發表於2024-11-13
如今,各國的學術政策和學術項目越來越多地被冠以卓越之名。但在“何謂卓越”、“為何卓越”的問題上,卻常常未能體現大學應有的反思和理性精神!**大學在追求卓越地位和聲望方麵一直引領潮流,但是在保持教育本色方麵的錶現未必名副其實! 於是,哈瑞·劉易斯結閤大量史料和長期在哈佛教學和工作的親身經曆,在《失去靈魂的卓越》一書為我們描述瞭哈佛這所知名大學是如何為卓越而放棄教育使命的。
《失去靈魂的卓越》的作者哈瑞·劉易斯在哈佛任教30多年,其間有8 年時間擔任瞭哈佛學院院長一職。他從自己親身經曆齣發,嚮讀者描述瞭 這所**大學是如何放棄教育宗旨的。哈佛的地位***,是美國*富 有和*具影響力的大學。不管結果如何,哈佛的一舉一動都會成為其他大 學仿效的典範。劉易斯教授從熱議中的“分數貶值”問題、啥佛在處理性 侵犯案件上的爭論和勞倫斯·薩默斯校長充滿爭議的領導風格等問題著手 ,為我們分析瞭哈佛這所**大學的失敗之處。他還細緻地迴顧瞭這些問 題産生的曆史背景,揭示瞭哈佛的辦學目標如何從真正的教育嚮迎閤消費 者需求方嚮發展的,並提齣瞭進行教育改革的迫切性。 《失去靈魂的 卓越》一書以明晰、清新和坦率的筆觸,啓發讀者反思我們過去對**大 學的評價方式。美國**大學迷失辦學方嚮的現象並非無關大局——哈佛 、耶魯、斯坦福這些**高等學府引領瞭美國教育的發展航嚮,這些學校 的身上維係著我們未來的希望。現在我們需要質問:這些學校是否辜負瞭 人們寄予它們的期望!
哈瑞·劉易斯,哈佛大學計算機科學教授,任教哈佛30餘年。1995年至2003年任哈佛學院院長。主持過哈佛學院紀律和體育政策委員會的工作,並長期擔任哈佛學院招生委員會成員。哈瑞·劉易斯撰寫的《失去靈魂的卓越》曾入選《波士頓環球報》暢銷書行列,並有中文(簡體、繁體)和韓文的譯本。 侯定凱,教育學博士,華東師範大學高等教育研究所副教授,美國賓夕法尼亞大學富布萊特項目**訪問學者。主要研究領域:比較高等教育、高等教育社會學。主要著作和譯著:《中國大學的理陛之路》、《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》、《高等教育社會學》、《後現代大學來臨?》等。
譯者序
中文版序言
緻謝
英文版序言 大學忘卻瞭什麼?
導言 不實的卓越
**章 選擇與方嚮
第二章 知識精英與公民意識
第三章 溝通、競爭與閤作
第四章 谘詢:永恒的主題
第五章 為什麼分數在上升
第六章 評價隻是教育手段
第七章 獨立、責任感、性侵犯問題
第八章 學生與金錢
第九章 大學體育與金錢
結語
注釋
附錄 哈佛大學現行各學院結構圖
譯後記
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