內容簡介
《高等院校雙語教材·心理學係列:艾肯心理測量與評估(第12版)》探討瞭心理測驗、評估和測量的哲學原理、曆史背景和方法論基礎,同時幫助學生評價它們的實踐中的利弊。
《高等院校雙語教材·心理學係列:艾肯心理測量與評估(第12版)》所呈現的可靠方法、最新的研究成果、富有洞察力的文化的觀點、引入勝的例子和圖示、批判性思考題,以及那字裏行間透露齣的幽默感,讓學生不知不覺地投入其中,並獲得收益。
作者簡介
劉易斯·艾肯(Lewis R.Aiken),傑齣的心理學傢,美國心理學會(APA)理事。他在北卡羅來納大學教堂山分校獲得博士學位,在美國一些著名大學任教多年,學術研究和臨床實踐俱佳,獲得過大量的學術和職業榮譽,並被列入美國名人錄,在中國的心理學工作者中享有很高的聲望。
加裏·格羅思-馬納特(Gary Groth-Marnat),全能型的心理學傢,他既是廣受歡迎的演講者,又是知名的研究者、作者及臨床心理醫生。
目錄
第一章 曆史和專業問題
第二章 測驗的設計與編製
第三章 測驗的施測與計分
第四章 項目分析與測驗標準化
第五章 信度與效度
第六章 智力測驗
第七章 認知能力的個體和團體差異
第八章 神經心理評估
第九章 標準化成就測驗
第十章 能力測驗的應用和問題
第十一章 特殊能力的評估
第十二章 職業興趣
第十三章 態度和相關社會心理概念
第十四章 人格評估的起源、應用和問題
第十五章 觀察法和訪談法
第十六章 核查錶和評定量錶
第十七章 客觀人格調查錶
第十八章 投射技術
附錄A 描述性統計
附錄B 正態麯綫下麵積
附錄C 心理和教育評估材料的主要提供者
附錄D 心理測試與評估相關機構的網址
詞匯錶(英)
詞匯錶(中)
量化題答案
前言/序言
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