36册书目:
01-Key Words: 1a Play with us(有音频)02-Key Words: 1b Look at this(有音频)03-Key Words: 1c Read and write04-Key Words: 2a We have fun(有音频)05-Key Words: 2b Have a go(有音频)06-Key Words: 2c I like to write07-Key Words: 3a Things we like(有音频)08-Key Words: 3b Boys and girls(有音频)09-Key Words: 3c Let me write10-Key Words: 4a Things we do(有音频)11-Key Words: 4b Fun at the farm(有音频)12-Key Words: 4c Say the sound13-Key Words: 5a Where we go(有音频)不包含这本书14-Key Words: 5b Out in the sun(有音频)15-Key Words: 5c More sounds to say16-Key Words: 6a Our friends(有音频)17-Key Words: 6b We like to help(有音频)18-Key Words: 6c Reading with sounds19-Key Words: 7a Happy holiday20-Key Words: 7b Fun and games21-Key Words: 7c Easy to sound22-Key Words: 8a Sunny days23-Key Words: 8b The big house24-Key Words: 8c Fun with sounds25-Key Words: 9a Games we like26-Key Words: 9b Jump from the sky27-Key Words: 9c Enjoying reading28-Key Words: 10a Adventure on the island29-Key Words: 10b Adventure at the castle30-Key Words: 10c Learning is fun31-Key Words: 11a Mystery on the island32-Key Words: 11b The carnival33-Key Words: 11c Books are exciting34-Key Words: 12a The holiday camp mystery35-Key Words: 12b Mountain Adventure36-Key Words: 12c The open door to reading
每个级别包含a、b、c 3册:a系列逐步介绍和重复关键词;b系列针对这些关键词,用不同的故事和图画,提供更多的阅读练习;c系列引入相似的单词,使孩子系统地掌握自然拼读法,能够读难度更大的单词。增加了单词的拼写练习,把单词认读、拼写与阅读结合起来,全面发展儿童的英语能力。
Key Words ladybird少儿英语科普儿童绘本图书英文原版3-6岁套装
本书为原版进口图书,是少儿英语Key Words With Peter and Jane(1-12),a-c系列。十二期循序渐进、轻松愉快的学习,激发学生学习英语的兴趣,使他们全身心沉浸于美好的英语世界中,从而轻松踏上英语成才之路。本套装为36本,适合于英语基础好,有独立阅读能力的孩子。
作者简介:
William Murray is a published author of children's books. Someof the published credits of William Murray include Play with Us, WeHave Fun, Things We Like: Bk. 3a, and Things We Do: Bk. 4a.
我想着重谈谈这套书带给我的“陪伴感”。现在的亲子时光总是碎片化的,我希望能找到一种高质量的互动方式来填充这些时间。这套书提供了一个完美的契机。每晚睡前,我们都会固定的翻阅其中一本。我发现,比起那些需要家长全程解释、分析的书籍,这套书的引导性更强,它更像是引导孩子自己去发现答案的工具。我常常只需要指着图片问一个开放性的问题,比如“你看,小熊为什么看起来很伤心呀?”,孩子就能根据图画和自己有限的词汇进行一番精彩的解读。这种阅读模式,极大地锻炼了他的观察力和口语表达能力。而且,这种共读体验建立起了一种温馨的仪式感,让孩子每天都期待着“读书时间”,这对我来说,是比任何早教班都有价值的亲子连接。它不仅仅是知识的输入,更是情感的交流和记忆的沉淀,是我非常珍视的家庭阅读时光的载体。
评分这套书的封面设计真是太吸引人了!色彩搭配得非常活泼,那种明亮的色调一下子就能抓住孩子们的眼球。我给孩子买了好几套不同类型的绘本,但看到这套的时候,连我都忍不住多翻了几页。插画的风格非常细腻,那种手绘的质感让人感觉很温暖,不像有些绘本画风过于卡通化,少了一些艺术气息。特别是那些小动物的表情,简直是神来之笔,每一个眼神都透露出故事感。我记得其中一页画着一只小兔子在努力地帮朋友搬东西,那种互助友爱的画面,即使大人看了也会心生暖意。而且,文字排版也非常讲究,字体大小适中,间距合理,对于刚开始接触英文阅读的孩子来说,不会有视觉上的压力。我发现,孩子在看图的时候,就已经在尝试模仿书中的发音了,这说明文字和图像的结合度非常高,是那种真正意义上的“图文并茂”,而不是简单的文字配图。这本书的开本大小也很适合小手抓握,边角处理得很圆润,家长在陪读的时候也更放心。总之,光是这视觉体验,就已经值回票价了,它不仅仅是一套书,更像是一件艺术品,放在书架上都是一道亮丽的风景线。
评分作为家长,我最看重的是书籍在价值观引导上的作用。这套书在这方面做得极其出色,它没有说教,但处处是教育。我感觉每一册书都像是一个小小的道德课堂,但它不是用说教的方式,而是通过角色的行为来展现的。比如,有一本讲的是关于“分享”的主题,主角一开始不愿意把自己的玩具给别的小伙伴,后来通过一次小小的经历,明白了分享带来的快乐,整个过程非常细腻真实。孩子在阅读过程中,会自然而然地产生代入感,去思考“如果是我,我会怎么做?”。这种引发深思的叙事手法,远比直接告诉孩子“你要分享”要有效得多。再者,书中对不同情感的描绘也非常到位,有失望、有开心、有疑惑,这些都是孩子成长中必然会遇到的情绪。通过阅读,孩子学会了识别和命名这些复杂的情感,这对于他们的情商发展至关重要。我发现,自从读了这套书后,孩子在日常生活中遇到小挫折时,似乎能更平静地表达自己的感受了,而不是直接哭闹,这真是一个惊喜的收获。
评分我特别留意了这套书的故事情节和叙事节奏,这是衡量一套好的儿童读物的重要标准。我发现它在构建故事线时,非常懂得如何拿捏“张弛有度”。不是那种平铺直叙的流水账,而是充满了小小的悬念和转折。比如,在一个关于探索森林的小故事里,主角总是在快要遇到困难的时候,突然发现了一个新的线索,这种设计极大地激发了孩子的好奇心。每一页的文字量都控制得恰到好处,不多不少,刚好够孩子在被吸引力耗尽之前,能够顺利过渡到下一页。而且,重复出现的关键短语和句式,运用得非常自然,丝毫没有为了教学而教学的生硬感。这种潜移默化的重复,让孩子在不知不觉中就记住了那些核心的表达方式。我试着让孩子自己讲故事,他居然能用那种固定的节奏和语调复述出来,那种成就感简直难以言喻。这说明作者在把握儿童的认知规律方面,下了真功夫,他们懂得如何用最简单的方式讲述最深刻的道理,让知识的吸收过程变成一场愉快的探险。
评分从装帧和纸张的质量来看,这套书的耐用度是毋庸置疑的。我的孩子属于那种“破坏力”比较强的读者,书拿到手后,经常会被啃咬、被涂鸦,甚至被当成小汽车推着跑。但得益于他们选用的纸张材质,即便是被他用湿巾擦拭过几次,书页的色彩依然鲜亮如初,没有出现大面积的洇色或者纸张松散的情况。这种厚实的纸张,拿在手里很有分量感,而且韧性十足,不会轻易撕裂。特别是书脊的装订工艺,经过反复翻阅,也没有出现松动或者脱页的现象,这对于一套高频使用的儿童读物来说,简直是太重要了。很多进口的精装书,中看不中用,没多久就散架了。但这一套,明显是针对儿童使用习惯做了优化设计的,经得起“折腾”。这说明出版方在选材和工艺上,确实没有偷工减料,他们深知,一本好书不仅要内容好,更要能陪伴孩子度过漫长的阅读时光。
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