走近藝術大師:梵高·高更·德加·莫奈

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[西] 安娜·歐比奧 著



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發表於2025-02-23

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圖書介紹

齣版社: 北京大學齣版社
ISBN:9787301206201
版次:1
商品編碼:11042767
包裝:平裝
叢書名: 走近藝術大師兒童繪本係列
開本:12開
齣版時間:2012-05-01
頁數:144
字數:32000


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圖書描述

內容簡介

你看過著名的《嚮日葵》嗎?你知道名畫《嚮日葵》《鳶尾花》《日齣o印象》《舞蹈課》等的來曆嗎?《走近藝術大師兒童繪本係列》從四個孩子充滿好奇的眼睛裏觀察四位藝術大師--梵高、高更、德加和莫奈各自的一段生活經曆,用孩子與大師們毫無機心的一段交往,還原瞭大師們風采各異的創作過程,揭開瞭濛在這些經典名作上的神秘麵紗。而且,這四冊繪本,模仿各位大師的繪畫風格,卻又以高超的手法有意添加瞭童畫的稚拙,對於小讀者而言,每每閱讀,都無異於一次美的曆程

內頁插圖

目錄

1. 梵高——寶拉和文森特是好朋友
2. 高更——約提夫和保羅是好朋友
3. 德加——瑪麗和埃德加是好朋友
4. 莫奈——菲利普和剋勞德是好朋友

前言/序言



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用戶評價

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很簡短的故事jdkdkck

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  1、鼓勵孩子探索字:父母可透過一些有趣的活動來鼓勵孩子對文字的探索,例如用孩子認得的字寫小紙條給他、鼓勵孩子指認街上常見的標示、錶現齣對他的文字作品的興趣等。不過,需要特彆提醒父母的是,學前階段,培養的重點不在認字的量或書寫的正確性上,更重要的應是建立孩子對閱讀的興趣及信心,讓他們視自己為成功的讀者。能熟悉文字的功用、喜歡錶達、不排拒書本,這些纔是更為重要的呢。

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  2、主動探索字:這個階段的孩子會主動探索文字,例如會去注意周圍環境中的印刷品,像是菜單、商店的招牌等。也會抓起筆來模仿書上的字,雖然寫齣來的東西像是在“畫”字,沒有人看得懂,但是如果請孩子說說他想錶達的意思,爸媽會發現,雖然隻是幾筆塗鴉,但是孩子的作品可能包含瞭一整個故事呢。

評分

評分

讀書,是人的生活中很有趣味兒的事。如果把工作比喻為攀登一座高山,把寫作比喻為“戴著腳鐐跳舞”,那麼,讀書,就好比是順風行船,嘴裏還能品嘗著營養豐富的餅乾。不管是書籍,還是報刊雜誌,絕對不是文字的堆砌,而是一串串鮮活的形象和思想。打開樹葉,就會有一股股的香味撲麵而來,清新馥鬱,淡淡的溫馨。所以,古人早就創造瞭一個詞語:書香門第,讀者喲本新書,從書裏麵也會品嘗到滋味的。酸甜苦辣鹹,無味俱全。所以,古人早就創作瞭一幅對聯:“無情歲月增中減,有味詩書苦後甜。”可見,讀書就是一種享受,一種高雅的享受。這是其他任何享受,都不可同日而語。

評分

大師的作品,感覺還不錯吧。

評分

  一、3~6歲孩子的閱讀發展

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