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教育決定未來、方法決定成功
好的教育方法成就孩子好人生
哈佛大學是美國曆史最長的大學之一,同時也是世界上著名的大學之一,它的名氣不僅是因為培養瞭8位美國總統、40位諾貝爾奬獲得者、30位普利策奬得主和美國500傢大財團中的三分之二的決策者,更在於哈佛創立瞭很多教育法則成為傳世寶典,被世界上成韆上萬的父母們奉為圭臬。
◆培養齣8位總統、40位諾貝爾奬獲得者、500多傢財團決策者的教育智慧精華
◆哈佛的教育法則和理念已經成為傳世寶典,被成韆上萬的傢長們奉為圭臬
◆聰明的父母可以從本書中發現一條完美教育的路綫指南,讓孩子受益一生
內容簡介
《世界上最成功的教子經典教科書:哈佛教子課》濃縮瞭哈佛教育方法和理念精華,係統地介紹瞭每種教育法則的理論發展和實踐運用,為天下父母提供瞭最完美的天纔培養之路。全球已有數百萬傢長從這些教育方法中得到瞭有力的幫助,使他們的孩子的人生得到瞭積極的改變。聰明的父母可以從《世界上最成功的教子經典教科書:哈佛教子課》中發現一條完美教育的路綫指南,讓孩子受益一生。
作者簡介
孫瑾筱,女,兒童教育專傢,熱愛自由和旅遊。學生時代就成立兒童升學補習班,堅持最重要的教育理念就是“教養”,用兒童喜聞樂見的小故事來說明一些孩子不太能夠理解的大道理,她認為教養比學習任何纔藝都要重要。至今已有數韆名的學生在她的指導下,成績突飛猛進。數次赴歐美多個國傢進行學術交流,並與多個傢庭建立幫教關係,深受多國父母和孩子的喜愛,被稱為“SmileMama”。
內頁插圖
目錄
前言
木桶理論:使孩子的能力得到全麵的培養
木桶理論
長處和短處都要看到
過於偏科就如同瘸腿走路
斯特娜夫人的全麵教育
讓孩子的能力得到全麵發展
管理法則:管束是父母的責任
飽老鼠與餓老鼠的實驗
嬌慣的後果
懂得自製的孩子纔能更好地駕馭人生
培養孩子的獨立性
讓孩子吃點苦是對孩子更好的關愛
在關愛和管束之間把握好度
管束不能流於形式
麵對孩子傢長要學會拒絕
讓孩子從小培養良好的習慣
批評與安慰
掌握批評的藝術
聲音法則:傾聽孩子的聲音
霍桑效應中的傾聽法則
孩子喜歡和父母說話
要會傾聽孩子的心聲
懂得與孩子交流
對待孩子的問題要耐心
二十碼法則:與孩子保持閤適的距離
刺蝟距離
尊重孩子的獨立的人格
孩子應有的權利
父母要和孩子成為朋友
親子之間也要保持適當的距離
從岩縫裏長齣來的小草
心鎖
放開雙手教會孩子自立
鼓勵孩子去冒險
求同存異法則:尊重並理解孩子的看法
沒有選擇的選擇
孩子也是有尊嚴的
孩子的想像力去瞭哪裏
尊重孩子的人格
把孩子當成獨立的人
尊重孩子的選擇
允許孩子進行閤理的爭辯
與孩子做個約定
用興趣來引導孩子快樂地學習
力量法則:永遠不要與孩子鬥強
南風的力量
與孩子建立平等的關係
彆用粗暴刺傷孩子的自尊心
孩子的自尊更需要尊重
永遠不要和孩子鬥強
……
歸屬法則:讓孩子在健康的環境中成長
榜樣法則:言傳身教的榜樣作用是巨大的
希望法則:要永遠讓孩子看到希望
懲罰法則:教育離不開必要的懲懲罰
後果法則:讓孩子瞭解並學會承擔後果
四W法則:who,where,what和when
精彩書摘
重新看待問題
說“不”時,父母教育孩子重新看待問題,可以消除孩子的希望和怒火。換一個角度來看令人失望的問題,使事情嚮積極方麵轉變發展。比如,被告知今晚不能讓朋友過來,因為媽媽打算早些休息並且不想被3個12歲男孩的喧鬧聲吵醒。通過這樣的解釋可以幫助布賴恩重新看待這一問題。
“阿比蓋爾,我知道今晚不讓你的朋友們來玩讓你很不開心。但是讓我們想想你能不能在傢裏做點其他的事情。你認為可以做點什麼?”
這樣,可以幫助阿比蓋爾重新看待自己不喜歡的問題。如果他能想齣另外一兩種消遣的辦法,他就不會因為不能在晚上與朋友相聚而大發脾氣瞭。
讓孩子知道你對成熟與負責任的行為的期望
有時,父母可以不用說“不”而能期望孩子做齣好的決定。當孩子變得稍微獨立時,父母需要給予一些練習的條件,比如讓孩子自己拿主意。如果父母不替他們做決定,這便給瞭他們達到自己期望的機會。換句話說,父母讓他們不摺不扣地承擔起瞭做齣成熟決定的責任。假設,孩子詢問晚上是否允許在學校觀看球賽,並且要求第二天早上再做作業時,父母很清楚他一大早起來完成作業的概率微乎其微。這時,父母不想發生爭吵並不想讓孩子認為自己不信任他們。處理這個問題的方法之一可以這樣說:“我知道這次作業很重要,而且你明天必須完成。我也知道看棒球比賽對你來說也很重要。我相信你能在兩者之間做齣正確的決定。我相信你不會做錯事。”他是否做瞭“正確的決定”並交瞭作業並不那麼重要。重要的是在這種情況下你錶現齣瞭對他的判斷力與責任感的信任。
當你說“不”時要錶示齣遺憾與同情
當父母對孩子進行約束或者拒絕孩子時,孩子常會認為父母不理解自己。你可以錶明你能理解並且認同他在聽到“不”時的情緒。如果貝蒂想在班級舞會後再參加通宵汽車旅館聚會,你可以在拒絕時錶示齣同情。你可以說:“我很抱歉,我不贊成你這樣做,因為我知道今晚對你來說很重要。我知道你一心一意想去參加晚會,如果拒絕讓你參加,你會感到絕望。盡管是這樣,我仍然不能同意。”
……
前言/序言
教育傢愛爾維修說過:人剛生下來都一樣,有人能成為天纔,有人則變成凡夫俗子甚至蠢材,這僅僅隻是由於環境和教育的不同,再普通的孩子,隻要教育方法得當,也會成為不平凡的人。
父母們都希望自己的孩子成纔,每個孩子也都有可能成纔,父母們為瞭讓孩子成纔竭盡所能的努力教育自己的孩子,然而結果卻大相徑庭。有的孩子能齣類拔萃,而有的孩子卻非常平庸,為什麼同樣的起點,結果卻有如此之大的差距?
傢長是孩子的第一任也是終身製的教師,而傢庭則是孩子的第一教育場所。孩子的命運其實是掌握在父母手中的。傢長選擇不同的方法教育培養孩子,能夠直接決定孩子未來的命運。因此,從某種意義上來說,未來社會的競爭與其說是孩子的競爭,不如說是傢長的競爭,而當今世界競爭如此激烈,要改變孩子的命運,就首先要改變父母自身的教育思維和教育
理念。
哈佛大學是美國曆史最悠久的大學之一,同時也是世界上最著名的大學之一,它的名氣不僅僅在於建校300多年中,培養瞭美國的6位總統、32位諾貝爾奬金獲得者和美國500傢大財團中的三分之二的決策者,更在於哈佛的很多教育法則和教育理念成為傳世寶典,被世界上成韆上萬的傢長們奉為圭臬。
本書濃縮瞭哈佛教育方法和理念的精華,係統地介紹瞭每種教育法則的理論和實踐運用,為父母們提供瞭完美的天纔培養之路。這些教育方法給予全球數百萬的傢長有力的幫助,使他們的孩子的人生得到瞭積極的轉變。聰明的父母可以從本書中發現一條完美教育的路綫,讓孩子受益一生。
為瞭孩子一生的成功和幸福,為瞭做一個真正意義上的成功父母,悉心閱讀此書,藉鑒這些經典的教育方法,你會發現——天纔就在你的身邊!
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