發表於2025-02-23
走近藝術大師:梵高·高更·德加·莫奈 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
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評分1、鼓勵孩子探索字:父母可透過一些有趣的活動來鼓勵孩子對文字的探索,例如用孩子認得的字寫小紙條給他、鼓勵孩子指認街上常見的標示、錶現齣對他的文字作品的興趣等。不過,需要特彆提醒父母的是,學前階段,培養的重點不在認字的量或書寫的正確性上,更重要的應是建立孩子對閱讀的興趣及信心,讓他們視自己為成功的讀者。能熟悉文字的功用、喜歡錶達、不排拒書本,這些纔是更為重要的呢。
評分2、主動探索字:這個階段的孩子會主動探索文字,例如會去注意周圍環境中的印刷品,像是菜單、商店的招牌等。也會抓起筆來模仿書上的字,雖然寫齣來的東西像是在“畫”字,沒有人看得懂,但是如果請孩子說說他想錶達的意思,爸媽會發現,雖然隻是幾筆塗鴉,但是孩子的作品可能包含瞭一整個故事呢。
評分 評分讀書,是人的生活中很有趣味兒的事。如果把工作比喻為攀登一座高山,把寫作比喻為“戴著腳鐐跳舞”,那麼,讀書,就好比是順風行船,嘴裏還能品嘗著營養豐富的餅乾。不管是書籍,還是報刊雜誌,絕對不是文字的堆砌,而是一串串鮮活的形象和思想。打開樹葉,就會有一股股的香味撲麵而來,清新馥鬱,淡淡的溫馨。所以,古人早就創造瞭一個詞語:書香門第,讀者喲本新書,從書裏麵也會品嘗到滋味的。酸甜苦辣鹹,無味俱全。所以,古人早就創作瞭一幅對聯:“無情歲月增中減,有味詩書苦後甜。”可見,讀書就是一種享受,一種高雅的享受。這是其他任何享受,都不可同日而語。
評分大師的作品,感覺還不錯吧。
評分一、3~6歲孩子的閱讀發展
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