衛生行業職業技能培訓教程：健康管理師國傢職業資格3級 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《衛生行業職業技能培訓教程：健康管理師國傢職業資格3級》“實踐操作”按職業等級分級彆編寫。各等級內容遵循高級彆覆蓋低級彆的原則，並在職業標準的基礎上，在三級和二級的實踐操作編寫內容中添加“健康管理實例”，以引導學員通過對具體疾病的管理，達到對健康管理流程和內容的融會貫通。

內頁插圖

目錄

第一章 健康監測
第一節 信息采集
學習單元1 健康調查錶選用及健康信息收集
學習單元2 體格測量
學習單元3 不閤邏輯健康信息記錄的識彆
第二節 信息管理
學習單元1 信息錄入、清理和傳遞
學習單元2 健康信息的保存
第二章 健康風險評估和分析
學習單元1 健康風險識彆
學習單元2 健康風險分析
第三章 健康指導
學習單元1 健康教育
學習單元2 跟蹤隨訪
第四章 健康危險因素乾預
第一節 乾預方案的實施
學習單元1 高血壓的乾預
學習單元2 糖尿病的乾預
學習單元3 肥胖的乾預
學習單元4 煙草使用的乾預
第二節 乾預效果監測
學習單元1 常用乾預指標簡介及測量方法
學習單元2 核查乾預措施執行情況
實習 健康管理案例高血壓健康管理
第一節 健康監測與信息的收集
學習單元1 健康信息收集
學習單元2 患者及高危人群的監測
第二節 健康評估
第三節 健康乾預，開展生活方式指導
第四節 高血壓患者的分類管理
附錄 高血壓患者隨訪服務記錄錶
附件1 高血壓患者篩查流程圖
附件2 高血壓患者隨訪流程圖
參考文獻

精彩書摘

　　第二章 健康風險評估和分析
　　健康風險評估（health risk appraisal，HRA），也稱為健康危險因素評估，在美國被視為一種增進健康意識及促進行為改變的工具，常作為規劃衛生教育課程或是製訂健康促進計劃目標的基礎。HRA發展的概念，在於看起來健康而且沒有任何病狀的人，可能因為具有某些潛在風險因子而有導緻發病或死亡的可能性；若是能夠將這些潛在的風險因子鑒定齣來，並且加以消滅或控製的話，即可達到預防的效果或者延遲發病的時間。簡單地說，健康風險評估是一種以廣大基礎的流行病學數據與個人數據比較以推測個人患病或死亡風險的運算過程。
　　國民健康是評價國傢經濟發展的重要指標。健康管理則是提高國民健康的重要手段。健康風險評估是進行有效的健康服務計劃和衛生行政管理的重要手段之一，對瞭解人群健康狀況、閤理的分配資源將起到很大的作用。因此，作為健康管理的核心技術，建立針對中國人群的健康危險因素評估方法是至關重要的。健康危險因素評估已在西方國傢廣為開展，特彆是在健康保險和疾病預防領域。在中國，健康管理概念的引入和健康風險評估的應用隻有短短的幾年時間，但已經有學術團體和研究機構開發以中國人群健康數據為基礎的評估模型。這不但為健康管理的開展提供瞭適宜的技術，同時為建立公共健康風險評估平颱，為衛生行政部門及國傢決策部門提供健康危險因素的數據庫，為開展全民健康促進提供瞭有效的工具。
　　學習單元1 健康風險識彆
　　〔學習目標〕
　　1．掌握主要的健康危險因素。
　　2．掌握健康風險識彆的步驟和方法。
　　風險（risk）是人們在生活中經常經曆的一種狀況。廣義而言，人們使用“風險”來描述結果不確定的狀況。當實際結果與預期結果存在差異的時候，風險就産生瞭。生活本身是充滿風險的，健康風險又是生活中最常見的風險之一。人類始終在尋求保障。這種對安全保障的尋求推動著人類不斷認識風險、規避風險，直至有意識地建立製度，使用管理技術，逐步實現風險管理。可以說，認識風險、規避風險、管理風險伴隨著人類進化和發展的整個過程，沒有對風險的認識和有效的防範，就沒有人類今天的昌盛。
　　進人工業化時代，個人和傢庭在環境與社會變化麵前變得更加脆弱，為瞭獲得基本的生活保障，必須運用更多的手段來減少失業、健康受損、死亡、老齡、法律訴訟和財産破壞所帶來的負麵影響。為瞭使手段更加有效，必須認識風險。
　　〔知識要求〕
　　一、健康危險因素
　　1．健康危險因素的概念 慢性病在各個國傢都是最常見的健康問題，而慢性病的治療則費用昂貴，對政府和個人都是巨大的負擔。世界衛生組織《2002年世界衛生報告》指齣，高血壓、高血脂、超重及肥胖、缺乏體力活動、蔬菜及水果攝人量不足以及吸煙，是引起慢性病的重要危險因素。這些危險因素都和人們的生活方式密切相關。這些慢性病在目前醫學發展的情況下是無法治愈的，但其危險因素卻是可以預防和控製的。特彆是早期的預防，可極大減少慢性病的發生和死亡。慢性病的主要風險因素是不健康的生活習慣，如不健康的飲食、缺乏運動和體力活動、吸煙和無節製的飲酒等。根據世界衛生組織推測，如果消滅瞭這些風險因素，心髒病的發病可以減少80％，同時可以預防卒中和2型糖尿病，並且減少40％癌癥的發生。
　　由此可見，預防慢性病的最好方法是改善生活方式，減少導緻這些慢性病的危險因素。健康教育和健康管理都是幫助人群進行健康改善的重要手段。然而，要想有效地控製和改善慢性病的危險因素，首先應識彆這些個體及人群的危險因素。健康風險評估的方法就是對慢性病危險因素的識彆，以利有針對性地進行乾預和管理。健康風險評估就是在這樣的背景下應運而生的。
　　……

前言/序言

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