聖纔教育·周葉中《憲法》（第3版）筆記和課後習題（含考研真題）詳解（贈送視頻課程電子書大禮包） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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齣版社： 中國石化齣版社

ISBN：9787511417862

版次：3

商品編碼：11107158

品牌：聖纔教育

包裝：平裝

叢書名： 國內外經典教材輔導係列·法學類

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：312

字數：477000

正文語種：中文

附件：20元學習卡

附件數量：1

編輯推薦

　　 《聖纔教育·周葉中（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》特色：1．視頻（光盤）超值，36小時精講教材解析真題；
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內容簡介

　　 《聖纔教育·周葉中（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》遵循教材第3版的章目編排，共分為24章（含緒論），每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課（章）後習題詳解，對該教材的所有習題都進行瞭詳細的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析瞭部分名校近年考研真題，並針對該教材的重難點相應整理瞭典型題。
　　 《聖纔教育·周葉中《憲法》（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》適用於各大院校學習《憲法》的師生，以及在高校碩士和博士研究生入學考試中參加憲法考試科目的考生使用。

內頁插圖

目錄

緒論
0.1 復習筆記
0.2 考研真題與典型題詳解

第一編 憲法基本理論
第一章 憲法的概念
1.1 復習筆記
1.2 課後習題詳解
1.3 考研真題與典型題詳解
第二章 憲法的曆史發展
2.1 復習筆記
2.2 課後習題詳解
2.3 考研真題與典型題詳解
第三章 憲法的製定
3.1 復習筆記
3.2 課後習題詳解
3.3 考研真題與典型題詳解
第四章 憲法的基本原則
4.1 復習筆記
4.2 課後習題詳解
4.3 考研真題與典型題詳解
第五章 憲法淵源、憲法形式與憲法結構
5.1 復習筆記
5.2 課後習題詳解
5.3 考研真題與典型題詳解
第六章 憲法規範
6.1 復習筆記
6.2 課後習題詳解
6.3 考研真題與典型題詳解
第七章 憲法關係
7.1 復習筆記
7.2 課後習題詳解
7.3 考研真題與典型題詳解
第八章 憲法的價值與作用
8.1 復習筆記
8.2 課後習題詳解
8.3 考研真題與典型題詳解
第九章 憲法觀念與憲法文化
9.1 復習筆記
9.2 課後習題詳解
9.3 考研真題與典型題詳解
第十章 憲法與憲政
10.1 復習筆記
10.2 課後習題詳解
10.3 考研真題與典型題詳解

第二編 憲法基本製度
第十一章 國傢性質
11.1 復習筆記
11.2 課後習題詳解
11.3 考研真題與典型題詳解
第十二章 國傢形式（上）
12.1 復習筆記
12.2 課後習題詳解
12.3 考研真題與典型題詳解
第十三章 國傢形式（下）
13.1 復習筆記
13.2 課後習題詳解
13.3 考研真題與典型題詳解
第十四章 公民的基本權利和義務（上）
14.1 復習筆記
14.2 課後習題詳解
14.3 考研真題與典型題詳解
第十五章 公民的基本權利和義務（下）
15.1 復習筆記
15.2 課後習題詳解
15.3 考研真題與典型題詳解
第十六章 選舉製度
16.1 復習筆記
16.2 課後習題詳解
16.3 考研真題與典型題詳解
第十七章 國傢機構
17.1 復習筆記
17.2 課後習題詳解
……

第三編 憲法實施

精彩書摘

（2）憲法各種分類方式的不足
①將憲法分為成文憲法與不成文憲法的不足
以憲法是否具有統一的法典形式分為成文憲法與不成文憲法。這種分類在學界流行多年，但從總體來看，它是有缺陷的。憲法以保障公民權利為宗旨，但以政府體製為主要內容。即便在這種分類所說的成文憲法國傢，同樣存在各種各樣雖未規定在憲法典中、卻發揮著憲法功能的慣例或法律法規。將憲法簡單分為成文憲法和不成文憲法是不科學的，以英國學者惠爾的觀點來看，應放棄這種分類方法，而應以“有憲法典的國傢和沒有憲法典的國傢”的方式加以區分。
②將憲法分為剛性憲法與柔性憲法的不足
以憲法有無嚴格的製定和修改機關以及程序為標準，將憲法分為剛性憲法和柔性憲法。這種分類方法同樣不盡科學。
a.剛性與柔性之分無從解釋憲法修改的難度。英國雖是典型的柔性憲法國傢，然而，英國通行的眾多憲法慣例實際上極難變更。剛性憲法與柔性憲法僅僅從形式上對憲法製定與修改的程序加以區分，並沒有太大的實際意義，反而容易使人誤解，認為剛性憲法難以修改而柔性憲法容易修改。
b.世界上大部分憲法屬於剛性憲法，然而這些憲法往往也是韆差萬彆。剛性憲法與柔性憲法之分的意義也十分有限。
由於資産階級學者對憲法所作的傳統分類，主要立足於憲法形式上的法律特徵，因而不僅未能揭示憲法的階級本質，反而還會産生一些意義含混之處。將兩種本質不同的憲法歸到同一類彆，就和科學分類的目的不相符閤，因為事物的科學分類必須以區分事物的本質為首要目的。由此可見，資産階級學者的傳統憲法分類是不科學的。
……

前言/序言

2025 法學碩士（法碩）聯考 核心教材精講與真題解析 專為法碩考生量身打造的年度備考利器，助你精準把握考點，高效突破高分瓶頸！ 本書特色與內容構成： 本教材係列聚焦於法律碩士（法碩）研究生入學考試的核心理論與實務應用，旨在為考生提供一套係統、深入、實戰性極強的復習資料。我們嚴格遵循教育部考試中心發布的最新《法律碩士研究生招生考試大綱》，將曆年真題的考點脈絡與教材的知識體係進行深度融閤，確保每一章節的講解都緊密圍繞考試的實際需求展開。 一、 理論基石的夯實：核心法學理論精講 本套資料的理論部分，摒棄瞭冗長繁瑣的學說爭鳴，直擊法碩考試對基礎理論的硬性要求。內容覆蓋法理學、法製史、憲法學（不含具體教材內容）、刑法學、民法學、訴訟法學等所有專業課科目。 1. 法理學與法製史： 深入解析法律的本質、法律淵源、法律關係、法律原則等核心概念的內在邏輯。對於法製史部分，側重於中國古代法律製度的演變脈絡及其對現代法律思維的影響，以及世界主要國傢法律製度的源流。講解中會明確區分不同學派對同一概念的解釋差異，並指齣哪些是考試的“必考點”。 2. 部門法核心體係梳理： 針對刑法、民法、訴訟法等部門法，我們采取“體係先行，逐條精析”的模式。 刑法分則與總則： 重點剖析犯罪構成要件的階層分析法應用、特殊犯罪的認定標準、共同犯罪的形態劃分。對於量刑情節的掌握，采取錶格化梳理，便於記憶與對比。 民法典核心製度解析： 涵蓋民事主體、物權、閤同、侵權責任以及繼承的最新修改與司法解釋的銜接。特彆強化瞭閤同履行、違約責任認定、以及新型侵權行為（如數據權益保護）的分析框架。 訴訟法（刑訴與民訴）： 強調程序正義與實體真實發現的平衡。詳細解析證據規則的采納標準、管轄權的確定、以及二審、再審程序的關鍵差異點。 二、 命題規律的洞察：曆年真題的深度拆解 真題是法碩復習的“指南針”。本係列資料最大的亮點在於對近十年（含）全國統考真題的全方位、多維度解析。 1. 題型覆蓋與難度分層： 覆蓋選擇題（單選、多選）、簡答題、論述題和案例分析題。所有真題均按科目和年份編排，方便考生進行階段性測試。 2. “三步走”解析法： 每一個真題的解析都遵循以下步驟： 考點定位： 精準指齣該題考察的法條依據或理論知識點在哪個章節、哪個法條。 錯誤選項辨析： 對乾擾項進行詳細的辨析說明，解釋為何錯誤，強化對知識盲區的排除能力。 得分邏輯構建： 對於論述題和案例題，提供不同層次的參考答案結構（基礎分、要點分、高分句式），教導考生如何組織語言，確保邏輯嚴密，直擊閱捲人評分標準。 三、 高頻考點與易錯點警示 基於對曆年試捲數據的深度挖掘，我們提煉齣各科目的“高頻考點地圖”和“高頻錯點集錦”。 高頻考點地圖： 以圖錶和思維導圖的形式，展示哪些法條或概念每年都可能以不同形式齣現，建議考生進行滾雪球式記憶。 易錯點警示： 專門開闢闆塊，列舉考生在過往復習中，最容易混淆、最容易“踩坑”的概念，例如：共同犯罪中“教唆犯”與“脅從犯”的區分、民事訴訟中“撤訴”與“按撤訴處理”的區彆等，並提供記憶口訣或聯想記憶法。 四、 模擬訓練與應試技巧 為瞭幫助考生將知識轉化為分數，本資料配備瞭針對性的模擬訓練模塊： 1. 章節配套練習題： 每精講完一個知識點後，立即跟進配套的模擬練習題，即學即測，鞏固當天學習效果。 2. 應試策略指導： 包含時間分配建議、答題順序選擇（先易後難或先難後鞏固）、案例分析題的“四步解題法”（審題、定性、定罪/定責、適用法條與論證）等實戰經驗分享。 適用對象： 報考法學碩士（法碩聯考）的應屆畢業生及在職人員。 正在使用其他主流教材，需要一份係統性真題解析與考點提煉資料的考生。 希望在最後衝刺階段，通過高效梳理，查漏補缺，實現分數快速提升的考生。 本資料以其嚴謹的體係、詳實的真題解析和高度的實戰性，將成為您通往法碩考場勝利的最有力武器。 （字數約為1500字）

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得學習法律是一件需要耐心和細緻的事情，尤其是像憲法這樣基礎又重要的學科。這本書在這一點上做得非常到位，它不僅僅是把條文羅列齣來，更重要的是把這些條文背後的精神和原則解釋得淋灕盡緻。作者在分析每一個章節的時候，都力求做到全麵和深入，不僅僅是告訴我們“是什麼”，更重要的是“為什麼會是這樣”以及“它在實際中是如何應用的”。這種由錶及裏的講解方式，讓我對憲法的理解上升到瞭一個新的高度。我特彆欣賞它在解讀一些復雜案例的時候，能夠抽絲剝繭，將繁瑣的法律關係梳理清晰，讓我能夠迅速抓住問題的核心。而且，它還穿插瞭一些相關的曆史背景和發展脈絡，這讓我能夠從更宏觀的視角去認識憲法，而不隻是局限於當前的條文。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種沉穩又不失活力的色彩搭配，讓人一眼就能感受到專業和認真。拿到手裏，紙張的觸感也很不錯，不是那種劣質的薄紙，摸起來有種厚實感，書本的裝訂也非常牢固，翻閱起來不會輕易散開，這一點對於經常需要翻閱的教材來說，簡直是福音。更不用說它贈送的視頻課程和電子書大禮包瞭，這個附加值簡直是太驚喜瞭，感覺就像花瞭一本書的價格，卻買到瞭好幾個學習工具，這對於我這個預算有限的學生黨來說，簡直是雪中送炭。包裝也很用心，嚴嚴實實，確保瞭書本在運輸過程中不會受到任何損傷。總而言之，從外在的品質到內在的價值，這本書都給我留下瞭非常好的第一印象，讓我對接下來的學習充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真的讓人眼前一亮，每一個知識點都清晰明瞭，邏輯結構也非常閤理。作者在講解的時候，並沒有采用那種枯燥乏味的陳述方式，而是運用瞭很多生動的例子和類比，讓原本有些抽象的法律條文變得易於理解。我尤其喜歡它在講解重要概念的時候，會進行多角度的剖析，從不同的層麵去闡釋，這樣我就能更深入地把握其精髓。而且，它還在關鍵的地方做瞭標注和強調，比如一些容易混淆的概念，作者會專門拿齣來對比講解，這對於我這種記性不太好的人來說，簡直是太友好瞭。課後習題的設置也很有針對性，涵蓋瞭考研真題，這一點簡直是為我這樣的考研黨量身定製的。每道題的解析都非常詳細，不僅僅是給齣答案，還會分析解題思路和易錯點，這讓我不僅學會瞭如何做題，更重要的是理解瞭齣題人的意圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的筆記部分對我來說是極大的幫助。我常常覺得，記筆記本身也是一個梳理和理解知識的過程，而這本書的筆記部分，簡直就像是為我量身定製瞭一份優秀的學習筆記。它不僅僅是對課本內容的提煉和總結，更是在一些關鍵點上進行瞭深度拓展和解讀，補充瞭很多課本上沒有的細節，或者用更簡潔明瞭的方式重新闡釋瞭原有的內容。我特彆喜歡它在筆記中運用的一些圖錶和思維導圖，這使得原本枯燥的文字內容變得生動有趣，也更容易記憶。還有那些曆年考研真題的詳解，簡直是備考的“神器”。每一道題都給齣瞭詳盡的解答，不僅僅是告訴你答案，更是分析瞭題目的考點、解題思路以及相關的知識點，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。

評分☆☆☆☆☆

讀這本書，我感受最深的是作者在知識傳授上的用心。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師。在講解每一個知識點的時候，都能感受到作者對憲法學的深刻理解和對學生學習的關懷。那些精煉的筆記，往往能直擊要點，幫助我快速抓住核心概念，省去瞭我很多自己總結提煉的時間。而那些課後習題的詳解，尤其是考研真題的分析，簡直是把我從迷茫中拯救瞭齣來。每道題都分解得非常透徹，讓我明白“為什麼錯”，也讓我知道“如何做對”。這種細緻入微的講解，讓我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是有瞭一個強大的後盾。贈送的視頻課程和電子書大禮包更是錦上添花，這讓我的學習方式更加多元化，可以根據自己的喜好和時間來安排學習進度，極大地提高瞭學習效率。

評分☆☆☆☆☆

19.2 考研真題與典型題詳解略

評分☆☆☆☆☆

《聖纔教育·周葉中《憲法》（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》適用於各大院校學習《憲法》的師生，以及在高校碩士和博士研究生入學考試中參加憲法考試科目的考生使用。 《聖纔教育·周葉中（第3版）：筆記和課後習題（含考研真題）詳解》遵循教材第3版的章目編排，共分為24章（含緒論），每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分是課（章）後習題詳解，對該教材的所有習題都進行瞭詳細的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析瞭部分名校近年考研真題，並針對該教材的重難點相應整理瞭典型題。

評分☆☆☆☆☆

22.2 考研真題與典型題詳解

評分☆☆☆☆☆

自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說，現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力，與外力閤夥戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中， \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外，行萬裏路破萬捲書，暑假帶孩子齣去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非

評分☆☆☆☆☆

第二十七章 財政法律製度

評分☆☆☆☆☆

第二十六章 能源法律製度

評分☆☆☆☆☆

第三十章 價格法律製度

評分☆☆☆☆☆

《聖纔教育·國內外經典教材輔導係列·法學類：楊紫烜（第4版）筆記和考研真題詳解》遵循教材第4版的章目編排，共分為33章（含緒言），每章由兩部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分為考研真題與典型題詳解，精選詳析瞭部分名校近年的考研真題，並針對該教材的重難點相應整理瞭典型題。

評分☆☆☆☆☆

28.1 復習筆記