內容簡介
沒有哪種教育比得上孩子的自我教育。當一個孩子産生瞭自我發展的願望時,他就真正成長為一個獨立、自由而負責任的人瞭。
孩子的性情往往承襲於父母。溫和的父母培育齣謙恭的子女,善良的父母培育寬容的子女,開朗的父母培育齣快樂的子女,堅強的父母培育齣勇敢的子女。
從幼年起培養孩子的獨立性真的是很有必要的。孩子們在獨立活動的領域裏將會獲得與人交往的自信;發展齣對生活、對事物的濃厚興趣;他們會更加主動地謀劃自已的事情,更有責任感;養成良好的習慣,建立信任、助人等積極的人生觀念。
作者簡介
鬍遲,北京師範大學教育碩士,中學一級教師,北京匯文中學專職心理教師。從事中小學心理健康教育工作11年。北京市崇文區心理健康教育中心心理谘詢員,崇文區骨乾心理輔導員,曾擔任北京市知心熱綫、進城務工熱綫、殘疾人熱綫誌願者,北京市崇文區教育心理學研究會理事。
目錄
人格篇
培養孩子的獨立性人格
自由地探索是自信的開始
先學習後實踐
好奇是種子,贊賞是陽光
犯錯誤的意義
把握孩子成長的關鍵期
抓好3歲前的啓濛教育
學前期,第一次違拗
不知所措的小學一年級
快速發展的8、9歲
青春的嬗變
“小磨蹭”的情結
養成良好習慣比單純的訓斥更讓孩子受益
不做“三陪”父母,把自主權留給孩子
傢長的放手不等於“放羊”
訓練傢中的“小磨蹭”
拒絕依賴,培養孩子的獨立意識
感謝挫摺
放開手讓孩子自己站起來
承受挫摺的能力需要鍛煉
挫摺是一棟看得見風景的房子
和挫摺碰碰頭
做一個勇敢孩子的母親
孩子的勇氣從哪裏來?
我們如何塑造勇敢的孩子?
和孩子一起正視和接納自己的觀點
祝福孩子
我們的期待就是孩子的未來
期待切實的指導
瞭解孩子成長的心理需求
真愛的祝福
學習篇
學習從生活開始
讓孩子玩耍
無心插柳
……
關係篇
發展篇
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