发表于2025-03-13
2012全国象棋个人赛精彩对局解析 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2025
2012全国象棋个人赛精彩对局解析 下载 mobi epub pdf 电子书象棋,作为体育运动项目,具有竞技性、大众化和历史文化传承等诸多特质。象棋竞赛规则,既是全国各级各类象棋竞赛活动的技术规范文本,也是保证其公平性的、大家共同认可并一致遵从的组织行为准则。
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京东活动购入,价格给力。这是一本可以当资料收藏的象棋对局集。辽宁版的对局集已经连续出版了13年,确实很不容易。《2012全国象棋甲级联赛精彩对局解析》通过作者的亲历,对2012年“象甲”联赛流行布局的详细解析,精彩对局的讲解评注,重视了2012年“象甲”联赛的精彩场面,使读者对2012年“象甲”联赛可以充分了解。 本书特别适合广大象棋爱好者学习研究,也适合专业棋手揣摩欣赏,对初中级棋手提高残局攻杀水平会有很大的帮助。除了合理利用高质量的棋书之外,在这里提出一些可以提高棋艺水平的建议: 第一, 作记录。自己的对局必须祥做记录,随后要认真分析。一些棋手不太愿意向教练(或者象棋大师)呈交自己输棋的记录,总是想展示自己赢棋的佳作,以期得到赞许。当然,因胜利而获得创作的喜悦,这是无可指责的,但不应过分沉溺于这种胜利,必须明白失败无论多么令人痛苦,都能使你发现个人在演绎技巧上的弱点(有时候是经常性的),从而有助于去克服它。 第二, 提高自己的记忆力和注意力。记忆力和注意力一般来说,是心理方面的机能,对于一个棋手来说,是特别重要的,也是提高棋艺水平的重要因素。可以说,要成为优秀棋手则必须具备优秀的“分析记忆力”和“想像记忆力”。在思考着法时,不仅要具有能回忆起曾遇到过相似棋局的能力,而且还要有分析棋局或典型局势的能力。在不少场合下,这种典型局势能促成决定斗争结果的局面。因而,训练记忆力的练习是必要的。 谈到注意力的机能,必须注意到,在对弈过程中,它的稳定性往往会有相当大的波动。要在关键时刻做到全神贯注,就必须自我控制。还要通过比赛积累经验,逐步提高技巧方面的素养。 第三, 研究开局。一般来说棋手在研究开局方面困难很大。对此,高手通常是这一阶段一结束,就立刻构思继续斗争的计划。计划应当是可靠的。但也应有足够的弹性,以便随事态的发展作出反应。中等棋力的棋手未能构思出如此广泛的计划,因为他还没有具备足够的知识和想象力。如果条件许可,应当争取了解广泛的开局知识,做到细心,有条理,如果要获得好成绩,至少必须仔细研究五到六个开局,并且自成体系。 第四, 注意取势和子力配合。从具体局势出发而有目的的配置子力,是非常重要的,这是弈棋中关键之所在。同时,也要注意,重要的不是单纯的迅速出动或者保护子力或者谋取子力,而是以掌握主动权(得优或得势)为目的,组织子力的协调行动。 第五, 研究大师成名局。要熟悉书本和杂志上刊载的,过去和当今的杰出大师的对局及评注。与科学和艺术相同,当代的象棋大师不仅要利用过去丰富的经验,同时又要不断充实它们,并且在创作方面提高自己,研究出自己的心得。 第六, 要善于分析。这是提高棋艺水平很重要的因素,它能帮助棋手发现自己的错误和偏见。养成解拆甚至编排与实战对局近似棋局的习惯,还能促进象棋美学概念的发展和弈棋技巧的不断提高。
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本书特别适合广大象棋爱好者学习研究,也适合专业棋手揣摩欣赏,对初中级棋手提高残局攻杀水平会有很大的帮助。除了合理利用高质量的棋书之外,在这里提出一些可以提高棋艺水平的建议: 第一, 作记录。自己的对局必须祥做记录,随后要认真分析。一些棋手不太愿意向教练(或者象棋大师)呈交自己输棋的记录,总是想展示自己赢棋的佳作,以期得到赞许。当然,因胜利而获得创作的喜悦,这是无可指责的,但不应过分沉溺于这种胜利,必须明白失败无论多么令人痛苦,都能使你发现个人在演绎技巧上的弱点(有时候是经常性的),从而有助于去克服它。 第二, 提高自己的记忆力和注意力。记忆力和注意力一般来说,是心理方面的机能,对于一个棋手来说,是特别重要的,也是提高棋艺水平的重要因素。可以说,要成为优秀棋手则必须具备优秀的“分析记忆力”和“想像记忆力”。在思考着法时,不仅要具有能回忆起曾遇到过相似棋局的能力,而且还要有分析棋局或典型局势的能力。在不少场合下,这种典型局势能促成决定斗争结果的局面。因而,训练记忆力的练习是必要的。 谈到注意力的机能,必须注意到,在对弈过程中,它的稳定性往往会有相当大的波动。要在关键时刻做到全神贯注,就必须自我控制。还要通过比赛积累经验,逐步提高技巧方面的素养。 第三, 研究开局。一般来说棋手在研究开局方面困难很大。对此,高手通常是这一阶段一结束,就立刻构思继续斗争的计划。计划应当是可靠的。但也应有足够的弹性,以便随事态的发展作出反应。中等棋力的棋手未能构思出如此广泛的计划,因为他还没有具备足够的知识和想象力。如果条件许可,应当争取了解广泛的开局知识,做到细心,有条理,如果要获得好成绩,至少必须仔细研究五到六个开局,并且自成体系。 第四, 注意取势和子力配合。从具体局势出发而有目的的配置子力,是非常重要的,这是弈棋中关键之所在。同时,也要注意,重要的不是单纯的迅速出动或者保护子力或者谋取子力,而是以掌握主动权(得优或得势)为目的,组织子力的协调行动。 第五, 研究大师成名局。要熟悉书本和杂志上刊载的,过去和当今的杰出大师的对局及评注。与科学和艺术相同,当代的象棋大师不仅要利用过去丰富的经验,同时又要不断充实它们,并且在创作方面提高自己,研究出自己的心得。 第六, 要善于分析。这是提高棋艺水平很重要的因素,它能帮助棋手发现自己的错误和偏见。养成解拆甚至编排与实战对局近似棋局的习惯,还能促进象棋美学概念的发展和弈棋技巧的不断提高。
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
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第13条 成绩计算
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