容是详细介绍高校专业情况。《高考专业介绍与选择指导》中包括了考生选择频率高的专业，详细介绍了每个专业的专业名称含义、有哪些相近的专业、有哪些专业方向、培养什么人、开设哪些课程、专业学习的过程、需要哪些能力和素质、毕业后做什么、主要开设的院校。本书旨在帮助高考考生从多个角度全面、科学地了解专业。
内页插图
目录
第一篇 专业选择指导认识专业
引子
文科生、理科生都可以选择的专业
适合理科生选择的专业
教育部新增专业
专业总体分析
如何选择适合你的大学专业
了解国家经济的重点建设领域，结合国家经济重点建设领域选择专业
结合自己所处地域及报考院校所在地的经济特点选择专业
根据自己的学习特长选择专业
根据职业选择专业
选专业时要考虑自己的职业人格特点
专业问答节选
第二篇 高校专业详细介绍
哲学
哲学
经济学
经济学
国际贸易
金融学
保险（精算方向）
金融工程
税务
法学
法学
社会学与社会工作
政治学与行政学
国际政治
外交学
思想政治教育
教育学
教育学
教育经济与管理
特殊教育学
学前教育学
教育技术
文学
汉语言文学
对外汉语
新闻学
传播学
广告学
广播电视编导
戏剧影视文学
英语
葡萄牙语
阿拉伯语
西班牙语
朝鲜语
日语
意大利语
法语
德语
历史学
历史学
理学
数学与应用数学
化学
应用化学
环境科学与工程
生物技术
电子信息科学与技术
天文学
应用气象学
地理科学类
地理信息系统
心理学
统计学
工学
地矿类
勘查技术与工程
材料类
材料科学与工程
高分子材料与工程
机械类
机械设计制造及其自动化
材料成型与控制工程
过程装备与控制工程
车辆工程
工业设计
汽车运用工程
热能与动力工程（热力发动机方向）
电气信息类
电气工程及其自动化
自动化
通信工程
电子信息工程
信息工程（光电信息工程）
计算机科学与技术
软件工程
仪器仪表类
测控技术与仪器
农业工程类
农业机械设计制造及其自动化
农业建筑环境与能源工程
农业水利工程
土建类
城市规划
建筑学
土木工程
建筑环境与设备工程
给水与排水工程
水利类
港口航道与海岸工程
水利水电工程
水文与水资源工程
环境与安全类
环境工程
安全工程
化工与制药类
化学工程与工艺
制药工程
生物工程类
生物工程
轻工纺织食品类
食品科学与工程
葡萄与葡萄酒工程
食品质量与安全
包装工程
航空航天类
航天类
飞行器设计与工程（航空类）
飞行器动力工程
飞行器环境与生命保障
适航技术与管理
武器类
探测制导与控制技术
工程力学类
工程力学
林业工程类
木材科学与工程
林产化工
交通运输类
物流工程
农学
农学
园艺
植物保护
草业科学
生态学
园林
风景园林
水土保持与荒漠化防治
农业资源与环境
动物科学
动物医学
水产养殖
医学
基础医学
临床医学
高级护理
口腔医学（八年制）
中医学
针灸推拿学
药学
管理学
信息管理与信息系统
农业工程
工程管理
工商管理
会计学
人力资源管理
旅游管理
土地资源管理
农林经济管理
农村区域发展
图书馆学
实验班
理科实验班（信息科学）
经济学-数学（双学位）实验班
国学（文史哲实验班）
附录 高中课程与大学专业课程的对应
后记
精彩书摘
戏剧影视文学什么是戏剧影视文学
20世纪可以说是视听文化兴起、昌隆的时代。我们的成长过程，都离不开影视剧的影响。根据一个人看过的影视剧，基本就能判断他所属的年龄段。例如，80后一代，大概都是看着日本动画、中国香港电影、武打电视剧长大的。影视文化对时代的影响日益巨大，这自然催生了相应的专门学科——戏剧影视文学。戏剧影视文学又简称戏文，是戏剧影视和传统意义上的文学相结合的产物，属于艺术类专业。戏剧影视文学以电影、舞台剧（包括话剧，小品等）和电视剧的文学剧本创作为核心。
戏剧影视文学有两个特点，一是故事本身要吸引入；二是故事要能用视听语言写作出来。
视听语言是戏剧影视编剧专有的语言。影视编剧首先要用文字语言把故事描写出来，之后，要告诉导演及演员，故事中的人物、行为、环境需要用哪种镜头调度方法，用哪种音乐表现出来。使用的这些镜头语言和音乐语言，要符合人们的欣赏习惯，才能让观众接受和喜爱。阅读一部话剧或影视剧剧本，会发现其写作脉络并不像文学作品那样连贯。这是因为剧作家需要用大量的文字来提示画面音乐的表现方式。例如，剧本中需要提示对白、旁白，需要告诉导演演员镜头、分镜头、场面段落的安排和组合；需要告诉剪辑师镜头内部运动、镜头分切、镜头组合、声画关系等。
培养什么人
简单地说，戏剧影视文学是培养未来编剧的专业，重点是影视剧编剧。影视剧剧本必须能营造出流畅的画面感。画面感的营造源自视听思维能力，因此，视听思维能力是一个好编剧必备的专业素养。在专业训练学习方面，除了传统文艺学科外，戏剧影视文学非常注重培养学生的视听思维能力。通过四年视听思维的锻炼学习，戏文专业培养的是“实战型”而非“空想型”的编剧人才。
视听思维不同于文学思维，戏剧影视文学与文学作品的创作过程区别很大。文学重在个人体悟，依靠个体创作。而影视拍摄却是团队通力合作的结果，戏剧影视文学的学生一定不能闭门造车，必须对导演、表演、摄影、剪辑、制片、行销等各个环节的工作性质有透彻的了解。影视行业内有一句俗话：“不懂得导演的编剧不是一个好编剧”。作为一名合格的编剧，必须要有和导演一样的全方位视角和素养。例如，编剧在写作剧本的过程中，要注意故事发生的地点不能太多，因为每转换一个场景都需要重新搭布景，重新安排演员，转移拍摄场地，这些工作会消耗大量时间和金钱。编剧写剧本不仅靠想象力，剧本本身还要考虑其他部门工作的方便和可行，只有这样，写出来的作品才会有投拍的可能，否则就是一纸空想。
全国开设戏剧影视文学专业的大专院校约40所左右，这些院校可分为两大类。一类是综合性大学，这类学校对戏剧影视文学的定位偏向于文学性，往往把戏文归入中文系，学生培养上重理论轻实践，师资也多是从文学领域转行进来的学者。代表院校有北京师范大学、北京大学、南京师范大学、复旦大学、重庆大学、武汉大学等。这些学校强项在于理论研究，在国内影视理论上处于领先地位，对于毕业后专心学术研究的学生来说是不错的选择。
第二类是艺术性大学，这些学校专注于培养实战第一线的影视工作者，开设的课程实践特性鲜明，为我国培养了很多影视编剧。代表院校有北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国传媒大学、中国戏曲学院等。
……
前言/序言
用户评价
这本书的结构安排和内容呈现方式，可以说是非常巧妙的。它并没有采用传统的、枯燥的“学院派”风格，而是更像一位经验丰富、和蔼可亲的长辈，娓娓道来。我最欣赏的一点是，它在介绍每一个专业时，都能够从多个维度进行解读。比如，它不仅会告诉你这个专业学什么，还会深入分析这个专业需要具备哪些核心素质和能力，以及在当下社会发展中，这个专业扮演着怎样的角色，面临着哪些机遇和挑战。而且，它还提供了很多实用性的建议，例如在大学期间应该如何规划学习、如何进行实践训练，甚至是如何为未来的就业做好准备。更重要的是，这本书非常注重引导读者进行自我探索，它提供了一系列的思考题和自我评估工具，帮助我们认识自己的优势、劣势、兴趣和价值观，从而做出更符合自身情况的选择。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得这本书不仅仅是一本“填鸭式”的知识手册，更是一本能够帮助我们成长和自我启迪的良师益友。
评分这本书简直是我的救星！作为一个对未来感到迷茫的高考生，我翻遍了各种资料，但总是觉得抓不住重点，信息碎片化得厉害。直到我偶然间看到了《高考专业介绍与选择指导》，就像找到了黑暗中的一道光。这本书最大的亮点在于，它不是简单地罗列专业名称和基本信息，而是深入浅出地剖析了每一个专业的核心内容、学习路径、未来发展前景，甚至还贴心地提供了行业内的真实案例和过来人的经验分享。我尤其喜欢它对热门专业和冷门专业都给予了同等的关注，让我有机会去了解那些我之前从未接触过的领域。书中的语言也非常接地气，没有那些枯燥晦涩的术语，读起来一点压力都没有。它帮我建立了一个清晰的专业认知框架，让我明白自己真正感兴趣的是什么，以及哪些专业更符合我的能力和性格。不仅仅是选择专业，它还教会了我如何去思考，如何进行自我评估，如何去搜集更有效的信息。这种全方位的指导，让我从“一片空白”的状态，变成了对自己的未来有了初步的规划和方向感。真的，强烈推荐给所有正在为高考专业选择而烦恼的学生们，这本书绝对会颠覆你对专业选择的认知，让你不再盲目，而是自信地迈出这一步。
评分说实话，一开始我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于高考专业选择的书籍实在太多了，大多数都大同小异，充斥着一些官方而空洞的介绍。但《高考专业介绍与选择指导》这本书，着实给了我一个惊喜。它最大的特色在于其“深度”和“广度”的结合。一方面，它并没有止步于对专业的表层介绍，而是深入挖掘了每个专业背后的学术脉络、学科交叉点以及该领域的前沿发展动态。这对于想要深入了解一个专业，而不是仅仅停留在“听起来不错”的层面上的学生来说，简直是太有价值了。另一方面，它也相当全面地覆盖了绝大多数高考可能涉及到的专业门类，而且重点放在了如何将这些专业与个人兴趣、职业发展相结合。书里的一些案例分析，让我看到了不同专业学生在大学期间的真实生活状态和毕业后的发展路径，这些具体的、鲜活的例子，比任何理论性的论述都更能打动我，也让我更加清晰地认识到，选择一个专业，不仅仅是选择一个学习的方向，更是选择一种未来的人生可能性。
评分不得不说，这本书的编辑和作者团队真的用心了！在我看来，市面上很多同类书籍最大的问题在于，它们往往过于理论化，或者信息更新不够及时。《高考专业介绍与选择指导》这本书则成功地避免了这些陷阱。它在内容的时效性上做得非常好，能够反映当前社会对人才的需求和行业发展趋势，而且对一些新兴专业和交叉学科的介绍也相当到位。最让我感到惊喜的是，它在案例的选择上非常具有代表性，既有成功的典型，也有一些相对曲折的经历，这些真实的反馈让我能够更客观地认识到每一个专业的复杂性和多面性，而不仅仅是看到光鲜亮丽的一面。而且，书中还加入了一些对于“学习能力”、“适应能力”等软技能的强调，让我意识到，在快速变化的时代，选择一个专业，更重要的是培养一种持续学习和解决问题的能力。这本书的语言风格也非常活泼，读起来一点都不觉得沉闷，仿佛在和一位知心朋友交流。
评分这本书给我最大的感受就是“人性化”。它没有用高高在上的姿态去“告知”我们应该选择什么，而是真正站在一个考生的角度，去理解我们内心的困惑和迷茫。它提供了海量的专业信息，但更重要的是，它教会我们如何去筛选、如何去辨别，如何将这些信息转化为对自己有用的知识。我尤其喜欢它在分析每个专业时，都会提及一些“潜在的坑”或者“不为人知的挑战”，这让我对每一个专业都有了更全面的认识，避免了因为信息不对称而做出盲目选择。书中的图文并茂的设计，也让复杂的专业知识变得更加易于理解和记忆。它不仅仅是一本关于“选择”的书，更是一本关于“认识自我”和“规划未来”的书。它鼓励我们去探索未知，去挑战自我，去找到那个真正能让自己闪闪发光的方向。读完这本书，我不再是那个焦虑不安的考生，而是一个带着清晰目标，充满信心地准备迎接未来的人。
评分能不能考到理想大学，都靠它了
评分很好，很不错的书，有需要在买本
评分在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。
评分其实你知道的，人们总是随波逐流，在你还没有推出iphone之前，在你还只是特立独行在做一些和别人不同的事情的时候，人们对你的评价褒贬不一，绝不是现在苹果如此辉煌时候的评价——那时候有人说你性格古怪脾气不好，有人说你桀骜不驯很难相处，有人说你巧取豪夺不肯分享．．．总之，有很多人看你不顺眼的人，有很多想否认你的人，还有很多想看到你失败想看你笑话的人，那些人当中，很多都是平庸之辈，他们很难接你的与众不同，拒绝相信你会有不凡的成功，他们更擅长的是用“常识”和“常规”来诋毁你卓越的创造和另类的行为。我知道，你当然不会在意那些人，因为那些人根本不在属于你的世界，自然对你也不会有任何影响，最终你无比明亮，而他们却不知道在哪个角落。
评分“谁啊？”莫琳又一次问道。
评分一如既往的好
评分读高考专业介绍与选择指导 %D%A %D%A%D%A%D%A 《高考专业介绍与选择指导》包括两部分内容，一部分内容是指导考生如何选择专业。在填报专业志愿时，考生首先要了解国家经济的重点建设领域，结合国家经济重点建设领域选择专业；其次，要结合自己所处地域及报考院校所在地的经济特点选择专业；第三，要结合自己的学习特长选择专业；第四，要根据职业选择专业；第五选专业时要考虑自己的职业人格特点。另一部分内容是详细介绍高校专业情况。%A 《高考专业介绍与选择指导》中包括了考生选择频率高的专业，详细介绍了每个专业的专业名称含义、有哪些相近的专业、有哪些专业方向、培养什么人、开设哪些课程、专业学习的过程、需要哪些能力和素质、毕业后做什么、主要开设的院校。本书旨在帮助高考考生从多个角度全面、科学地了解专业。%D%A%D%A后感悟，我认为读书的意义在于吸收前人的智慧，在于悟。当然还有一些工具性意义，比如就业、比如提高自己的社会定位以及自我定位等。附带意义也很多，但不具不可替代性，比如在社会混不去读书的人也能明事理、赚大钱。（1）适于深入地思考和理解；(2)便于反复读和熟读；（3）可以作为“伴侣”随身携带，便于随时学及时请教；（4）历来有“图书馆是知识的宝库”之说，的确如此，读书能知天下事。读书的目的很多，主要是为了取乐、消造、提高教养水平、搞研究、加强修养。培根在《论求知》中有言道：“读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。”我认为，他所阐述的读书的三种用途，恰到好处的概括了读书的三种意义。先来看作为消遣一说。这是人们读书开始与烦躁时所抱有的思想。初学者对知识并无渴求之感，读书之意义也就是消磨时光；而烦躁之人因无法静下心来读书，感到事物都无聊透顶，便也用读书来打发时光。殊不知，这样的读书意义便像学者们讲述“道，可道，非常道”一样，与读书的本质大相径庭，差距颇多。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那
评分书中语言简单，适合所有的人去读，理论和实际相结合，讲述得深入浅出，绝.... 我想，本书旨在教育我们： 了解自己身上的弱点，并合理，合法的利用别人身上的弱点 而另外一本较为喜欢，它旨在教育我们： 利用自己身上的优点。 所..... 这本书没有浮夸的赞美，也没有讽刺的批评。 卡耐基先生用现实，平易近人的态度和字迹用这么书告诉所有想要成功之人的成功之路。 我想很多人看过这本书，但成功...... 道理是谁都知道，但做起来却不容易。 书里面的道理谁不知道呢？作者似乎在吹嘘自己的万能应世之道。我们明白了深奥的道理，简单的却丢了。但我们的生活质量..... 这本书是实实在在读的，真是相见恨晚，在我上学的时候这本书实在是太流行了，我有怀疑流行的毛病，所以只是听说，竟然到了不惑之年才在为孩子买书的间隙加进了这本，......《少年派》热映那阵，柴静专访李安的视频也在网上疯传，很多人拿她和陈文茜比较，网友意见各占一半，这个比较不合适，对于采访对象来说，柴和陈不对等，让两人都去和老六对话，老六的反应，说得深浅，肯定也是不一样的。差不多同时，柴静还采访了《1942》团队，网上出现另外一股声音，说央视白岩松、张泉灵、柴静都采访冯小刚，央视这是在帮电影宣传，拿了宣传费的；等到最近《看见》推出《少女杀死性侵大叔获刑四年事件辨析》、《江西贵溪校车翻坠事件调查》等节目，网上开始出现期待之声，希望柴静去采访袁厉害，这个最近正在风口浪尖上的中年妇人，大家或捧或杀，都来势汹汹，但事情前因后果并不清晰，对柴静的期待，就是对事件原委的期待。
评分买书还来京东印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，
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