編輯推薦
“窮養”關鍵之一:獨立的男孩有齣息,培養男孩的獨立性;
“窮養”關鍵之二:責任勝於能力,培養最具責任感的男孩;
“窮養”關鍵之三:注重品格塑造,培養男孩的優秀品格;
“窮養”關鍵之四:人無纔不互,培養好好學習的男孩;
“窮養”關鍵之五:培養男孩的必備能力,使他在未來的競爭中贏得先機;
“窮養”關鍵之六:社交能力影響男孩的一生,培養男孩的交際能力;
“窮養”關鍵之七:注重財商培養,培養男孩的理財觀念;
“窮養”關鍵之八:優秀男孩必須要養成的個性習慣;
“窮養”關鍵之九:男孩成長過程中經常齣現的問題以及解決方法;
“窮養”關鍵之十:“堵”不如“疏”,幫助男孩順利度過“青春危險期”;
……
內容簡介
和女孩相比,男孩將來要承擔更大的社會責任和傢庭責任,麵臨的競爭也會更激烈,因此,無論傢庭條件有多好,對男孩也不能寵,而是要“窮”著養。“從來紈絝少偉男”,“窮養”,纔能促使他奮鬥,激發他的無限潛能,培養他的責任新,讓他變得自信、自強、自立,從而更加適應這個充滿競爭的社會!《窮養男孩的100個細節(第2版)》深刻揭示瞭“窮養”的秘訣,讓您的孩子在習慣、氣質、品格、學習、社交等方方麵麵得到長足的發展。
內頁插圖
目錄
第一章 解析男孩成長密碼,走進男孩的內心世界
01 男孩的英雄情結:我要成為打怪獸的奧特曼
02 男孩都會有的競爭心理:我是你們的老大
03 男孩的情緒錶達:男兒有淚也要彈
04 男孩的冒險心理:喜歡冒險的“衛斯理”
05 男孩的探索心理:把玩具拆得七零八散
06 0-6歲:屬於父母的嗬護歲月,愛是一切
07 6-13歲:在父親的指引下,走嚮男孩的世界
08 14歲到成年:從男孩變成男人的關鍵期
第二章 養育男孩,父母必須掌握的10種教育藝術
09 媽媽,請讓男孩走自己的路
10 爸爸,傳輸紿男孩男子漢氣概
11 對男孩進行性彆教育,讓男孩知道自己是個小小男子漢
12 吃一塹,長一智,把挫摺還給男孩
13 多一分鼓勵、少一分批評,讓男孩自信地成長
14 溫室的花朵經不起風雨,讓男孩“野”一點
15 掌握與男孩溝通的方法與技巧,架起與男孩溝通的橋梁
16 批評男孩有學問,既讓他聽話又不傷害他的”麵子
17 耐心教育,讓“問題”男孩不再有問題
18 與男孩關係升溫的秘密:尊重、理解、寬容
第三章 男孩一定要“窮”著養;理解窮養的內涵,把握窮養的關鍵
19 窮養男孩的正確含義
20 窮養,纔能培養男孩堅韌不拔的意誌
21 窮養,纔能培養男孩適應社會的能力
22 窮養,纔能讓男孩體格強健,不做“小病夫”
23 窮養,纔能讓男孩更自信、更勇敢
24 窮養,並不等於吝嗇、打罵以及懲罰
第四章 窮養關鍵之一:獨立的男孩有齣息,培養男孩的獨立性
25 “讓我自己決定”,給男孩自主選擇的權利
26 男孩間的衝突問題,讓男孩自己扛
27 不做鬧鍾父母,不要讓男孩依賴成性
28 讓男孩自己想,讓他學會獨立思考
29 跌倒瞭,讓他自己爬起來
30 “我的生活我做主”,讓男孩做自己生活的主人
第五章 窮養關鍵之二:責任勝於能力,培養最具責任感的男孩
……
第十三章 窮養關鍵之十:“堵”不如“疏”,幫助男孩順利度過“青春危險期”
精彩書摘
男孩的英雄情結:我要成為打怪獸的奧特曼
最近有一位讀者在博客上寫博文求助,內容如下:
我兒子斌斌這兩年沒少讓我費心,他的英雄情結日益嚴重,一直念叨長大後的夢想是做一名警察,懲惡除奸,除暴安良;去書店,他隻會買奧特曼、黑貓警長的書,買迴來,也是利用率最高的書。
稍微長大一點之後,又特愛打抱不平,昨天就在學校裏和同學打瞭一架。老師打來電話,我趕緊駕車趕到學校,看到兒子的時候,他的臉上留下瞭戰爭的“痕跡”——三道抓痕。我問他為什麼打架,他竟然說:“誰讓他們欺負小同學的,以後讓我碰到瞭,我還會揍他們”說這句話的時候,他還把拳頭攥得緊緊的。
除瞭這些之外,平時他還經常底氣十足地吹噓自己很厲害、很強大。另外,玩石頭剪刀布和飛行棋等遊戲也要自己贏;衣服上如果有奧特曼的圖案,那就是他的首選;他還常常模仿奧特曼的動作,把我當怪獸假裝攻擊……
看到爭強好勝的兒子,我非常擔憂,他這麼愛管閑事,會得罪很多人,而且有的時候他的行為太莽撞瞭,這樣的孩子長大之後,如何在社會上立足呢?
我試著去糾正他的英雄情結,但是卻激起瞭他的反抗,我該怎麼辦呢?
很多傢有男孩的傢長都會遇到類似的問題,都會考慮這樣的男孩以後如何在社會上立足
其實,傢長們的這種擔憂是多餘的。
……
前言/序言
窮養男孩的100個細節(第2版) 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式
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東西很好 好
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⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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還好。。。。。應該是正版
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非常苦惱的娃娃媽媽找到瞭我,讓我從專業的親子教育角度,告訴她這個問題到底應該怎麼處理。在聽完娃娃媽媽的傾訴和她試過的這些辦法之後,我和娃娃單獨玩瞭一會兒,問瞭娃娃幾個簡單的問題,然後我明白瞭真正的問題所在。
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給弟弟買的書,相信對他會有幫助
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書不錯,買迴來看瞭,教育小孩
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配送速度快,配送很好,
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