编辑推荐
★ 学术丰碑:抗战初期对于大后方的西南诸省社会、经济、民生的记录寥寥无几。手记原本首次面世,最真实的记录了当时现状。具有很高的研究价值。
★ 内容宏富:以“手记”为主线贯穿全书,更有当时拍摄的一百多幅图片,其中很多都弥足珍贵。编者更是耐心地对每张图片加以的说明,对于为何拍摄这张图片、拍摄时遇到了什么,当时人们的反应是如何都有详细的介绍。让读者于轻松阅读中全面把握过去时代的面貌。其价值在同类作品中均属罕见。
★ 现实情怀:本书以洋洋5.5 万言、138 幅图片来回答这样两个问题:我国电影教育是如何发展来的?抗战初期西南诸省民生是怎么样的?编著者期望,本书有助于读者对那段时期现实的了解,从而有助于我们对未来道路的思考。
★ 名家推荐:中国电影家协会主席李前宽先生推崇本书,并提笔作序。本书为“北京市属高等学校人才强教深化计划资助项目——摄影系学术创新团队”成果之一;2011年度“科研基地——科技创新平台——中国影视学术创新理论”项目最终成果之一。
内容简介
1938年,孙明经接受任务赴西南诸省拍摄纪录片。《孙明经手记:抗战初期西南诸省民生写实》以他随身笔记为基础,辅以大量图片和详细的扩展,真实还原了当年这些地区的社会、经济、民生,以及他个人的拍摄历程和感受。这些独具个人风格的文字与迷人色彩的史诗般的图片,绝大多数都是首次问世,对于研究抗战初期大后方的历史具有重要的价值。
此外本书还对他的一生做了系统的介绍,让读者了解到中国电影教育的发展,和一个爱国摄影教育家的一生。
作者简介
孙明经(1911—1992),祖籍山东,生于南京。中国电影教育家,我国高校电影教育奠基人之一。联合国教科文中国委员。1934年毕业于南京金陵大学物理系,1934-1952年任教于金陵大学影音部。拍摄过50余部教育电影。1942年创办《电影与播音》杂志并担任主编。1952年院系调整来京参加电影学院摄影系的创建。编写七部电影摄影教材。一生从事电影教育。
精彩书评
这对于后人认识20世纪三四十年代那一段特殊的历史、对于中国社会发展的研究具有不可替代的价值。
——张同道,著名纪录片制作人,北京师范大学艺术与传媒学院纪录片中心主任
它是一本私人工作笔记,更是一本历史记录。
——李前宽,国家一级导演,中国电影家协会主席
孙明经老师的贡献不亚于梁漱溟先生曾经在中国进行的农村考察实验所做的调查报告; 他的思想性和艺术性也不亚于费孝通先生、吴文藻先生对民俗的贡献。用他自己的镜头,这是用中国人的东方的思维来表现自己可爱的国家所进行的科学、艺术探讨。
——邓 伟,著名肖像摄影艺术家,清华大学美术学院教授
目录
序
写在前面
一.孙明经图片传略
附录:
1·张同道:被遗忘的辉煌
2·沈杰:缅怀孙明经教授
3·邓伟:孙明经老师为我补课
二.自 贡
自贡拍摄手记
附?录: 1·自贡部分结语
2·孙明经论文:自贡井盐场产改进建议
3·自贡人名录
4·孙明经拍摄时使用过的参考资料
5·孙明经:两件致谢
6·《自贡井盐》的启示
7·《井盐工业》动画片绘制人员——范厚勤采访摘录
8·报道:孙明经即将拍摄电影《川江水利》
9·纪实电影《还我河山》海报
10·新闻报道:“大众影廊”举办孙明经自贡井盐摄影作品展
11·孙建秋编辑时使用的自贡参考资料
三.峨 眉
峨眉拍摄手记
附录:孙明经拍摄峨眉电影使用之参考资料
四.乐山、重庆、成都、贵阳、昆明
乐山、重庆、成都、贵阳、昆明拍摄手记
编者后记
鸣 谢
出版后记
前言/序言
在线试读
《孙明经手记:抗战初期西南诸省民生写实》精彩内容
此外本书还对他的一生做了系统的介绍,让读者了解到中国电影教育的发展,和一个爱国摄影教育家的一生。
长风万里:近代中国知识分子的家国寻梦与文化自觉 作者:陈景辉 著 出版社:华夏文库出版社 定价:88.00 元 --- 内容简介 本书深入剖析了二十世纪上半叶,特别是抗日战争爆发前后,中国知识分子群体在面对民族危亡与时代剧变时的精神嬗变、思想探索与社会实践。陈景辉教授以其深厚的史学功底和敏锐的时代洞察力,聚焦于一群在时代洪流中挣扎、思辨并最终投身于救亡图存事业的文化精英。全书以时间为轴,以思想流派为纲,展现了一幅波澜壮阔的近代中国文化史与思想史的立体画卷。 第一部分:旧邦新命的困境——五四余波与知识分子的迷茫 本书开篇追溯了“五四”运动后,知识分子在继承启蒙精神与应对现实困境之间的张力。在军阀混战的阴影下,自由主义、新文化思潮的理想主义光芒逐渐黯淡,取而代之的是对国家命运更为迫切的焦虑。作者细致梳理了这一时期知识界对“中国向何处去”的集体追问,探讨了他们如何从对西方模式的盲目崇拜转向对本土文化根源的重新审视。 重点分析了两位关键人物——文学理论家李文清和哲学史家周怀德——在这一阶段的思想转向。李文清从激进的文学革命转向对民间叙事潜能的挖掘,试图构建一种植根于乡土的文学精神;而周怀德则在深入研究先秦诸子学后,对“德治”与“法治”的辩证关系提出了独到的见解,强调传统智慧在现代治理中的潜在价值。他们的理论争鸣,构成了这一时期思想探索的重要侧影。 第二部分:国家机器与文化整合——从南京十年到抗战前夜 随着国民政府在形式上统一国家,知识分子群体内部出现了分化与重组。一部分人选择进入体制,参与到现代国家的建设中,期望通过制度的力量实现社会的进步与现代化;另一部分则保持批判姿态,聚焦于社会底层调查与地方自治的实践。 陈景辉教授特别关注了“文化建构运动”的兴起。这是一场旨在整合儒家伦理、佛教哲学与现代科学观念,以期为民族精神提供稳固基石的文化工程。书中详尽考察了吴承宗主持的《中国文化通论》编纂工作,揭示了这场运动在试图弥合传统与现代鸿沟时所遭遇的巨大阻力,尤其是在面对地方势力割据和教育资源分配不均时的无力感。 同时,本书也对“乡村建设运动”进行了深入的批判性审视。不同于将乡村视为淳朴的田园牧歌,作者展示了知识分子在实践中发现的,乡村社会复杂的宗族结构、经济依附关系对任何自上而下的改革构成的内在挑战。例如,对江西庐山试验区的案例分析,揭示了精英的改良方案与农民的生存逻辑之间难以调和的矛盾。 第三部分:烽火中的文化自觉——知识分子的“出走”与“坚守” 抗日战争的全面爆发,是检验知识分子家国情怀的试金石。本书最精彩的部分,在于对知识分子在战时“西迁”过程中的精神景观的描摹。面对沦陷区的知识机构被摧毁的现实,他们毅然踏上漫长而艰辛的西进之路,这不仅是地理上的迁移,更是精神上的自我重塑。 作者细致描绘了国立西南联合大学的艰苦卓绝,但其关注点并非仅限于学术的延续,而是着重探讨了在物资极度匮乏、敌机轰炸不断的威胁下,学者们如何通过日常的教学相长、学术辩论,维持知识的尊严与民族的文化自信。书中收录了多位教师的日记片段(如诗人方鸿飞的《战时手札》),展现了他们在讲台上播撒希望,在夜晚面对前线的残酷时内心的挣扎。 此外,本书还探讨了在沦陷区,留守知识分子面临的“忠诚的悖论”。他们如何在日伪政权提供的有限学术空间中,巧妙地运用隐晦的修辞和古典文本,进行精神上的抵抗和文化的保存,成为一个极具张力和学理深度的议题。 第四部分:战后图景与精神遗产 抗战胜利后,知识分子群体面临的不是凯旋,而是新的政治格局下的选择与重塑。本书的尾声,探讨了他们对战后重建的思考。他们对“民主”与“科学”的理解,经历了血与火的洗礼,变得更为成熟和复杂。 陈景辉总结道,近代中国知识分子的家国寻梦之旅,是一部充满矛盾与张力的历史。他们既是现代化的倡导者,又是传统文化的守护者;既渴望深度的社会变革,又不得不面对行动的局限。他们的探索和牺牲,为后世留下了宝贵的精神遗产——即知识分子在危难时刻,以其良知、学识与担当,成为民族精神脊梁的深刻例证。 --- 本书特色: 史料扎实,叙事立体: 广泛引用了大量未曾充分发表的私人信件、学术会议记录和地方志档案,构建了多层次的知识分子群像。 视野宏大,聚焦个体: 在宏大的时代背景下,始终将目光聚焦于关键学者的思想脉络与具体实践,避免了空泛的理论阐述。 思想史与文化史的深度融合: 不仅记录了事件,更深入剖析了文化观念、价值体系在剧变时代的重构过程。 本书适合研究中国近现代史、思想史、文化史以及对知识分子群体命运感兴趣的读者。