柯林斯雅思口语 Collins Speaking for Ielts

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店铺: 上海外文书店
出版社: 其他
ISBN:9780007423255
商品编码:11056325314

具体描述



                         
备考英联邦体系学术英语的权威指南 《全球学术英语能力进阶:听说精炼与实战策略》 (Global Academic English Proficiency Advancement: Speaking Refinement and Practical Strategies) --- 导言:跨越语言障碍,驾驭学术前沿 在全球化日益深入的今天,掌握地道的学术英语沟通能力,特别是口语表达的精准性与流畅性,已成为进入世界顶尖学府、投身国际科研与职业竞争的基石。本书《全球学术英语能力进阶:听说精炼与实战策略》并非侧重于某一项标准化考试的应试技巧,而是致力于从根本上构建学习者在真实学术环境中所需具备的语言基础设施与思维框架。 本书深入剖析了英联邦及北美高等教育体系对口语交流能力提出的深度要求,旨在帮助学习者实现从“会说”到“能进行高阶学术对话”的质的飞跃。我们聚焦于培养那种能够在研讨会(Seminar)、小组项目(Group Project)、导师会面(Supervisor Meeting)以及正式学术演讲(Academic Presentation)中自信、清晰、有说服力地表达复杂观点的能力。 第一部分:学术话语体系的构建与精炼 本部分是打牢学术口语地基的核心。它关注的不是简单词汇的积累,而是学术话语(Academic Discourse)的结构、逻辑与风格。 第一章:学术语境下的语用学分析 学术语篇的特征识别: 深入解析学术报告、期刊摘要、课堂讨论中常用的句式结构、句间连接词(Discourse Markers)的精确使用,强调逻辑关系的清晰性(如因果、对比、递进)。 正式与非正式语域的切换: 训练学习者在保持学术严谨性的前提下,根据听众(同学、教授、同行评审)的不同,灵活调整语体的能力。 学术陈述的节奏与重音: 探讨如何通过语速、停顿和重音的策略性安排,突出论点的核心信息,增强语言的说服力与记忆点。 第二章:批判性思维的口头表达 学术口语的核心在于“批判性”的展现。本章通过大量真实案例,指导学习者如何将抽象的批判性思维转化为具体的口头表达。 提出质疑的艺术: 如何用礼貌而有力的语言,对现有理论或数据提出挑战,而非简单地表达反对意见。涵盖“探究性提问(Inquisitive Questioning)”的句式模板。 论证的逻辑链条构建: 教授如何使用“Claim-Evidence-Warrant”模型,并在口语中快速构建清晰的支撑逻辑,避免思维跳跃。 阐释与反驳的技巧: 掌握在即兴讨论中,对他人观点进行精准复述(Paraphrasing)和有效反驳(Refutation)的流畅表达方式。 第二部分:高频学术场景的实战模拟与精进 本部分将理论知识应用到最核心的学术场景中,通过情境化的训练,确保学习者能“学以致用”。 第三章:高影响力学术演讲(The High-Impact Presentation) 成功的学术演讲是信息传递、逻辑组织与个人魅力的综合体现。 开场与收尾的策略设计: 教授如何设计引人入胜的开场白(Hook),以及如何设计令人难忘、具有前瞻性的总结(Takeaway Message)。 视觉辅助材料的口头解读: 训练在展示图表、模型或数据时,如何将静态信息转化为动态、有解释性的口头叙述,避免简单地“朗读”PPT内容。 问答环节(Q&A Session)的掌控: 重点演练处理尖锐、超出预设范围的问题的策略,包括如何争取思考时间、如何礼貌地承认知识盲区,以及如何将问题引回己方优势领域。 第四章:高效的研讨会与小组协作 研讨会是考察即时反应能力和团队合作能力的关键场所。 主动参与的表达模式: 针对不同类型的研讨会(理论辩论、案例分析、阅读讨论),提供一套主动发言的句型库,确保发言既有贡献性又符合学术规范。 跨文化沟通中的障碍规避: 识别并克服因文化背景差异导致的沟通障碍,例如,在某些文化中被视为“强势”的表达方式在英美学术环境中可能被视为“不成熟”,并提供替代方案。 项目推进与冲突管理: 针对小组项目中不可避免的意见不合,提供建设性的、以目标为导向的口头解决方案和协商技巧。 第三部分:发音的精准度与跨文化沟通效率 优秀的口语不仅仅是词汇和语法,更在于清晰、可理解的发音对信息传递效率的决定性影响。 第五章:学术语境下的语音学优化 本章不追求“完美的原声”,而是追求“最大化的可理解性”和“专业的语感”。 清晰度优先的音素修正: 针对英语非母语学习者在特定音素(如/θ/, /ð/, /r/, 元音的长度差异)上的常见错误进行定向训练,这些错误在学术交流中极易导致歧义。 语流的自然衔接: 侧重于连读(Linking)、弱读(Weak Forms)和失爆(Elision)在学术语速中的应用,使表达更自然流畅,减少“逐词翻译”的痕迹。 语调在表达意图中的作用: 深入分析升降调如何传达确定性、不确定性、强调或谦逊,帮助学习者用语调来增强论点的层次感。 第四部分:自我评估与持续提升的系统化方法 本书的最终目标是赋能学习者成为自己的“学术口语教练”。 第六章:构建个性化的能力提升档案 录音分析的科学方法: 提供一套结构化的自我评估表格,指导学习者如何系统地分析自己的录音,识别出“可接受的错误”、“需改进的风格问题”和“关键的逻辑断裂点”。 语料库的建立与运用: 引导学习者如何从阅读的学术文献中,提炼出高质量的口头表达“语块”(Chunks),并将其纳入日常练习。 高阶反馈的获取途径: 指导学习者如何有效地向导师、同伴寻求具体、有建设性的口语反馈,并将这些反馈转化为实际的改进计划,确保学习路径的良性循环。 --- 结语:迈向学术交流的成熟阶段 《全球学术英语能力进阶:听说精炼与实战策略》是一本面向严肃的学术追求者的工具书。它假设读者已经具备基本的英语交流能力,并渴望在严谨的学术对话中游刃有余。通过系统的语用分析、场景实战演练和语音精修,本书将帮助每一位有志于全球学术舞台的学习者,构建起一座坚实、高效且极具说服力的学术口语表达体系。准备好,迎接一场真正意义上的高阶学术对话吧。

用户评价

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这本书的封面设计实在是太抓人眼球了,那种鲜明的色彩搭配和清晰的字体选择,一下子就让人感觉专业又充满活力。刚拿到手的时候,我甚至有点爱不释手,那种纸张的质感摸起来非常舒服,一看就知道是下过功夫的。我当时正在为我的下一次雅思考试做冲刺准备,特别是口语部分,一直是我的老大难。网上的各种资料浩如烟海,看得我眼花缭乱,心慌意乱。直到我朋友推荐了这本书,说实话,我当时还有点将信将疑,毕竟市面上打着“高分秘籍”旗头的书太多了,真正管用的又有几本呢?但是翻开第一页,那种扑面而来的逻辑性和条理性立刻打消了我的疑虑。它不像某些教材那样堆砌那些生僻难懂的词汇,而是非常注重实用性,教你如何在有限的时间内,用最恰当的方式表达你的想法。那种循序渐进的编排方式,让人感觉每一步都踏踏实实,充满了安全感,仿佛有一位经验丰富的导师在旁边一步步指导你,告诉你“别急,我们慢慢来,这样就能拿下它”。这种感觉,对于一个备考压力山大的考生来说,简直是无价之宝。它不仅仅是一本工具书,更像是一个可靠的战友,陪伴你度过这段艰苦的备考时光。

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这本书在内容组织上的精妙之处,简直让我拍案叫绝。它没有采取那种传统教科书式的干巴巴的理论说教,而是将大量的真实考试场景和话题进行了细致入微的拆解和重构。举个例子,关于Part 2的个人陈述部分,它不是简单地罗列了一堆“万能模板”,而是深入分析了考官提问背后的思维逻辑,然后提供了一套灵活应变的“框架搭建法”。我个人最欣赏的是它对于语篇连贯性(Coherence and Fluency)的讲解,那部分写得极其透彻。它教会我如何巧妙地使用过渡词和连接短语,让原本可能显得零散的思绪瞬间串联成一个有机的整体,听起来自然流畅,毫无滞涩感。我记得有一次模拟测试,我对着一个话题卡了壳,大脑一片空白,但鬼使神差地,我运用了书里教的一个“场景代入法”,一下子就打开了思路,滔滔不绝地讲了快两分钟,连自己都感到惊讶。这种从“知其然”到“知其所以然”的飞跃,才是真正高水平的学习资料所具备的特质。它培养的不是死记硬背的能力,而是真正的“临场反应力”。

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从整体的阅读体验来看,这本书的排版和设计堪称一流。市面上很多备考书籍,内容是挤在一起的,密密麻麻的小字,看着就让人望而却步,学习效率极低。但这本书的设计师明显深谙“视觉心理学”。大片的留白,清晰的模块划分,重要知识点用不同的颜色或粗体突出显示,使得学习过程变得轻松愉快,减轻了视觉疲劳。即便是长时间的鏖战,我也能保持高度的专注力。此外,书中穿插的那些“考官视角”的点评,更是充满了洞察力。它不是简单的“你应该这么说”,而是解释了“考官为什么希望你这么说”,这种对“评分标准背后逻辑”的揭示,极大地增强了我的备考策略性。它让我不再盲目地追求那些华丽但可能不适用的高级词汇,而是专注于如何让我的回答更贴合标准、更符合逻辑。可以说,这本书在内容深度和使用体验上,做到了一个近乎完美的平衡,是备考口语环节中,我书架上最常被翻阅的一本“实战指南”。

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这本书的配套资源和学习设计理念,展现出了出版方对当代学习者需求的深刻洞察。它非常注重“自我纠错”机制的建立。在每个单元的末尾,都会有一个详尽的“常见错误分析”板块。这个板块不是泛泛而谈,而是直接列举了我们在实际练习中,尤其是在高压的考试环境下,最容易犯的语法错误、搭配错误,甚至是文化理解上的偏差。更绝的是,它会针对这些错误提供“修正路径图”,告诉你应该如何有意识地去避免它们。我发现,通过对比自己写下的口语草稿和书中的纠错示例,很多困扰我已久的小毛病,比如介词的滥用或者时态的混乱,一下子就清晰暴露出来了。这让我从一个被动的接受者,转变成了一个主动的自我审视者。这种“带着问题去学习”的方法,比单纯地背诵答案要高效得多,因为它让你在脑海中建立了一套属于自己的“错误预警系统”,让你在考试时,能下意识地避开那些陷阱。

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说实话,我之前对如何提升口语发音的清晰度和自然度一直很迷茫。听力不错,但一到自己说的时候,就容易含糊不清,或者语调太平淡,缺乏“感情”。这本书在这方面的处理方式,可以说是另辟蹊径,非常接地气。它没有要求你模仿那种听起来过于刻意的“播音腔”,而是着重强调了“节奏感”和“重音的合理运用”。书中配有的音频材料(虽然我主要靠自己模仿和录音对比),清晰地展示了哪些词需要被强调,哪些句子需要上扬或下降。我花了大量时间去研究那些例句的语调曲线,试着在日常对话中也加入这种变化。效果立竿见影,我的口语得分明显提高了,考官甚至在反馈中提到我的表达“充满自信和活力”。这说明,这本书真正抓住了“自然交流”的核心,它教的不是如何“扮演”一个英语流利的人,而是如何“成为”一个自信的交流者。对于那些渴望突破“流利度瓶颈”的考生来说,这简直是及时雨。

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