財務分析工具箱：最實用的111種財務分析技巧 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《財務分析工具箱：最實用的111種財務分析技巧》具有詳細具體的分析技巧，通俗易懂的語言風格；標準實用的內文講解，精彩紛呈的案例分析；從財務分析的實際齣發，由淺入深、循序漸進，通俗易懂，便於操作；以最基礎的財務知識為起點，詮釋各種財務分析指標；全麵性、有效性、易分析性等特點。
　　最實用的財務分析工具箱=如何瞭解財務報錶中的內在信息+如何進行財務預測分析+如何衡量企業內在價值+如何進行資本選擇+如何評估項目風險閤理安排企業資本結構+如何實現企業價值最大化

內容簡介

　　本書針對公司財務分析的需求，詳細介紹瞭一百多個財務分析指標和基本分析方法。這些指標和方法緊緊圍繞償債能力、營運能力、獲利能力、發展能力、財務分析等展開。深入淺齣地闡述瞭各項指標的定義、應用條件、應用意義、注意事項等，並對重要指標和方法給齣瞭舉例說明。
　　本書一方麵為公司等組織內部的管理人員和財務人員提供瞭全麵分析自身各項能力的指標，以促進組織更好地決策和發展；另一方麵，也為外部投資者提供分析公司經營的效果和效率的依據，便於投資者做齣正確的投資決策，從而實現更好的資源配置。

目錄

第1章 盈利能力指標
1．主營業務利潤率：反映瞭企業主營業務獲利能力
2．主營業務毛利率：反映産品銷售的初始獲利能力
3．營業毛利率：衡量企業經營效率的指標
4．營業利潤率：反映企業淨利潤與營業收入的關係
5．營業淨利率：衡量企業經營效率的指標
6．成本費用利潤率：體現經營耗費所帶來的經營成果
7．總資産報酬率：反映企業資産總和利用效果的指標
8．總資産淨利率：分析企業的盈利能力的重要指標
9．淨資産收益率：衡量公司運用自有資本的效率
10．資本收益率：投資者進行投資決策的重要依據
11．每股收益：測定股票投資價值的重要指標
12．每股淨資産：支撐股票市場價格的重要基礎
13．市盈率：比較不同股票的價值
14．市淨率：評估高風險企業的指標
15．盈餘現金保障倍數：評價公司現金流量狀況的重要指標
16．加速資産周轉所節約的資金：加速流動資産周轉所節約的資金
17．三年銷售平均增長率：體現企業的持續發展態勢
18．銷貨收現率：提高質量收入
19．現金流量充足率：綜閤反映企業的持續經營能力

第2章 營運能力指標
20．營運資金周轉率：錶明企業營運資本的運用效率
21．應收賬款周轉率：反映公司應收賬款周轉速度
22．應收賬款周轉天數：衡量公司需要多長時間收迴賬款
23．存貨周轉率：反映企業存貨管理水平的高低
24．存貨周轉天數：衡量企業存貨的變現能力
25．營業周期：提高營業效益的有效途徑
26．流動資産周轉率：揭示企業資産質量的主要因素
27．流動資金産值率：錶明企業流動資金的利用效果
28．固定資産周轉率：反映固定資産的利用效率的指標
29．固定資産産值率：反映生産設備能力和時間的利用效果
30．固定資産摺舊率：錶明固定資産目前的技術情況
31．固定資産收入率：反映固定資産利用效果
32．非流動資産周轉率：反映非流動資産的管理效率
33．股東權益周轉率：說明企業所有者權益的獲利能力
34．總資産周轉率：考察企業資産運營效率的重要指標
35．全部資産産值率：分析全部資産産值對資産營運效果的影響
36．全部資産收入率：反映企業與資産占用之間的關係
37．不良資産比率：對企業資産營運狀況進行修正
38．全部資産現金迴收率：說明企業全部資産産生現金的能力
39．債務本息償付保障倍數：考慮債務本金和摺舊的指標

第3章 償債能力指標
40．流動比率：衡量短期償債能力最通用的指標
41．速動比率：直接反映企業的短期償債能力強弱
42．速動資産夠用天數：錶明企業具有較高的自我保護能力
43．現金流動負債比率：保障企業按期償還到期債務
44．現金比率：錶明支付當前債務的能力
45．營運資金：衡量企業償還短期債務的風險
46．營運比率：錶明企業運營資金是否高效
47．資産負債率：反映在總資産中藉債籌資的比例
48．有形資産負債率：建立企業償債安全性分析
49．産權比率：長期償債能力的指標
50．有形淨值負債率：衡量企業的風險程度和對債務的償還能力
51．股東權益比率：反映瞭企業每1元資産中，企業所有者提供的份額
52．權益乘數：衡量企業財務風險
53．長期資本負債率：錶明長期資本中非流動負債所占的比例
54．長期負債比率：從總體上判斷企業債務狀況的一個指標
55．或有負債比率：一經確認將會增加公司的償債負擔
56．已獲利息倍數：反映企業的經營收益支付債務利息的能力
57．現金流量利息保障倍數：經營現金淨流量為利息費用的倍數
58．長期資産適閤率：反映瞭企業財務結構的穩定程度
59．利息保障倍數：反映瞭企業獲利能力的大小
60．利息本金保障倍數：能更準確地錶達齣企業償債能力的保證程度
61．目定費用．保障倍數：錶明瞭企業支付其全部固定債務的能力
62．經營杠杆係數：評價經營風險的高低
63．財務杠杆係數：反映財務杠杆的大小和作用程度
64．現金流量比率：說明企業的短期償債能力
65．公積金與權益資本比率：說明瞭企業權益資本的構成
66．有形淨值負債率：客觀地評價企業償債能力的指標
67．債務保障比率：衡量企業償付本金的能力
68．外部融資比率：體現對外部資金的依賴程度
69．債務保障比率：對其全部債務償還的滿足程度
70．長期債務與營運資金比率：反映公司償還債務能力的指標

第4章 發展能力指標
71．營業收入增長率：錶明企業營業收入的增長速度
72．營業利潤增長率：反映企業營業利潤的增減變動情況
73．應收賬款增長率：反映主營業務和應收賬款增長幅度
74．淨利潤增長率：衡量企業經營效益的重要指標
75．每股收益增長率：反映中期業績增長的預期
76．總資産增長率：反映企業本期資産規模的增長情況
77．固定資産增長率：反映固定資産增減變動的一項動態指標
78．資本積纍率：評價企業發展力的指標
79．資本保值增值率：評價企業財務效益狀況的輔助指標
80．技術投入比率：反映企業發展潛力和可持續發展能力的指標
81．經濟附加值：平衡企業績效的方法
82．市場增長率：判斷産品生命周期的基本指標n
83．主營業務貢獻率：反映主營業務貢獻能力
84．可持續增長率：反映企業持續增長能力
85．淨資産收益率：反映股東權益的收益水平
86．社會貢獻率：衡量企業運用全部資産為社會創造的能力
87．社會積纍率：反映企業的社會責任
88．經濟內部收益率：反映項目對國民經濟的貢獻的相對指標
89．經濟淨現值：項目對國民經濟所作淨貢獻的絕對指標
90．生産能力利用率：衡量經濟發展質量狀況
91．固定資産成新率：反映企業所擁有的固定資産的新舊程度
92．資産流動性比率：反映商業銀行資産流動性強弱的指標
93．固定資産成新率：體現企業固定資産持續發展的能力
94．經營虧損掛賬比率：反映對所有者權益的侵蝕程度
95．存款與資産比率：反映發展潛力的指標
96．資本積纍率：評價企業發展潛力的重要指標

第5章 財務分析方法
97．趨勢分析法：有利於分析企業的耗費和盈利水平
98．比率分析法：解決對財務分析的局限性
99．杜邦分析法：使財務分析更加清晰化
100．因素分析法
101．經濟分析
102．沃爾評分法
103．指數分析法
104．單一分析法

第6章 現金流分析
105．銷售現金比率：反映企業銷售質量的高低
106．每股經營現金流量：反映平均每股所獲得的現金流量
107．淨利潤現金含量：錶明銷售迴款能力
108．現金再投資比率
109．現金股利保障倍數：反映企業用年經營活動淨現金流量支付現金股利的能力
110．現金營運指數：警醒新近流量與經營所得現金的比值
111．現金再投資比率：反映企業有多少現金用於資産更新和企業發展
參考書目

前言/序言

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財務分析工具箱最實用的111種財務分析技巧很好，很好很強大，速度快，書到用時方恨少，事非經過不知難。終於在京東買的書送到瞭。很滿意。學記曰是固教然後知睏，學然後知不足也。對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然後知睏，學然後知不足也。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境人——環境係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師

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看懂這本書，你就相當於研究生的水平瞭。

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