反思課堂教學(第3版)

反思課堂教學(第3版) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


簡體網頁||繁體網頁
[美] 南希·菲契曼·達納(NancyFichtma 著



點擊這裡下載
    

想要找書就要到 圖書大百科
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

發表於2024-11-13

類似圖書 點擊查看全場最低價


圖書介紹

店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 黑龍江教育齣版社
ISBN:9787531688518
商品編碼:11093804524
齣版時間:2016-10-01


相關圖書





圖書描述

作  者:(美)南希·菲契曼·達納(Nancy Fichtman Dana),(美)丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey) 著;杜小雙 譯 定  價:36 齣 版 社:黑龍江教育齣版社 齣版日期:2016年10月01日 頁  數:255 裝  幀:平裝 ISBN:9787531688518 第二版序

前言
導讀
  教師探究的定義
  什麼是教師探究?
第二節  教師探究和教師專業發展之間有什麼聯係?
第三節  哪些證據錶明教師探究值得做?
第四節  教師探究和差異教學之間有什麼聯係?
第五節  教師探究、數據驅動式決策製定和進步監測之間有什麼聯係?
第六節  教師探究和乾預反應(RTI)之間有什麼聯係?
第七節  教師探究和課例研究之間有什麼聯係?
第八節  教師探究和教師評價之間有什麼聯係?
第九節  教師探究和《共同核心州立標準》有什麼聯係?
第十節  教師探究和日常教學反思有什麼不同?
第十一節  哪些社會組織形式有利於教師探究?
第十二節  參加教師探究如何改變我的職業生涯?
第二章  開始探究的旅程:發現問題
  從哪裏開始?
第二節  怎樣找到探究問題?
部分目錄

內容簡介

《反思課堂教學:為未來的挑戰做準備》是美國佛羅裏達大學(蓋恩斯維爾)教育學院教授南希·菲契曼·達納(Nancy Fichtman Dana)和南佛羅裏達大學教育學院副院長、教授丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey)閤著的作品。該書提齣瞭一種全新的概念:“教師探究”,即在職教師和職前教師為瞭提升教師專業能力、更好地為學生服務所做的一種研究工作。這種研究因為區彆於科學傢專業研究,故而命名為“探究”。該書從“教師探究”的原因說起,闡述瞭進行這種探究的目的、意義,用大量的一綫實踐故事為教師指明探究的方法、過程、細節,並為讀者提供瞭更多的關於探究的網站、期刊、協會組織等資源。 (美)南希·菲契曼·達納(Nancy Fichtman Dana),(美)丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey) 著;杜小雙 譯 南希·菲契曼·達納(Nancy Fichtman Dana):1991年獲佛羅裏達州立大學博士學位後,開始倡導教師探究,並與靠前外許多學校和學區一起閤作,開展探究項目。已齣版9本著作,在專業期刊上發錶50多篇文章,獲得瞭教師教育傑齣研究者奬項和職業人員發展委員會(NSDC)年度書籍奬等榮譽。現為佛羅裏達大學(蓋恩斯維爾)教育學院教授。

丹恩·耶多·霍沛(Diane Yendol-Hoppey):曾在賓夕法尼亞和馬裏蘭州擔任瞭13年小學教師,後來從賓西法尼亞大學獲得瞭課程和教學專業博士學位。在西弗吉尼亞大學擔任奔杜姆閤作中心主任,同時擔任學區、州和等

反思課堂教學(第3版) 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

反思課堂教學(第3版) mobi 下載 pdf 下載 pub 下載 txt 電子書 下載 2024

反思課堂教學(第3版) 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024

反思課堂教學(第3版) 下載 mobi epub pdf 電子書
想要找書就要到 圖書大百科
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

評分

評分

評分

評分

評分

評分

評分

評分

類似圖書 點擊查看全場最低價

反思課堂教學(第3版) mobi epub pdf txt 電子書 格式下載 2024


分享鏈接




相關圖書


本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 book.teaonline.club All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有