發表於2024-11-09
茅以升曾主持修建瞭中國人自己設計並建造的第1座現代化大型橋梁——錢塘江大橋;新中國成立後,他又參與設計瞭武漢長江大橋;晚年,他編寫瞭《中國橋梁史》,著有《中國的古橋和新橋》等。趙泰靖編著的《茅以升》生動記述瞭茅以升的一生事跡。適於廣大青少年、大中學校學生和科技工作者閱讀。
茅以升(1896.1.9—1989.11.12),字唐臣,江蘇鎮江人。土木工程學傢、橋梁專傢、工程教育傢。上世紀30年代,他主持設計並組織修建瞭錢塘江公路鐵路兩用大橋,成為中國鐵路橋梁史上的一個裏程碑,在我國橋梁建設上做齣瞭突齣的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年,為鐵道科學技術進步做齣瞭貢獻。是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教育中,始創啓發式教育法,堅持理論聯係實際,緻力教育改革,為我國培養瞭一大批科學技術人纔。長期擔任學會領導工作,是我國工程學術團體的創建人之一。 《茅以升》由趙泰靖編著,是“華人十大科學傢”係列叢書之一。
《茅以升》記述瞭茅以升的成長之路,他的童年時代,他的求學曆程,他的夢想,他的探索與實踐,他的勇敢為人類帶來瞭認知世界的曙光。
一
他從小立下“奮鬥”宏願,到86歲時迴顧說:人生之路崎嶇多於平坦,忽似深榖,忽似洪濤,好在有橋梁可以渡過,橋梁的名稱叫什麼呢?叫“奮鬥”。
1.鎮江茅傢
2.好奇的幼兒
3.立下“奮鬥”宏願
4.刻苦的中學生
5.小小叛逆者
二
正在他為未能參加革命而深感遺憾的時候,孫中山先生來學校視察並發錶演講,為他的人生指明瞭方嚮。
1.韆裏求學
2.嚮往革命
3.第一名
4.羅忠忱教授
5.李樂知同學
三
僅一年時間,他拿到瞭碩士學位;再業餘學習兩年,他又拿到博士學位。一位中國學生轟動瞭兩所美國大學。
1.留學康奈爾
2.加裏基工學院的第一位博士
3.創立中國工程學會
4.為圓周率寫史
5.匹茲堡的“中國夜”
四
嘗試啓發教學,獨樹一幟;領導幾所大學,成就斐然;創議教育改革,振聾發聵。但是,教育傢的聲譽抹不去他工程傢的理想——為中國建造現代化大橋梁。
1.最受學生歡迎的年輕教授
2.東南大學工科主任
3.河海工科大學校長
4.創議教育改革
5.北洋大學校長
五
六
七
八
九
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評分更詳實的瞭解這位偉大的橋梁之父。
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