内容简介
《Perl进阶(第2版)(影印版)》内容包括:包和命名空间;引用和作用域,包括正则表达式引用;操作复杂数据结构;面向对象编程;编写和使用模块;测试Perl代码;对CPAN作出贡献……与《Perl语言入门》一样,《Perl进阶(第2版)(影印版)》中的素材紧密结合了作者自1991年起开始教授的广受欢迎的Perl入门课程。第二版包括了该语言的5.14版本的最新修改。《Perl进阶(第2版)(影印版)》的每一章都可以在一到两小时内读完,章节结尾的习题可以帮助你练习你所学到的知识。如果你看过《Perl语言入门》又希望有所进步的话,《Perl进阶》可以教给你编写在各种平台上稳健运行的程序所需的大多数Perl语言核心知识。
目录
Foreword
Preface
1.Introduction
2.Using Modules
3.Intermediate Foundations
4.Introduction to References
5.References and Scoping
6.Manipulatinq Complex Data Structures
7.Subroutine References
8.Filehandle References
9.Regular Expression References
10.PracticaI Reference Tricks
11.Building Larger Programs
12.Creating Your Own Perl Distribution
13.Introduction to Objects
14.Introduction to Testing
15.Objects with Data
16.Some Advanced Object Topics
17.Exporter
18.Object Destruction
19.Introduction to ioose
20.Advanced Testing
21.Contributing to CPAN
Appendix:Answers to Exercises
Index of Modules in this Book
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前言/序言
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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大厂做工 值得信赖
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不错,值得tui'jian
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书很好,很好,很新,但是全英文,看得好辛苦,好辛苦,好辛苦。
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很不错的书,就是运送时包装太次,感觉有点对不起本书,内容应该很不错
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质量很好,商家服务意识很到位!
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