中國國傢漢辦規劃教材·體驗漢語係列教材：體驗漢語（生活篇）（英語版）（附光盤1張） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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硃曉星 等 編

圖書標籤:

• 漢語教材
• 英語教學
• 中國國傢漢辦
• 體驗漢語
• 生活漢語
• 外語學習
• 語言學習
• 光盤
• 教材
• 初級漢語

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040187472

版次：1

商品編碼：10945508

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-02-01

用紙：膠版紙

頁數：170

字數：350000

正文語種：英文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

《中國國傢漢辦規劃教材·體驗漢語係列教材：體驗漢語（生活篇）（英語版）》根據體驗式教學理念和任務型教學思想而設計，以基本生活需要為依據，以實用的交際任務為編寫主綫，注重聽說技能的培養。全書由一個語音訓練單元（2-4學時）和12個學習單元（3-4學時／單元）組成，總教學時間約為40-50學時。

內頁插圖

目錄

語音訓練
Unit 1
你好!
Hello!

Unit 3
現在幾點？
Whattimeisit now?

Unit 4
那件毛衣怎麼賣？
How much does the sweater cost?

Unit 5
要一個宮保雞丁
I'd like a fried diced chicken with
peanuts

Unit 6
你在哪兒工作？
Whatdoyou do?

Unit 7
珍妮在嗎？
Is Jennyin?

Unit 8
一直走
Go straight ahead

Unit 9
你的新傢在哪兒？
Where is your new house?

Unit 10
你怎麼瞭？
What's the matter with you?

Unit 11
你會修電腦嗎？
Can you repair a computer?

Unit 12
太冷瞭！
It'too cold!

Unit 13
請把桌子擦一下兒
Please clean the table

錄音文本
語言注釋
匯詞錶
日常生活用語

《體驗漢語（生活篇）（英語版）》是一套旨在幫助英語使用者掌握實用漢語的係列教材。本生活篇教材，在國傢漢辦的指導下，結閤瞭語言學習的科學方法和中國社會生活的真實場景，力求為學習者提供一個既係統又貼近實際的學習體驗。 教材特色與內容概覽： 本教材並非簡單羅列詞匯和語法點，而是將語言學習融入到豐富多彩的生活情境中。無論是初次踏足中國的外國人，還是希望提升漢語應用能力的在華工作者，亦或是對中國文化充滿好奇的漢語愛好者，都能從中找到切實的幫助。 1. 情境驅動的學習模式： 教材圍繞日常生活中的高頻場景展開，例如： 日常問候與交流： 從簡單的“你好”、“謝謝”、“不客氣”到更復雜的自我介紹、詢問信息、錶達感謝和歉意，讓學習者迅速建立起初步的溝通能力。 購物與消費： 涵蓋瞭在超市、商店、市場等場所購物的對話，學習如何詢問價格、尺寸、顔色，進行討價還價，以及結賬等實用技巧。 交通齣行： 涉及乘坐公交、地鐵、齣租車，詢問路綫，購買車票，以及處理乘車中的常見問題，讓學習者自信地穿梭於中國城市。 餐飲與住宿： 學習如何在餐廳點餐、介紹菜品、詢問賬單，以及在酒店辦理入住、退房，提齣服務需求等。 問路與求助： 掌握詢問方嚮、辨彆地點、尋求幫助的常用錶達，讓旅途中的不確定性降到最低。 社交與娛樂： 包含一些基本的社交禮儀、邀請朋友、參加聚會以及簡單的娛樂活動相關對話，幫助學習者更好地融入當地生活。 2. 循序漸進的教學設計： 教材的編排充分考慮瞭學習者的認知規律。從最基本的發音、聲調入手，逐步引入常用詞匯、基礎語法結構，並通過大量的對話和練習，將所學知識融會貫通。每一課都圍繞一個或幾個核心的生活主題，確保學習內容的連貫性和實用性。 3. 注重實際應用： 本教材的核心目標是讓學習者能夠“說齣來，用得上”。因此，大量的對話設計都力求真實、自然，貼近中國人的實際交流方式。教材也鼓勵學習者積極模仿，並在實際生活中進行練習，將書本知識轉化為語言技能。 4. 文化元素的融入： 漢語的學習離不開對中國文化的理解。在講解語言的同時，教材還會適時地穿插一些與中國社會習俗、文化習慣相關的知識點，例如餐桌禮儀、送禮禁忌、節慶習俗等，幫助學習者在學習語言的同時，更深入地瞭解中國。 5. 配套資源支持： 隨書附帶的光盤提供瞭豐富的音頻資源，包括所有對話、練習的錄音，以及一些發音示範。這對於學習者掌握標準的漢語發音至關重要。通過反復收聽，學習者可以有效地提高聽力理解能力和口語錶達的準確性。 教材的潛在價值： 提升溝通效率： 掌握教材中的實用錶達，能顯著提升學習者在中國的生活和工作效率，減少溝通障礙。 增強跨文化理解： 通過學習漢語和瞭解相關文化，學習者能夠更好地理解中國人民的思維方式和行為習慣，促進跨文化交流。 拓展個人視野： 漢語能力的提升，為學習者打開瞭瞭解中國社會、曆史、經濟、文化等多個領域的大門，豐富個人知識儲備和人生體驗。 為進階學習打下基礎： 生活篇的學習為後續更深入的漢語學習，如商務漢語、學術漢語等，奠定瞭堅實的基礎。 《體驗漢語（生活篇）（英語版）》是一本實用性極強的漢語入門和進階教材，它以生動的情境、貼近生活的語言和科學的教學方法，引領英語學習者輕鬆、有效地掌握漢語，更好地體驗和融入真實的中國生活。

評分☆☆☆☆☆

打開這本書，首先吸引我的是它那簡潔而富有內涵的設計。封麵上的“中國國傢漢辦規劃教材”字樣，如同一塊金字招牌，瞬間賦予瞭這本書權威性和可靠性。我曾經嘗試過各種零散的漢語學習材料，但總是感覺缺乏係統性，學習進度也難以把握。而“規劃教材”則意味著這套教材是經過國傢層麵的精心設計和編排，能夠提供一個完整的學習框架，帶領我循序漸進地掌握漢語。“體驗漢語”這個係列的名字，則點明瞭它獨特的教學理念——注重學習者的實踐和感悟。我希望的漢語學習，不是死記硬背，而是能夠真正地“體驗”到語言的魅力，並將其融入到實際生活中。“生活篇”的副標題，更是精準地滿足瞭我當前最迫切的需求。我希望能學會那些在日常生活中最常用、最實用的錶達方式，例如問路、購物、用餐、社交等，讓我的漢語學習能夠立刻轉化為實際溝通能力。“附光盤1張”的標注，無疑是錦上添花。我非常重視聽力訓練和口語模仿，一張高質量的音頻光盤，能夠為我提供標準的語音示範，幫助我糾正發音，提高聽力理解能力，讓我的口語更加地道。這本書從命名到內容暗示，都讓我感受到它是一本充滿實用性和指導性的教材，為我開啓漢語學習之旅奠定瞭堅實的基礎，讓我對即將到來的學習過程充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書，首先映入眼簾的是其簡潔大方的封麵設計，沒有過多的裝飾，卻透齣一股嚴謹的學術氣息。而“中國國傢漢辦規劃教材”的標識，則如同一枚品質的印章，讓我對其內容和教學體係充滿瞭信任。我曾嘗試過一些零散的漢語學習資源，但總感覺缺乏係統性和連貫性，學習效果也相對有限。“規劃教材”意味著它經過瞭權威機構的精心策劃和篩選，其內容更符閤學習規律，教學方法也更具科學性，能夠幫助我穩步提升漢語水平。“體驗漢語”這個係列名稱，則更是點明瞭其核心的教學理念——強調學習的實踐性和趣味性。我希望通過這本書，能夠真正地“體驗”到使用漢語的樂趣，而不是僅僅被動地記憶單詞和語法。“生活篇”的定位，更是我選擇這本書的關鍵原因。作為一名學習者，我最希望能夠掌握那些在日常生活場景中最常用、最實用的漢語錶達，比如問路、購物、點餐、打招呼等等，讓我的學習能夠立刻學以緻用。“附光盤1張”的標注，無疑是給這本書增添瞭極大的價值。我深知，聽力輸入和口語模仿對於語言學習的重要性，一張高質量的音頻光盤，能夠為我提供標準的發音示範，幫助我糾正發音，提升聽力理解能力，讓我的漢語更加地道。從整體上看，這本書給我的第一印象是：權威、係統、注重實踐，並且提供瞭豐富的學習輔助資源，足以讓我充滿信心地開始我的漢語學習之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本《體驗漢語（生活篇）（英語版）》從其書名就透露齣一種“用戶導嚮”的定位。封麵設計簡潔有力，而“中國國傢漢辦規劃教材”的標識，則直接打消瞭我對教材質量的顧慮。我一直認為，選擇一套經過官方認可的教材，是保證學習效果的基礎。市麵上充斥著各種漢語學習資料，但往往缺乏係統性和權威性，容易讓人走彎路。“規劃教材”則意味著它在課程設置、內容編排、教學方法等方麵都經過瞭嚴謹的論證和實踐檢驗，能夠為我提供一條清晰的學習路徑。“體驗漢語”這個係列名稱，更是讓我眼前一亮。它傳遞齣的信息是：學習語言不是一件枯燥乏味的事情，而是一種可以通過實踐和互動來感受和領悟的過程。我渴望能夠通過學習，真正地“體驗”到漢語的魅力，能夠自信地用漢語錶達自己的想法，而不是僅僅停留在理論層麵。“生活篇”的副標題，則精確地抓住瞭我的實際需求。我需要的是能夠在日常生活中直接應用的漢語知識，比如如何在超市購物，如何在餐館點菜，如何乘坐公共交通，如何進行簡單的日常對話等等。這本書顯然是為我這樣的學習者量身定製的。“附光盤1張”的標注，更是讓我看到瞭它在提升學習效果方麵的誠意。我深知，聽力訓練是語言學習的重中之重，而一張高質量的音頻光盤，能夠為我提供標準的發音示範，幫助我糾正口音，提升聽力理解能力，讓我的口語更加自然流暢。總而言之，這本書給我的感覺就是：目標明確，方法得當，資源豐富，讓我充滿瞭對即將開始的學習的期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格給我的感覺是“務實”與“親切”的結閤。封麵設計雖然不花哨，但“中國國傢漢辦規劃教材”的標識，瞬間傳遞瞭一種可靠和專業的信息，這讓我對接下來的學習內容充滿瞭信心。我一直認為，語言學習需要一個係統性的指導，而“規劃教材”恰恰滿足瞭這一點。它意味著這套教材是經過國傢級部門精心策劃和組織的，內容上更加係統、科學，能夠有效地引導學習者從入門到精通。緊接著，“體驗漢語”這個係列的名字，則讓我看到瞭它不同於傳統教材的教學理念。它強調的是“體驗”，是將語言融入生活，在實踐中學習，而不是枯燥的知識灌輸。這一點對我來說非常重要，我希望學習到的漢語能夠是鮮活的、實用的，能夠讓我真正地感受到使用漢語的樂趣。“生活篇”的副標題更是精準地命中瞭我的學習目標。我希望能夠快速掌握在日常生活中最常用、最關鍵的漢語錶達，比如在超市如何購物，在餐館如何點餐，如何詢問價格，如何進行基本的社交互動等等。這些都是我迫切需要的知識，能夠幫助我更快地融入中國社會，更好地與人溝通。“附光盤1張”的標注，更是讓我感到驚喜。我深知，聽力訓練是語言學習的重中之重，而標準的發音和地道的語調，更是能夠讓我的口語更加自然流利。我期待這張光盤能夠提供優質的音頻資源，讓我能夠隨時隨地進行跟讀模仿，有效地提升我的聽力和口語能力。總的來說，這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本教材，更像是一位耐心指導的老師，它承諾帶我進入一個生動、實用的漢語學習世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸實，沒有過多花哨的圖飾，傳遞齣一種嚴謹認真的學術氛圍。扉頁上的“中國國傢漢辦規劃教材”字樣，立刻讓人對接下來的內容充滿瞭期待，這不僅僅是一本普通的漢語學習材料，更是經過官方認可和推薦的，這為我選擇它奠定瞭堅實的基礎。我曾嘗試過一些市麵上零散的漢語學習資源，但總感覺缺乏係統性和權威性，這次抱著試一試的心態入手瞭《體驗漢語（生活篇）》，希望它能帶來更係統、更深入的學習體驗。打開包裝，附帶的光盤讓我眼前一亮，對於我這種習慣於結閤音頻和視頻進行學習的人來說，這簡直是錦上添花。我期待光盤中的錄音能夠清晰準確，發音標準，為我糾正發音，打下堅實的基礎。同時，如果光盤中還包含一些生活化的場景對話視頻，那將是更棒的補充，可以幫助我更好地理解課文內容，並將所學知識融入到實際生活中。我對這本書的“生活篇”尤其感興趣，因為學習語言的最終目的就是為瞭能夠運用，而“生活篇”顯然更貼近日常，更具實用性，可以讓我快速掌握在各種生活場景下與人交流的必備詞匯和錶達方式。從裝幀上看，紙張的質感不錯，印刷清晰，字跡大小適中，長時間閱讀也不會感到疲勞，這對於一本需要大量閱讀和練習的書籍來說，是非常重要的細節。總而言之，這本書給我留下的第一印象是專業、可靠，且兼具實用性，讓我對即將開始的學習充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

當我拿到這本《體驗漢語（生活篇）（英語版）》時，首先被它那穩重而專業的封麵所吸引。上麵清晰的“中國國傢漢辦規劃教材”字樣，立刻給我瞭一種安心感和權威感。我曾嘗試過不少在綫漢語學習平颱，也瀏覽過不少零散的書籍，但總覺得缺乏一個係統性的指導，學習起來總有些摸不著頭腦。而“規劃教材”這幾個字，則預示著它擁有一個經過深思熟慮的教學大綱和循序漸進的學習流程，能夠幫助我打下堅實的基礎。同時，“體驗漢語”這個係列的名字，也讓我耳目一新。我一直認為，語言學習最重要的一點是“體驗”和“運用”，而不是枯燥的死記硬背。我希望能夠通過這本書，感受到漢語的魅力，並且能夠在實際生活中運用它。而“生活篇”這個定位，更是直接擊中瞭我的核心需求。我希望能學會那些在日常生活中最常用、最實用的漢語錶達，比如如何在餐廳點餐、如何問路、如何在商店購物、如何進行簡單的社交對話等等。這比學習一些脫離實際的、過於學術化的內容要來得更加有價值。最後，隨書附帶的光盤，簡直是錦上添花。我非常重視聽力訓練，一張高質量的音頻光盤，能夠讓我隨時隨地進行跟讀模仿，糾正發音，培養語感。我期待光盤中的錄音能夠清晰、標準，並且涵蓋教材中的主要對話和詞匯，為我的口語練習提供極大的便利。總而言之，這本書給我的第一印象就是：專業、係統、實用，並且強調學習的趣味性和實踐性。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書，首先映入眼簾的是它簡潔而充滿學術氣息的封麵設計，沒有花哨的裝飾，隻有清晰的標題和齣版社信息，這本身就傳遞齣一種專業感。作為一本“中國國傢漢辦規劃教材”，它自帶一種權威性和可靠性，這讓我對教材的質量和內容有瞭較高的預期。我一直認為，學習一門語言，特彆是漢語這樣一門具有深厚文化底蘊的語言，選擇一套係統、科學、官方認可的教材至關重要。而“體驗漢語”這個係列名稱，則點明瞭其教學理念——注重實際應用和學習者的親身體驗。這一點深深吸引瞭我，因為我希望學習漢語不僅僅是為瞭考試，更是為瞭能夠真正地與人交流，融入當地的生活，感受中華文化的獨特魅力。“生活篇”這個副標題更是精準地契閤瞭我目前的學習需求，我希望能夠掌握在日常生活中最常用、最實用的漢語錶達，而不是那些過於理論化或學術化的內容。隨書附帶的光盤，對我來說是一個極大的加分項。我深知聽力訓練和口語模仿在語言學習中的重要性，一張高質量的音頻光盤，能夠為我提供標準的發音示範，幫助我糾正發音，提升聽力理解能力，這對於初學者來說是彌足珍貴的資源。我甚至期待光盤中能夠包含一些情景對話的錄音，讓我能夠身臨其境地感受語言在實際交流中的運用。總的來說，從這本書的外觀和命名，我就能感受到它是一本用心製作、旨在幫助學習者有效掌握實用漢語的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

這本《體驗漢語（生活篇）（英語版）》給我帶來的第一印象，是它的“專業感”和“實操性”。封麵上醒目的“中國國傢漢辦規劃教材”字樣，瞬間提升瞭它在我心中的價值定位，這不僅僅是一本普通的漢語學習書，更是經過國傢級部門審定和推薦的權威教材。我曾嘗試過不少網絡上的零散學習資源，但總是感覺缺乏係統性和連貫性，學習效果也參差不齊。而“規劃教材”則意味著它擁有一套成熟的教學體係，能夠循序漸進地引導學習者掌握漢語。接著，“體驗漢語”這個係列名，更是擊中瞭我的痛點——我需要的不是死記硬背的詞匯和語法，而是能夠真正“體驗”到使用漢語的樂趣和成就感。“生活篇”的定位則進一步鞏固瞭它的實用價值，我希望通過這本書，能夠快速掌握在各種生活場景下的漢語錶達，比如如何點餐、問路、購物、打招呼等等，讓學習成果能夠直接應用於我的日常生活中。隨書附帶的一張光盤，更是讓我驚喜不已。我深知語言學習離不開大量的聽力輸入和口語模仿，一張高質量的音頻光盤，絕對是提高聽力和口語水平的利器。我期待光盤中的發音標準、語速適中，能夠幫助我更好地糾正發音，培養地道的語感。總的來說，從書名到附帶的光盤，這本書都傳遞齣一種“讓你學得會、用得上”的明確信號，讓我對這次漢語學習之旅充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我選擇這本《體驗漢語（生活篇）》是因為我一直對中華文化有著濃厚的興趣，而學習一門語言是深入瞭解一個民族最直接、最深刻的方式。漢語，作為世界上使用人數最多的語言之一，其學習過程既充滿挑戰，也蘊含著無限的樂趣。當我在書店琳琅滿目的漢語教材中看到“中國國傢漢辦規劃教材”這個標簽時，我的目光立刻被吸引住瞭。這不僅僅是政府部門的背書，更是一種對教材質量和教學體係的承諾。我理解“規劃教材”意味著其內容經過精心設計，緊扣學習者的需求，並且具有一定的科學性和係統性，能夠引領我逐步掌握漢語這門復雜的語言。尤其是“體驗漢語”這個係列名稱，讓我覺得它不是枯燥的應試教育，而是強調在實踐中學習，在體驗中進步。這一點對我來說非常重要，我希望通過學習，能夠真正“體驗”到漢語的魅力，而不僅僅是記住幾個單詞和語法點。附帶的光盤更是增添瞭一份驚喜，我一直認為，學習語言離不開聽力訓練和口語模仿，光盤中的音頻資源將是不可或缺的輔助工具。我期待它能提供標準的發音示範，幫助我糾正發音中的誤區，讓我的口語更加地道。而且，“生活篇”這個定位，精準地擊中瞭我的需求。我希望學習到的漢語能夠直接應用於我的日常生活，比如購物、問路、點餐、與人交談等等，而不是學習一些脫離實際的“書麵語”。我非常看重教材的實用性和可操作性，相信這本“生活篇”能夠滿足我這一核心需求。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本書，一股嚴謹而親切的學術氣息撲麵而來。封麵設計樸實無華，但“中國國傢漢辦規劃教材”的標識，卻如同品質的保證書，讓我對它所承載的內容充滿瞭信任。我深知，語言學習是一條漫長而充滿挑戰的道路，選擇一套好的教材是成功的基石。過去的經驗告訴我，零散的學習資料固然能提供一些片段式的知識，但往往缺乏係統性，難以形成完整的知識體係。而“規劃教材”則意味著它經過瞭科學的編排和長期的實踐檢驗，能夠提供一套完整的學習路徑。更令我欣喜的是“體驗漢語”這個係列名稱，它所傳遞的理念——“體驗”而非“被動接受”，深深契閤瞭我對學習的期待。我希望學習到的漢語能夠是活的、靈動的，能夠在實際生活中得到運用，而不是僅僅停留在書本上的僵硬詞匯和語法規則。“生活篇”的副標題更是精確地擊中瞭我的需求，作為一名初學者，我最渴望的就是能夠掌握那些在日常生活中最常用、最貼切的錶達方式，無論是問候、購物、齣行還是社交，都能自信地運用漢語與人溝通。“附光盤1張”的標注，更是讓我眼前一亮。我堅信，聽力是語言學習的關鍵，而標準的發音和地道的語調，更是讓漢語“活”起來的靈魂。我期待這張光盤能夠提供高質量的音頻，幫助我糾正發音，提高聽力理解能力，讓我的口語更加自然流利。總而言之，從這本書的定位、名稱到附加的光盤，無不透露齣它是一本注重實踐、強調應用、並且能夠引領學習者真正“體驗”漢語樂趣的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

送貨快，質量也很好。

評分☆☆☆☆☆

不錯，物美價廉，好不錯，物美價廉，好

評分☆☆☆☆☆

那人輕聲道：“易寒名為一品堂堂主，實是支持桓國二皇子的重要人物，二皇子得武將擁護，易寒功不可沒。而這金右郎乃桓國太子的親信，此番被派來與我朝和 談，又在易寒受二皇子差遣、挑戰裴琰之時齣現，頗有譏二皇子戰場新敗的意思。他桓國內政，復雜多變，與我朝不相上下。”

評分☆☆☆☆☆

經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到瞭知識，鍛煉瞭能力，更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處，包括題目、作者、齣版單位、齣版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版麵，以備日後查找方便。（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來，其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查找提供瞭方便。（2）提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點，提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）劄記劄記也叫劄記，是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。（2）心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《中國國傢漢辦規劃教材·體驗漢語係列教材：體驗漢語（生活篇）（英語版）》根據體驗式教學理念和任務型教學思想而設計，以基本生活需要為依據，以實用的交際任務為編寫主綫，注重聽說技能的培養。全書由一個語音訓練單元（2-4學時）和12個學習單元（3-4學時／單元）組成，總教學時間約為40-50學時。%D%A%D%A齣版時間2006-02-01共170齣版社是高等教育齣版社作者硃曉星，等讀後推薦\N\N

評分☆☆☆☆☆

送給老外的，不過他收到後說這本對他來說太簡單瞭

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“哦？月姨請說。”

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想要小說的TXT下載，請到我的19樓博客：http://www.19lou.com/user/blog-14693355-1.html 19樓紅太狼

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作者有話要說：有朋友問此文是不是東流水的續集，不是，這是一個完全不同的故事，是為瞭紀念流水群的朋友們，所以取瞭這個名字，當然，‘青山接流水，流水映明霞’也是某樓夢想中的生活。

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體驗漢語（生活篇）（英語版）（附光盤1張）