發表於2024-09-17
海洋裏的僞裝大師
珊瑚叢中的房客——寄居蟹和小醜魚
芝麻小貼士:雌雄同體的小醜魚
海地變色龍——章魚
芝麻小貼士:章魚斷腕求生
美麗又危險的警戒色——海兔
芝麻小貼士:能夠光閤作用的海兔
海洋裏的“變形金剛”——海龍傢族
芝麻小貼士:海龍爸爸生孩子
海洋動物的秘密武器
敢襲擊輪船的“殺手”——劍魚
芝麻小貼士:沒有牙齒的大劍魚
海洋中的“恐龍”——鯊魚
芝麻小貼士:鯊魚浮沉靠肝髒
“巨章魚”的絕殺
芝麻小貼士:“目光炯炯”的大王烏賊
探尋蛇的秘密
龐然大物和小小蛇
芝麻小貼士:人類為什麼害怕蛇?
五花八門的“蛇舞”
芝麻小貼士:蛇爬行的速度有多快?
巨蟒真的會吃人嗎?
芝麻小貼士:變化多端的蛇
令人恐懼的毒蛇
最毒的蛇——細鱗太攀蛇
頰窩和“響尾蛇”導彈
芝麻小貼士:像蛇一樣的步行機器人
被施瞭魔法的蟲子
號稱潛伏大師的竹節蟲
芝麻小貼士:世界上最長的昆蟲
隱身本領登峰造極的枯葉蝶
芝麻小貼士:錶裏不一的枯葉蝶
藏身於枯枝敗葉的尺蠖
芝麻小貼士:有趣的造橋蟲
蘭花上的優雅舞者
芝麻小貼士:短暫的美麗
火海救生——消防那些事兒
各種各樣的消防車
芝麻小貼士:最高的消防車
不怕火的消防服
芝麻小貼士:製作消防服的主要材料
不起眼的韆斤大力士——液壓鉗
芝麻小貼士:五花八門的消防兵器
跟芝麻一起做個安全小衛士
芝麻小貼士:火災應急逃生箱
“瘋狂”的科學研究與實驗
瘋狂的“阿凡達”計劃——創造永生人
芝麻小貼士:長生不老的美好願望
瘋狂的“火星500”實驗——模擬人類登錄火星
芝麻小貼士:火星有沒有火?
瘋狂的蟲洞研究——真得可以穿越嗎?
芝麻小貼士:時間旅行的雙生子佯謬
芝麻大問號
羊淋雨之後羊毛會不會縮水?
宇航員身邊的氣味好聞嗎?
熊貓和劉翔賽跑誰更快?
熊貓憑什麼能吃素?
企鵝會打群架嗎?
誰是世界上最無所畏懼的動物?
為什麼會飛的哺乳動物體型都不大?
為什麼能喝鹽水卻不能喝海水?
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芝麻的科學書:科學真好玩(下冊) [7-12歲] 下載 mobi epub pdf 電子書評分
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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
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提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分大廳裏早已人山人海,女教師來來往往,忙個不停。我的
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