21世纪英语专业系列教材：英汉与汉英翻译教程 [A Textbook of English-Chinese and Chinese-English Translation] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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柯平 著

图书标签:

• 翻译教程
• 英语专业
• 英汉翻译
• 汉英翻译
• 21世纪教材
• 语言学
• 外语教学
• 大学教材
• 专业英语
• 翻译技巧

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301014547

版次：1

商品编码：11042815

包装：平装

外文名称：A Textbook of English-Chinese and Chinese-English Translation

开本：32开

出版时间：1992-03-01

用纸：胶版纸

页数：209

字数：135000

内容简介

《21世纪英语专业系列教材：英汉与汉英翻译教程》在引进符号关系的三个方面（语义关系、句法关系、语用关系）的同时，讨论了翻译的重要过程——理解，较深入地分析了在对原文正确理解的基础上如何恰当表述以及理解与表述之间的关系问题。全书文字简洁，不少例句美妙有趣，具有相当的可读性。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 翻译在文化交流和社会发展中的作用
第二节 翻译课在外语教学中的地位
第三节 翻译的概念
第四节 可译性问题
第五节 译者的素养

第二章 翻译的语义学
第一节 意义的概念
第二节 三类符号学意义
一 指称意义
二 言内意义
三 语用意义
第三节 首先保证特定上下文中主要意义的传译
第四节 风格的重新考虑
第五节 翻译质量标准：符号学的翻译原则
一 前人提出的翻译原则
二 符号学的翻译原则

第三章 翻译的过程
第一节 理解
一 理解的精确
二 受言内因素支配的理解
三 受言外因素支配的理解
四 文化因素
第二节 传达
一 语序
二 被动句
三 主语的选择
四 长句
五 变通和补偿手段
六 比喻
七 专名
八 拟声词
九 倍数
十 韵律
第三节 校改
一 校对的必要
二 去除翻译腔：文字润饰

第四章 错译分析
第一节 主要由言内因素或不当的翻译原
则引致的错误
一 欠额翻译
二 “超额”翻译
第二节 言内因素和言外因素均可引致的错误
一 错解原意
二 使生误解
第三节 主要由言外因素引致的错误
练习
后记

前言/序言

《21世纪英语专业系列教材：英汉与汉英翻译教程》 本书旨在为英语专业学生提供一套系统、全面的英汉互译理论与实践指导。教材紧扣时代脉搏，聚焦21世纪翻译领域的新特点、新趋势，力求培养具备扎实双语功底、深刻跨文化理解能力和熟练翻译技能的复合型翻译人才。 内容梗概： 本书内容涵盖英汉与汉英翻译的各个核心层面，从宏观的翻译理论到微观的翻译技巧，从经典的翻译文体到前沿的翻译应用，均有所涉猎。 第一部分：翻译理论与导论 翻译的本质与功能： 深入探讨翻译作为跨文化交际的桥梁作用，分析翻译活动在社会、经济、文化等领域的重要性。 翻译的标准与原则： 介绍国内外主流的翻译理论，如信达雅、目的论、功能对等理论等，并结合实例分析其在实践中的应用，引导学生建立科学的翻译观。 翻译过程的认知： 剖析翻译过程中的心理活动，包括信息接收、理解、转换和表达等环节，帮助学生认识翻译的复杂性，掌握提高翻译效率的方法。 文化在翻译中的作用： 强调文化背景对于准确理解和传达原文信息的重要性，探讨文化差异对翻译带来的挑战，以及如何通过文化调适实现有效的跨文化沟通。 第二部分：英汉互译实践 词汇层面的翻译： 词义的辨析与选择： 详细讲解词语的多义性、语域、语体对词义选择的影响，教授如何根据上下文精准选择词语，避免误译。 习语、固定搭配与俚语的翻译： 针对英汉文化在习语、固定搭配等方面的差异，提供系统的翻译策略，包括意译、直译、增译、减译等，并配以大量例句。 专业术语的翻译： 强调专业词汇的准确性，介绍术语翻译的原则与方法，指导学生如何利用专业词典、术语库等资源，并分析不同学科领域翻译的特点。 句子层面的翻译： 句子结构转换： 深入分析英汉两种语言在句子结构上的差异，如语序、词性、句式等，教授如何进行有效的句子结构转换，使译文符合汉语表达习惯。 长句的拆分与合并： 讲解处理复杂长句的技巧，包括如何通过切分、重组、增补连接词等方式，使译文清晰流畅。 被动语态、虚拟语气、从句的翻译： 针对这些语法现象，提供具体的翻译方法和注意事项，确保译文准确传达原文含义。 篇章层面的翻译： 语篇连接与衔接： 探讨篇章的连贯性与衔接手段，分析英文和中文在篇章组织方式上的不同，教授如何运用恰当的连接词和过渡语，使译文逻辑清晰、结构紧凑。 语体与风格的翻译： 分析不同文体的特点，如政论、科技、文学、新闻等，指导学生如何把握原文的语体风格，并在译文中加以体现，力求“神似”而非“形似”。 跨文化语篇的翻译： 聚焦文化敏感性问题，分析如何处理涉及价值观、历史事件、社会习俗等方面的语篇，避免文化冲突，促进相互理解。 第三部分：汉英互译实践 汉语特点与英译难点： 分析汉语特有的表达方式，如省略、被动、词语的灵活性等，并探讨其在英译过程中可能遇到的挑战。 结构对等与意义对等： 强调在汉译英时，译文不仅要传达原文意义，更要符合英语的语言结构和表达习惯，避免“中式英语”。 词汇选择与语法运用： 指导学生如何根据英语的表达习惯选择恰当的词汇，并正确运用英语的语法结构。 篇章组织与风格再现： 教授如何将汉语篇章的逻辑和结构转化为符合英语表达习惯的组织方式，并力求在译文中再现原文的风格。 第四部分：翻译文体与应用 新闻翻译： 讲解新闻报道的特点，包括时效性、客观性、简洁性等，以及新闻标题、导语、主体内容的翻译技巧。 科技翻译： 侧重于科技文献的翻译，强调术语的准确性、表达的严谨性，以及图表、公式等的处理。 文学翻译： 探讨文学翻译的艺术性，包括对意境、情感、语言风格的把握，以及修辞手法的处理。 经贸翻译： 聚焦商务合同、公司介绍、市场报告等经贸文本的翻译，强调专业性、准确性和法律效力。 法律翻译： 介绍法律文本的特点，如严谨性、精确性、固定用法等，强调法律翻译的专业性和准确性。 影视字幕翻译： 探讨影视字幕翻译的特殊性，包括字数限制、画面配合、文化适应性等，以及如何做到既准确又生动。 第五部分：翻译练习与评估 精选练习题： 配备大量形式多样、难度递进的英汉互译练习题，涵盖词汇、句子、篇章等各个层面。 范文赏析与点评： 提供高质量的翻译范文，并进行深入点评，分析其翻译策略与技巧，供学生参考借鉴。 自查与互评： 鼓励学生通过自我检查和同学互评的方式，发现问题，提升翻译能力。 翻译工具与资源： 介绍实用的翻译工具，如词典、语料库、翻译记忆软件等，并推荐相关学习资源。 教学特色： 理论与实践紧密结合： 既有深入的理论阐释，又有丰富的实践练习，帮助学生将理论知识转化为实际翻译能力。 强调跨文化视角： 贯穿全书的跨文化意识，引导学生关注文化差异，提升翻译的文化敏感性。 注重前沿性与实用性： 紧跟翻译领域的新发展，关注当下社会所需的翻译技能。 例证丰富，贴近实际： 大量采用真实语料，覆盖广泛的题材和体裁，使学习内容更具参考价值。 鼓励自主学习与探究： 提供多种学习途径，激发学生的学习兴趣和自主探索精神。 通过本教材的学习，学生将能够系统地掌握英汉互译的基本理论、原则和方法，能够独立完成多种类型文本的翻译任务，并为未来在翻译、外事、教育、出版等领域从事相关工作打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简洁大气，字体清晰，一看就知道是专业的教材。我本来对翻译教学有些畏难情绪，总觉得翻译是一门玄而又玄的艺术，难以捉摸。然而，当我翻开这本书，这种顾虑很快就被消除了。首先，它并没有一开始就抛出大量艰深的理论，而是循序渐进地从最基础的概念讲起，比如翻译的定义、目的、原则，以及英汉两种语言在结构、思维方式上的根本差异。作者通过大量的例句，生动形象地阐释了这些概念，让我这个初学者也能迅速理解。

评分☆☆☆☆☆

更让我惊喜的是，这本书在理论讲解之后，紧接着就是大量的实践练习。这些练习的设计非常巧妙，从词汇的翻译，到句子的转换，再到篇章的解读，层层递进。而且，每一个练习后面都附有详细的译文和精辟的评析。这些评析不仅仅是告诉我们“对”或“错”，而是深入剖析了错误的原因，并给出了更优化的翻译思路和方法。我印象最深的是关于“意译”和“直译”的讨论，书中通过对比分析，让我深刻理解了什么时候需要“形似”，什么时候需要“神似”，避免了机械翻译的弊端。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有多年翻译经验的从业者，在日常工作中，有时会遇到一些棘手的翻译问题，总觉得在理论上不够系统，在实践中缺乏更深入的指导。《21世纪英语专业系列教材：英汉与汉英翻译教程》这本书，在很大程度上解决了我的困惑。它不仅梳理了翻译的基本理论，更重要的是，它提供了一系列非常具有操作性的方法论。书中关于“汉译英”时如何避免“中式英语”的分析，让我学到了很多宝贵的经验。它从词汇选择、句子结构、表达习惯等多个方面，给出了切实可行的建议，极大地提升了我汉译英的质量。

评分☆☆☆☆☆

这本书最令我称道的一点是，它非常注重中西方文化差异在翻译中的体现。翻译绝不仅仅是语言层面的转换，更是文化层面的交流。作者通过对大量跨文化交流中出现的翻译难题的分析，揭示了文化背景对翻译决策的重要性。例如，在翻译一些习语、谚语，或者带有深厚文化内涵的文学作品时，如果忽略了文化差异，译文很可能就会变得生硬、晦涩，甚至产生误解。这本书提供了非常实用的方法，指导我们如何识别和处理这些文化障碍，让译文既忠实于原文，又能被目标语读者所接受和理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名英语专业的学生，我一直觉得翻译这门课很难找到一本真正贴合我们需求的教材。市面上很多翻译书籍要么过于理论化，要么练习量不足，要么就是停留在非常基础的层面。《21世纪英语专业系列教材：英汉与汉英翻译教程》则恰恰填补了这一空白。它将英汉互译的理论、技巧和实践有机地结合在一起，涵盖了新闻、文学、科技、商务等多个领域，极具实用性。我特别喜欢书中对不同领域翻译特点的分析，比如文学翻译的诗意表达，科技翻译的严谨准确，商务翻译的商业性等等，这些都让我对翻译有了更全面、更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个突出优点是，它非常注重培养读者的“翻译意识”。翻译意识，就是一种敏锐的、能够识别翻译难点、并找到解决方法的“感觉”。作者通过层层递进的练习，以及对错误译文的剖析，潜移默化地提升了我的翻译意识。我发现，在阅读这本书的过程中，我不再是简单地套用某个规则，而是开始能够主动地去思考，去分析，去权衡，从而做出更符合实际情况的翻译决策。这种能力的提升，对于任何一个希望成为优秀翻译的人来说，都是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点之一，在于它对于“语际转换”技巧的深入剖析。翻译的过程，其实就是一个不断进行语际转换的过程。作者通过大量生动形象的例子，讲解了诸如增译、减译、词类活用、句式转换等多种转换技巧，并阐述了它们在不同语境下的适用性。我尤其欣赏书中对“意境再现”的探讨，这对于文学翻译至关重要。如何将原文的画面感、情感色彩、节奏韵律通过译文传递给读者，这本书给出了非常多富有启发性的思路和方法。

评分☆☆☆☆☆

我是一名热爱阅读的翻译爱好者，一直渴望提高自己的英汉互译能力。在接触到这本书之前，我常常因为找不到合适的学习材料而感到迷茫。这本书的出现，无疑为我打开了一扇新的大门。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的翻译向导。书中关于“上下文语境”对翻译影响的分析，让我醍醐灌顶。很多时候，同一个词语在不同的语境下，会有截然不同的含义，而翻译的关键就在于准确把握语境，选择最恰当的译法。这本书提供了许多练习，让我有机会在大量的语境中反复体会和练习这一点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常亲切，没有那种高高在上的学术腔调，更像是经验丰富的老师在手把手地教导我们。作者在讲解过程中，经常会分享自己翻译过程中的一些心得体会，以及遇到的困难和解决方法，这让我感觉非常贴近。我记得其中一章讲到“翻译的忠实度与可读性之间的平衡”，书中通过几个非常经典的案例，展示了如何在不失真的前提下，让译文更加流畅自然，读起来更像母语写就的文章。这种深入的探讨，远超出了我以往接触到的翻译教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排结构非常清晰，逻辑性强。每一章都围绕一个主题展开，理论讲解、例句分析、练习题，环顾四周，一气呵成。让我印象深刻的是，书中关于“语体风格”的分析。翻译不仅仅要传达信息，还要尽可能地保留原文的语体风格，这是非常具有挑战性的。作者通过大量的案例，比如如何翻译不同语气的句子，如何处理不同的文体（如说明文、议论文、抒情文），让我受益匪浅。尤其是在翻译文学作品时，如何捕捉和传达作者的情感、语气和韵味，这本书给了我很多启发。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢（英）刘易斯·卡罗尔，他的每一本书几本上都有，这本爱丽丝梦游仙境（亲子白金珍藏版·中英双语双色图文彩插）很不错，全球独家百科全书式的爱丽丝经典全集送给孩子们最珍贵的礼物，共享快乐人性的超值读本史上最受欢迎的儿童读物，世界十大著名哲理童话之一，魔幻荒诞小说的开山之作一个纯真的奇幻世界!一个梦想起飞的乐园!入选美国文化名人费迪曼所著的一生的读书计划一书入选中国读者理想藏书书目送给中国少年儿童和父母们的心灵盛宴，引领我们追逐梦想一场充满象征意义的奇幻之旅，重温游戏和想象的神秘旧梦让我们超越心灵的沉重和迷失，回归最纯真美妙的人性原点经典名著风靡全球历久弥新永不褪色名列世界第三大译本——仅次于圣经和莎士比亚剧本，超过了八十多种翻译语言，包括世界语及土著语，几乎赢得了所有读者的青睐。改编形式极为多样化——除各种物外，还被编成戏剧、电影、电视剧、芭蕾舞、轻歌剧、哑剧、木偶剧、卡通、3等等。各种载体精彩纷呈。强劲影响力深远广博——书中丰富的内涵和象征意义，更吸引了文学、心理学、哲学、数学、语言学、符号学等领域学者的重视，各种关于它的研究理论与发现层出不穷。亲子典藏版内容最全插图最多权威注释名家名译中英文双语·双色彩插与迪斯3电影同步史上最受欢迎的少儿读物，送给孩子们最珍贵的节日礼物特别的礼物!特别的祝福!献给千千万万放飞梦想的中国少年儿童!亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，今年6.1节送我这本爱丽丝吧！跟爱丽丝一起，与快乐和好运为伴！追逐我们每个人自己的梦想！在想象力的世界自由翱翔！送给中文爱丽丝谜的充满象征意义的饕餮盛宴！呈现给经典插图爱好者的一次精美曼妙的原味大餐！入选美国名著一生的读书计划入选中国读者理想藏书书目一个纯真的奇幻世界！一个梦想起飞的乐园！共享快乐人性的超值读本！爱丽丝梦游仙境（亲子白金珍藏版·中英双语双色图文彩插）包括刘易斯·卡罗尔的两本久负盛名的经典童书爱丽丝奇境历险记和爱丽丝穿镜奇幻记。爱丽丝奇境历险记讲述了小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表、会说话的白兔，掉进了一个兔子洞，由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里，喝一口水就能缩得如同老鼠大小，吃一块蛋糕又会变成巨人，在这个世界里，似乎所有吃的东西都有古怪。她还遇到了一大堆人和动物渡渡鸟、蜥蜴比尔、柴郡猫、疯帽匠、三月野兔、睡鼠、素甲鱼、鹰头狮、丑陋的公爵夫人。兔子洞里还另有乾坤，她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌，牌里粗暴的红桃王后、老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克（）等等。在这个奇幻疯狂的世界里，似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人，她不断探险，同时又不断追问我是谁，在探险的同时不断认识自我，不断成长，终

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身高不高，却拥有“人类最强的士兵”之称号，一人之战力就抵得过一整个旅团。[3]（注：巨人的世界观里一个旅团人数不等同于现实世界的一个旅，请不要随便添加“1兵长=XXX千人=XX个三笠”之类的数据，无论漫画还是公式书里都没有出现过这种等价算法。巨人世界观里人类数量只有100多万，军队数目也远不如现实世界。调查兵团人数一直都很少，而宪兵团总人数为2000人左右，即使加上归宪兵团管辖的驻扎兵团也只有大约5000人）

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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柯平写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。21世纪英语专业系列教材英汉与汉英翻译教程，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。21世纪英语专业系列教材英汉与汉英翻译教程在引进符号关系的三个方面（语义关系、句法关系、语用关系）的同时，讨论了翻译的重要过程——理解，较深入地分析了在对原文正确理解的基础上如何恰当表述以及理解与表述之间的关系问题。全书文字简洁，不少例句美妙有趣，具有相当的可读性。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，21世纪英语专业系列教材英汉与汉英翻译教程在引进符号关系的三个方面（语义关系、句法关系、语用关系）的同时，讨论了翻译的重要过程——理解，较深入地分析了在对原文正确理解的基础上如何恰当表述以及理解与表述之间的关系问题。全书文字简洁，不少例句美妙有趣，具有相当的可读性。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。21世纪英语专业系列教材英汉与汉英翻译教程，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。读书很有意义,之所以谈读书的意义，是因为自己也曾遗忘过他的重要。前不久自己在网上无意间搜索到关于自己的一条信息，那是文理学院电台的一次采访记录，本人作为毕业生学长对学弟学妹们的寄语一本正经强调希望他们一定要多读书，记得当时看到那条信息的时候我感觉很惭愧，因为我似乎很久没有静下心来看书了，毕业到现在不知不觉也快一年了，回首一看，确实成长了不少，与工作不相符的学生气少了许多，但遗憾的是，学生那种好学、爱读书的习惯也渐渐地在消失。工作了，社交应酬是难免的，要多交朋友！工作很累，娱乐放松也是应该的，要融入社会就应该这个样子，不要搞得跟个学生一样，这时常是自己给自己找的借口，其实是一种狡辩和不成熟的表现。记得有个周末晚上跟朋友们喝酒、打麻将。凌晨一两点才回去，一个人躺在床上盯着天花板，感受到的是阵阵空虚，我问自己这样的生活有意义吗回头看看书架上的那几十本书，沾满了灰尘，恰似自己读书的激情被一种消极的生活态度所掩盖，一种悲凉的情绪笼罩在心头，不知道是为书还是为自己！喧闹繁华的生活时常让我感到浮躁，无法沉下来学习，反过来又让自己更加的觉得生活乏味。每当我远离书本，而把时间浪费在无谓的消遣上时，脑海里面时不时会出现一个声音你在挥霍青春！。21世纪英语专业系列教材英汉与汉英翻译教程在引进符号关系的三个方面（语义关系、句法关系、语用关

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格斗术一项为目前人类角色最高，超过表格上限达到11（女巨人格斗术亦为11，但因为其不是人类形态，故不作比较），位列第一。第二名为三笠、米克、阿尼三人并列，均达到格斗术满值10。

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6.我一直以来都弄不明白，为什么不管做了多么明智合理的选择，在结果出来之前，谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的，只是坚信那个选择，尽量不留下后悔而已。

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好

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能够瞬间解决巨人，在巨大树之森一战中连眉毛都没动一下就瞬间解决掉女巨人呼唤来的所有小巨人，将调查兵团的损失降到最低。

评分☆☆☆☆☆

5.你没有错，想做就做吧。你和我们下了不同的判断，是因为参考了不同的经验。但是……不需要依靠那种东西做出选择吧。相信你自己，还是相信我和他们，调查兵团的组织呢？