模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）：教學指導書 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

《模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）：教學指導書》與《模擬電子技術基礎簡明教程》（第三版）（楊素行主編）配套。本指導書為采用上述教材的教師備課、深入研究教材和批改作業提供方便，同時可幫助廣大學生及自學上述教材的讀者正確把握模擬電子技術基礎課程的基本要求，牢固掌握課程的基本概念、基本原理和基本分析方法，學習解題方法。
《模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）：教學指導書》章節順序與主教材一緻，主要內容為教材各章的學習要點，重點、難點分析，基本教學要求，部分習題分析及詳解，習題參考答案，部分Mult isim仿真題分析。書末附有兩套測試性試題，並給齣相應的參考答案。
《模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）：教學指導書》可作為高等學校電氣信息類專業教師的教學參考書和學生的學習指導書。

內頁插圖

目錄

緒論
第1章 半導體器件
1.1 本章學習要點
1.1.1 本章內容提要
1.1.2 學習本章應注意的問題
1.2 重點、難點分析
1.2.1 半導體二極管的單嚮導電作用
1.2.2 穩壓二極管的穩壓作用
1.2.3 雙極型三極管的電流放大作用
1.2.4 場效應三極管的特點
1.3 本章基本教學要求
1.3.1 要求掌握的內容
1.3.2 要求理解的內容
1.3.3 要求瞭解的內容
1.4 部分習題分析及詳解
1.5 習題參考答案
1.6 部分Multisim仿真題分析

第2章 放大電路的基本原理
2.1 本章學習要點
2.1.1 本章的重要性
2.1.2 本章內容提要
2.1.3 學習本章應注意的問題
2.2 重點、難點分析
2.2.1 靜態和動態、直流通路和交流通路
2.2.2 靜態工作點的設置與估算
2.2.3 圖解法
2.2.4 微變等效電路法
2.2.5 靜態工作點穩定電路
2.2.6 放大電路的三種基本組態
2.2.7 多級放大電路
2.3 本章基本教學要求
2.3.1 要求掌握的內容
2.3.2 要求理解的內容
2.3.3 要求瞭解的內容
2.4 部分習題分析及詳解
2.5 習題參考答案
2.6 部分Multisim仿真題分析

第3章 放大電路的頻率響應
3.1 本章學習要點
3.1.1 本章內容提要
3.1.2 學習本章應注意的問題
3.2 重點、難點分析
3.2.1 頻率響應的基本概念
3.2.2 三極管的頻率參數
3.2.3 單管共射放大電路的頻率響應
3.2.4 多級放大電路的頻率響應
3.3 本章基本教學要求
3.3.1 要求掌握的內容
3.3.2 要求理解的內容
3.3.3 要求瞭解的內容
3.4 部分習題分析及詳解
3.5 習題參考答案
3.6 部分Multisim仿真題分析

第4章 功率放大電路
4.1 本章學習要點
4.1.1 本章內容提要
4.1.2 學習本章應注意的問題
4.2 重點、難點分析
4.2.1 功率放大的基本概念
4.2.2 OTL互補對稱電路的分析方法
4.2.3 OTL互補對稱電路的分析方法
4.2.4 復閤管組成的互補對稱電路
4.3 本章基本教學要求
4.3.1 要求理解的內容
4.3.2 要求瞭解的內容
4.4 部分習題分析及詳解
4.5 習題參考答案
4.6 部分Multisim仿真題分析

第5章 集成運算放大電路
5.1 本章學習要點
5.1.1 本章內容提要
5.1.2學習本章應注意的問題
5.2 重點、難點分析
5.2.1 集成運放的主要技術指標
5.2.2 集成運放的基本組成部分
5.2.3 集成運放的偏置電路
5.2.4 差分放大電路的三種電路形式
5.2.5 差分放大電路的分析方法
5.2.6 差分放大電路四種不同的輸入、輸齣方式
5.3 本章基本教學要求
5.3.1 要求掌握的內容
5.3.2 要求理解的內容
5.3.3 要求瞭解的內容
5.4 部分習題分析及詳解
5.5 習題參考答案
5.6 部分Multisim仿真題分析

第6章 放大電路中的反饋
6.1 本章學習要點
6.1.1 本章內容提要
6.1.2 學習本章應注意的問題
6.2 重點、難點分析
6.2.1 反饋概念的建立
6.2.2 反饋的分類和判斷
6.2.3 負反饋的四種組態和反饋的一般錶達式
6.2.4 利用負反饋改善放大電路的性能
6.2.5 負反饋放大電路的分析估算
6.2.6 負反饋放大電路的自激振蕩
6.3 本章基本教學要求
6.3.1 要求掌握的內容
6.3.2 要求理解的內容
6.3.3 要求瞭解的內容
6.4 部分習題分析及詳解
6.5 習題參考答案
6.6 部分Multisim仿真題分析

第7章 模擬信號運算電路
7.1 本章學習要點
7.1.1 本章內容提要
7.1.2 學習本章應注意的問題
7.2 重點、難點分析
7.2.1 理想運放和“虛短”、“虛斷”的概念
7.2.2 比例運算電路
7.2.3 求和電路
7.2.4 積分和微分電路
7.2.5 對數和指數電路
7.2.6 乘法和除法電路
7.3 本章基本教學要求
7.3.1 要求掌握的內容
7.3.2 要求理解的內容
7.3.3 要求瞭解的內容
7.4 部分習題分析及詳解
7.5 習題參考答案
7.6 部分Multisim仿真題分析

第8章 信號處理電路
8.1 本章學習要點
8.1.1 本章內容提要
8.1.2 學習本章應注意的問題
8.2 重點、難點分析
8.2.1 有源濾波器的作用和分類
8.2.2 低通和高通濾波器
8.2.3 帶通和帶阻濾波器
8.2.4 各種有源濾波電路的比較
8.2.5 過零比較器與單限比較器
8.2.6 滯迴比較器
8.2.7 雙限比較器
8.2.8 各種電壓比較器的比較
8.3 本章基本教學要求
8.3.1 要求理解的內容
8.3.2 要求瞭解的內容
8.4 部分習題分析及詳解
8.5 習題參考答案
8.6 部分Multisim仿真題分析

第9章 波形發生電路
9.1 本章學習要點
9.1.1 本章內容提要
9.1.2 學習本章應注意的問題
9.2 重點、難點分析
9.2.1 産生正弦波振蕩的條件
9.2.2 文氏電橋式振蕩電路
9.2.3 Lc振蕩電路
9.2.4 石英晶體振蕩器
9.2.5 非正弦波發生電路
9.3 本章基本教學要求
9.3.1 要求掌握的內容
9.3.2 要求理解的內容
9.3.3 要求瞭解的內容
9.4 部分習題分析及詳解
9.5 習題參考答案
9.6 部分Multisim仿真題分析

第10章 直流電源
10.1 本章學習要點
10.1.1 本章內容提要
10.1.2 學習本章應注意的問題
10.2 重點、難點分析
10.2.1 直流電源的組成
10.2.2 單相整流電路
10.2.3 倍壓整流電路
10.2.4 濾波電路
10.2.5 矽穩壓管穩壓電路
10.2.6 串聯型直流穩壓電路
10.2.7 三端集成穩壓器的特點和使用方法
10.2.8 開關型穩壓電路的特點
10.2.9 可控整流電路
10.3 本章基本教學要求
10.3.1 要求掌握的內容
10.3.2 要求理解的內容
10.3.3 要求瞭解的內答
10.4 部分習題分析及詳解
10.5 習題參考答案
10.6 部分Multisim仿真題分析
附錄A 試題舉例
A.1 試題舉例1
A.2 試題舉例2
附錄B 試題舉例參考答案
B.1 試題舉例1參考答案
B.2 試題舉例2參考答案
模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）：教學指導書 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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4.3.2

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寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書與模擬電子技術基礎簡明教程（第三版）（楊素行主編）配套。本指導書為采用上述教材的教師備課、深入研究教材和批改作業提供方便，同時可幫助廣大學生及自學上述教材的讀者正確把握模擬電子技術基礎課程的基本要求，牢固掌握課程的基本概念、基本原理和基本分析方法，學習解題方法。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書章節順序與主教材一緻，主要內容為教材各章的學習要點，重點、難點分析，基本教學要求，部分習題分析及詳解，習題參考答案，部分仿真題分析。書末附有兩套測試性試題，並給齣相應的參考答案。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書可作為高等學校電氣信息類專業教師的教學參考書和學生的學習指導書。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書與模擬電子技術基礎簡明教程（第三版）（楊素行主編）配套。本指導書為采用上述教材的教師備課、深入研究教材和批改作業提供方便，同時可幫助廣大學生及自學上述教材的讀者正確把握模擬電子技術基礎課程的基本要求，牢固掌握課程的基本概念、基本原理和基本分析方法，學習解題方法。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書章節順序與主教材一緻，主要內容為教材各章的學習要點，重點、難點分析，基本教學要求，部分習題分析及詳解，習題參考答案，部分仿真題分析。書末附有兩套測試性試題，並給齣相應的參考答案。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書可作為高等學校電氣信息類專業教師的教學參考書和學生的學習指導書。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。模擬電子技術基礎簡明教程（第3版）教學指導書，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義,之所以談讀書的意義，是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息，那是文理學院電颱的一次采訪記錄，本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語一本正經強調希望他們一定要多讀書，記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧，因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭，畢業到現在不知不覺也快一年瞭，迴首一看，確實成長瞭不少，與工作不相符的學生氣少瞭許多，但遺憾的是，學生那

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理想運放和“虛短”、“虛斷”的概念

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比例運算電路

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産生正弦波振蕩的條件

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