具體描述
內容簡介
《意林：輕小說（2012.10-12）（第4彈·總第4捲，閤訂收藏3期本）》是專為13-18歲青少年打造的新生代輕閱讀潮流小說誌。我們將愛與夢、熱血與青春獻給所有對文字有愛、對文學有夢的少男少女。精彩紛呈的輕閱讀盛宴已經開場，期待你的加入！內頁插圖
目錄
精彩書摘
蘇柏霖暗地裏接觸衛明的傢人，發現衛明跟陳教授的關係很好，但在跳樓前一個月左右，衛明就開始有點兒古怪，經常疑神疑鬼。跳樓事件之後，衛明堅持搬傢，誰知他似乎始終無法擺脫陰影，終日懷疑有人跟蹤他，後來精神越來越差，身體也衰弱得很快。
蘇柏霖詢問衛明的傢人，搬傢後有沒有收過彆人送的食物。衛明的母親突然想起瞭一件事，一天有人嚮她推銷花旗參，她就購買瞭一些。衛明在服用後，身體情況似乎就每況愈下，最可疑的是，那個推銷員竟然就是楊語萱！難道這也是陳教授安排的？可惜花旗參當初已經跟衛明的屍體一起火化瞭，所以找不到毒害衛明的證據。
後來蘇柏霖想去衛明的房間裏看看有沒有什麼蛛絲馬跡時，衛明的父親纔吐齣一個驚人的秘密：衛明臨死前留下瞭一支錄音筆，裏麵錄下瞭他與一個男人的對話，好像是兩個人閤夥研究基因討論過程的錄音。
蘇柏霖把錄音聽瞭一遍又一遍，除瞭一些專業術語之外，兩個人還說過一番匪夷所思的對話。
陳教授：“你放心，我還有秘密武器，他會幫我們成就大業的。”
衛明：“但你不怕他的女兒會反抗嗎？”
陳教授：“他現在根本無法行動，他的女兒也不知道他藏在哪兒，他們能奈我何？”
衛明：“那太好瞭，我們要發大財瞭！”
兩個人所指的“他”應該是林教授，而女兒就是楊語萱，而這個研究密室……在錄音裏，蘇柏霖一直聽見海浪的聲音，後來還聽見一句隱約的話，好像在說什麼椰子汁，全城最好喝的椰子汁。
目前最重要的是找到林教授，隻要有他和楊語萱的口供，就可以指證陳教授瞭！
椰子汁……全城最好喝的椰子汁……
蘇柏霖在網上搜尋瞭一圈，發現有三張美食帖子都是在說椰子島的椰子汁。
這是本城裏麵不太齣名的旅遊區，因為位置比較偏僻、殘舊，而且沒有什麼特色景點，唯一吸引遊客的就是那裏的椰子和各種由椰子做的食品。
查到這一點，蘇柏霖立刻前往椰子島，隻是現在已經是傍晚，隻有幾個還在賣小吃的檔口，蘇柏霖掃瞭一眼，發現這幾個小販都是賣椰子汁的，但隻有兩個男人，而錄音筆裏的聲音，像是一個中年男人的聲音。於是蘇柏霖走到其中一個中年男人麵前，要求他說那句話。中年男人一臉愕然，旁邊稍微年輕一點的男人卻很自然地代替他說瞭那句話。
居然跟錄音筆裏麵的聲音一模一樣！蘇柏霖立刻追問年輕男人平日擺攤的地點。
蘇柏霖按照年輕男人所指的方嚮，找到瞭好幾間棚屋，看樣子像是私人住宅，其中一間黑著燈。蘇柏霖嚮鄰居詢問瞭一下纔知道，這間棚屋被人租瞭下來，但鄰居們一直都沒有見租客來過。
因此，蘇柏霖更肯定林教授被藏在瞭裏麵。為瞭安全起見，蘇柏霖先報瞭警，然後決定賭一把。他撬開木門，卻發現裏麵居然是空蕩蕩的一片，連傢具都沒有，但還有一個房間。這個房間的門鎖比大門的復雜很多，蘇柏霖心急之下，唯有使用暴力破開。房間不大，一目瞭然。一張陳舊的桌子上擺滿瞭研究品，甚至有楊語萱所說的人體容器！突然門外有腳步聲響起，蘇柏霖立刻躲到角落，誰知對方並沒有進門，反而迅速地將門反鎖起來！蘇柏霖有些驚慌地衝嚮門口，雖然原來的門鎖被他砸壞瞭，但對方在門外加瞭一條鐵鏈，任憑他怎麼撞也無法撞開。隨即，門外傳來瞭灑水的聲音，一陣香蕉味滲入屋內，是天那水！天那水遇火會燃燒，甚至爆炸，難道對方連研究成果都不要瞭，就那麼迫不及待地要殺掉已經發現內情的蘇柏霖？
情急之下，蘇柏霖想撥打求救電話，誰知電話居然完全沒有信號。難道屋內安裝瞭信號乾擾器？
蘇柏霖隻能靠自己脫險瞭。
這裏沒有窗戶，蘇柏霖從門縫看齣去，發現對方已經走瞭，但地上有一條長長的紙條，紙條的終點上麵有一支蠟燭，當蠟燭燒到底部時，紙條就會燃燒，接著就會引爆天那水。這樣凶手既可以逃之天天，也可以毀滅證據。
……
前言/序言
用戶評價
這套《意林：輕小說》閤訂本，跨越瞭2012年的最後三個月，對於當時的我來說，簡直是打開瞭一個充滿想象力的新世界。還記得那時候，周末最期待的事情就是去書店淘這本雜誌。拿到手後，總會小心翼翼地翻閱，生怕弄皺一角。最吸引我的，是它不同於傳統小說的敘事節奏和人物設定，常常能看到一些腦洞大開的故事情節，讓人在閱讀時忍俊不禁，又會在某個瞬間被觸動內心最柔軟的地方。 從我個人角度齣發，它最成功的地方在於成功捕捉到瞭當時年輕讀者對“不一樣”的追求。那些故事裏的人物，沒有非黑即白的對錯，更多的是在成長過程中的迷茫、掙紮和一點點倔強。我尤其喜歡其中一些關於校園生活的描繪，雖然帶點戲劇化的色彩，但那種青春期的友情、懵懂的愛戀，以及麵對考試、升學壓力的焦慮，都顯得那麼真實。讀完一個故事，會忍不住在心裏默默地想：“要是我的學校裏也有這樣一群朋友就好瞭。” 而且，這本閤訂本的排版和插畫也是一大亮點。每期都有精心設計的插畫，將文字中的情感和畫麵感具象化，給閱讀增添瞭不少樂趣。文字的字體大小、行距都恰到好處，長時間閱讀也不會感到疲憊。我記得有一次，為瞭一個特彆喜歡的故事，我反復讀瞭好幾遍，每次都能發現新的細節，體會到作者更深層次的用意。那段時間，我的作文水平也似乎因此有所提高，因為我從那些新穎的敘事手法和生動的描寫中學到瞭很多。 對於很多像我一樣，正在經曆或者已經告彆青春期的讀者來說，這本《意林：輕小說》就像是一個時間膠囊，承載著我們那些年少的夢想和煩惱。翻開它，仿佛能瞬間穿越迴那個青澀的年紀，重新感受到純粹的喜悅和淡淡的憂傷。那些故事裏的角色，有的是我們曾暗戀過的同學的影子，有的是我們渴望成為的那個更勇敢、更灑脫的自己。它不僅僅是一本讀物，更是一種情感的寄托，一種對逝去時光的迴憶。 總的來說，這本閤訂本帶來的不僅僅是閱讀的樂趣，更是一種文化的體驗。它代錶瞭那個時期輕小說在中國發展的一個縮影，充滿瞭活力和創新。我慶幸自己當年有機會接觸到這樣一批優秀的作品，它們在我的人生觀形成過程中，也扮演瞭不可或缺的角色。至今，我依然會偶爾翻齣這本閤訂本，重溫那些文字，迴味那些畫麵，感受那份屬於青春的獨特魅力。
評分這是一本讓我愛不釋手的閤訂本，2012年的鞦末鼕初，正好是我對一切事物都充滿探索欲的時期。拿到這套《意林：輕小說》（第4彈·總第4捲）時，首先吸引我的就是它獨特的封麵設計，每一期都充滿瞭藝術感，仿佛預示著裏麵精彩紛呈的故事。它不像那些嚴肅文學那樣壓抑，也不像純粹的消遣讀物那樣膚淺，恰好處於一個微妙的平衡點。 我尤其喜歡它故事的“輕”感，這種“輕”並非指內容的淺薄，而是指敘事的流暢性和節奏感。它能夠用簡潔的文字，勾勒齣鮮活的人物形象，用跌宕起伏的劇情，吸引讀者的注意力。很多時候，我能在閱讀的過程中，完全沉浸在故事的世界裏，忘記瞭時間的流逝。而且，它常常會加入一些意想不到的轉摺，讓你在以為一切盡在掌握時，又被狠狠地“驚喜”到，這種體驗非常棒。 書中涉及的題材非常廣泛，涵蓋瞭校園、都市、奇幻、懸疑等多種類型，這對於一個什麼都想嘗試的我來說，簡直是天堂。我記得其中一個關於時間旅行的故事，雖然篇幅不長，但構思巧妙，邏輯清晰，讓我對時間、空間産生瞭更多的思考。還有一些關於青春期煩惱的描繪，雖然帶著一絲憂傷，但卻真實得令人心疼，讓我覺得仿佛看到瞭自己的影子。 另外，它在人物刻畫上也非常細膩。書中沒有絕對的好人或壞人，每個人物都有自己的立場和動機，他們的選擇往往是復雜而矛盾的。這讓故事更加引人入勝，也讓我在閱讀過程中，學會瞭從多個角度去理解和分析問題。我常常會在讀完一個故事後，久久地思考書中人物的命運，想象如果換成是我，會做齣怎樣的選擇。 總的來說，這套《意林：輕小說》閤訂本，是一次非常愉快的閱讀體驗。它不僅給我帶來瞭歡樂，更在不經意間，拓寬瞭我的視野，豐富瞭我的想象力。它讓我明白，文學可以如此有趣，如此貼近生活，又能帶來深刻的啓示。至今，我依然珍藏著它，時不時地翻閱，感受那份獨特的青春氣息。
評分這本2012年10月到12月齣版的《意林：輕小說》閤訂本，是我當年最期待的讀物之一。當時的我，對新事物有著近乎貪婪的渴望，而這本雜誌恰好滿足瞭我對“不一樣”的追求。它所呈現的故事，往往帶著一種獨特的視角，能夠從日常生活中挖掘齣不尋常的亮點，讓我感受到一種彆樣的趣味。 我非常欣賞它在敘事上的創新。很多故事的開頭都很有吸引力，能夠瞬間抓住讀者的眼球。而且，它常常會在故事的中間設置一些懸念，讓你忍不住想一口氣讀完。最令我印象深刻的是，它能夠將看似不可能的設定，融入到真實的生活場景中，營造齣一種亦真亦幻的閱讀體驗。這讓我在享受故事樂趣的同時，也開始思考現實與想象的邊界。 書中對人物的描繪也十分到位。那些角色，或機靈古怪，或內斂深沉，或熱血衝動，但他們都充滿瞭鮮活的生命力。我常常會在他們的故事中找到自己的影子，或者看到自己渴望成為的樣子。它們不是遙不可及的英雄，而是更像是我們身邊可能會遇到的朋友，他們的喜怒哀樂，都能引起我的共鳴。 而且，這本雜誌的語言風格非常靈活多變，時而幽默風趣，時而深情款款，時而又帶點小小的諷刺。這種多樣的錶達方式，讓故事更加生動有趣，也讓我在閱讀過程中，能夠感受到作者豐富的情感。我記得有一次，讀到一個關於夢想的故事，作者用瞭很多象徵性的手法，讀完後，我久久不能平靜，仿佛被點醒瞭一般。 總而言之，這套《意林：輕小說》閤訂本，對我而言，是一次非常寶貴的閱讀經曆。它不僅豐富瞭我的課餘生活，更在潛移默化中，影響瞭我對世界的看法。它讓我明白，生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，以及那些隱藏在字裏行間的小確幸。
評分這套《意林：輕小說》（2012.10-12）絕對是我那段時期閱讀啓濛的重要一環。當時的我，正處於對世界充滿好奇，又有些叛逆的年紀，對市麵上許多同質化的讀物感到厭倦。而這本雜誌，就像一股清流，用它特有的筆觸和視角，為我打開瞭另一扇窗。它的內容非常豐富，涵蓋瞭各種題材，有奇幻冒險，有校園戀麯，有懸疑推理，甚至還有一些關於成長和哲思的探討。 我特彆欣賞它在故事敘事上的大膽嘗試。不同於傳統的綫性敘事，它常常會運用一些跳躍性的思維，或者從一個意想不到的角度切入。這種“輕”的處理方式，讓閱讀過程變得輕鬆愉悅，同時也充滿瞭驚喜。比如，我記得有一篇故事，開頭就充滿瞭神秘感，讓人迫不急待想知道接下來會發生什麼，結果卻在結尾處來瞭個大反轉，那種感覺就像在玩一場智力遊戲，非常過癮。 它的人物塑造也是我非常看重的一點。書中描寫的角色，往往不是完美的英雄，而是有著各種小缺點、小糾結的普通人。他們會犯錯，會猶豫，會因為一些小事而開心或沮喪，這些都讓他們顯得格外真實。正是這些鮮活的角色，讓我産生瞭強烈的共鳴，仿佛他們就在我身邊，是我認識的朋友。我會在心裏默默地為他們加油，期待他們能夠找到屬於自己的幸福。 另外，這本雜誌的語言風格也非常獨特，既有年輕人的活力和幽默感，又不失文學的底蘊。它能夠用最樸實無華的語言，描繪齣最動人的情感；也能夠用最辛辣的諷刺，揭示齣隱藏在生活中的道理。這種“輕”與“重”的結閤，讓它既有娛樂性，又有深度，能夠滿足不同讀者的需求。我記得有一段描寫，寥寥數語，卻將人物內心的掙紮刻畫得淋灕盡緻，讓我讀瞭久久不能忘懷。 總而言之，這本《意林：輕小說》閤訂本，對於我來說，不僅僅是消磨時間的讀物，更是一種精神的滋養。它教會瞭我如何去發現生活中的美好，如何去理解人性的復雜，如何在迷茫中尋找方嚮。即使現在已經過去瞭很多年，我依然清晰地記得那些故事情節和人物，它們早已成為瞭我成長道路上寶貴的精神財富。
評分當我翻開這本《意林：輕小說》（2012.10-12）（第4彈·總第4捲，閤訂收藏3期本）時，一股屬於那個年代特有的青春氣息撲麵而來。當時的我，正處在一個信息爆炸的時代，各種新奇事物層齣不窮，而這本雜誌，以其獨到的眼光和精煉的文筆，在我心中留下瞭深刻的印記。它不僅僅是一本雜誌，更像是一個時代的縮影，記錄著年輕人的思考和情感。 最讓我著迷的是它故事的“輕”盈感。這種“輕”體現在它不刻意追求宏大的敘事，而是聚焦於個體的情感和經曆，用細膩的筆觸捕捉生活中的點滴美好與無奈。同時，它的敘事節奏也很快，總能在短時間內構建一個引人入勝的情境，讓讀者沉浸其中。我記得有一篇故事，講述瞭一個普通女孩的奇遇，情節跌宕起伏，卻又無比真實，讓我讀後久久難以忘懷。 書中人物的塑造也是我非常欣賞的一點。他們往往不是完美的化身，而是有著各種各樣的缺點和煩惱，但正是這些不完美，讓他們顯得格外鮮活和 relatable。我能在他們的經曆中看到自己的影子，也能從他們的成長中獲得力量。他們會在迷茫中探索，在挫摺中堅持，這種積極嚮上的態度，對我當時的我影響很大。 而且，這本雜誌的語言風格非常具有感染力。它能夠用最樸實的語言，道齣最深刻的道理；也能用最輕鬆幽默的方式，化解生活中的沉重。這種遣詞造句的藝術，讓我感受到瞭文字的魅力，也讓我開始注重自己的錶達方式。我記得有一次，讀到一個關於友誼的故事，作者用瞭很多生動的比喻，讀起來朗朗上口，又蘊含著深厚的情感。 總而言之，這套《意林：輕小說》閤訂本，對我而言，不僅僅是一次閱讀，更是一次心靈的洗禮。它讓我學會瞭如何去觀察生活，如何去感受情感，如何在平凡的日子裏發現不平凡的美。即使現在，我依然會時不時地翻齣它，重溫那些美好的故事，找迴那份屬於青春的純粹與感動。
評分意林的小說孩子喜歡，一直多購買著喜歡看
評分跳樓事件之後，衛明堅持搬傢，誰知他似乎始終無法擺脫陰影，終日懷疑有人跟蹤他，後來精神越來越差，身體也衰弱得很快。
評分……
評分這裏沒有窗戶，蘇柏霖從門縫看齣去，發現對方已經走瞭，但地上有一條長長的紙條，紙條的終點上麵有一支蠟燭，當蠟燭燒到底部時，紙條就會燃燒，接著就會引爆天那水。這樣凶手既可以逃之天天，也可以毀滅證據。
評分衛明：“那太好瞭，我們要發大財瞭！”
評分]的意林輕小說（2012.10-12）（第4彈·總第4捲，閤訂收藏3期本）不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。第一，循序漸進。硃熹說讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。所謂急不得者，功效不可急所謂不可慢者，工夫不可慢。這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在熟和精二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆。第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病一是主私意，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是舊有先人之說，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心涵泳，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。第四，切已體察。未熹主張讀書窮理，當體之於身。什麼叫體之於分就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。第五，著緊用力。著緊用力．包含有兩個意思一是指時間上要抓緊，要飢忘食，渴忘飲，始得。二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。如撐上水船，一篙不可放緩。第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!以下
評分兒子夠狠喜歡看！隔壁的小孩都來藉！
評分意林的小說孩子喜歡，一直多購買著喜歡看
評分小孩挺喜歡。
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